好文档,供参考1/17幼儿园大班下学期工作计划【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园大班下学期工作计划【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园大班下学期工作计划【第一篇】一、情况分析大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,与朋友相处更和谐,安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿,孩子在教育发展过程中存在很多不足,比如:学习时有些孩子注意力不集中,很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽略,要老师经常提醒,没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。二、班级教学工作(1)三月份进行“三八”主题教育活动,让孩子通过教育了解“三八”节的由来,更加尊重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等。(2)结合清明节,开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。好文档,供参考2/17(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘,教师的语言讲解,小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识求救,避险,逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件有趣的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿大胆表现自己的能力,继续展示自己的风彩。(6)注重对小朋友的拼音,识字,写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活,根据自己了解的小学教育情况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触。(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动,把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。好文档,供参考3/17(8)开展评比“红花幼儿”,“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演,把自己最美的歌声,舞姿,笑容展示给大家看,给孩子及家长留下美好的回忆。三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作。(1)开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会,向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作,使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的拼音,汉字,听的故事,学的数学等相关内容贴出供家长参考,以便更好的辅导孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用,起到架设家园之间的桥梁作用,共同对孩子进行教育。(4)继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。(5)学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了,并开心地从老师手中接过孩好文档,供参考4/17子,为他们就要成为小学生感到自豪。四、班级特色继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力,并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来,放到班级网站管里的班级特色中去,并提醒孩子去看,向家长小朋友介绍自己的作品,感受创作带来的快乐心情。幼儿园大班下学期工作计划【第二篇】一、管理工作:在工作实践中不断探索,加强学习,提高专业思想素质,增强教学中的应变能力,提高带班水平。充分发挥个人优势,密切配合,加强协调,班级活动每一个实施步骤做认真的计划,及时总结。二、教育教学:1、本期预设两个主题活动:围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”,其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容,培养孩子良好的阅读习惯,提高自理能力,加强社会交往能力。如带孩子们外出做社会调查,清洁莲花山,到同伴家做客,去小学参观;和小学生座谈;好文档,供参考5/17请小学生介绍学校的学习生活,体验小学生活等;为上小学打好基础,让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。2、培养孩子良好的学习习惯:加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表,每晚至少有30分钟安静学习的时间:写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念,做到一日生活安排有序。3、加强活动区作业单工作:语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作;数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作;认知区、科学区也增加动笔的作业单工作;以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势,养成良好的书写习惯。4、良好的生活习惯的培养:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,学会自己的事自己做,遇到问题和困难要自己想办法解决,形成良好的生活习惯,如自己叠被子、自己挂衣服,自己的事情自己做,不再依赖成人帮助;做好值日生工作一秘;学习自己管理好自己;关爱别人,帮助有需要的同伴。5.加强浸入式英语教学强度。好文档,供参考6/17让英语浸入到一日生活的每个环节;重点培养孩子用英语来表演故事或讲述故事的能力;老师加强小组辅导机会,让孩子有更多个别练习的时间,并把英语教学渗透到主题活动中。中文老师学习一些简单的英语会话,应用到中文教学上;英语老师和中文老师互相多沟通,达成教育的一致,提高带班能力。6.自我表现能力的培养:在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,如:到社区找叔叔阿姨做环保调查,到别人的家里收购废品,到废品收购站卖废品;到社区做环保宣传员;结对到同伴家里过夜;诗歌、故事表演,班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。7、具体安排:二月份学操、远足莲花山;三月份进行庆三八诗歌、故事表演比赛、植树节外出植树,给社区的树木浇水;四月份春游、环保小卫士清洁莲花山活动;五一劳动节叠衣服、叠被子自理能力比赛;六一儿童节英语活动、小博士智力竞赛、毕业典礼等活动。三、家长工作:上学期,家园配合较为密切,本期要继续加强和家长的沟通,充分利用丰富的家长资源,为班级活动提供更多的帮助,组织丰富多样的家园联谊活动,让家长更多地参与到活动中来,好文档,供参考7/17提高家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏,我们将充分利用家长的智慧,发挥家长的优势,使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏,结合主题活动、大型活动,提高家长对各项工作的参与和了解,走进我们的教学。上学期成立的班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。本期家长委员会继续保持。四、卫生保健工作:严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,使卫生程序规范化;加强幼儿的体能锻炼,增强幼儿的体质。培养幼儿主动作好值日生工作;开展文明进餐活动,让幼儿吃得愉快、吃得文明;配合保健医生作好幼儿的各项体检工作。在日常的保育工作中,加强服务意识,以最好的服务态度面对家长。加强消毒工作,杜绝流行病的发生。随着季节的变化,及时提醒孩子更换衣服,保持一天都整洁干净;灵活地调整幼儿户外的运动量。进餐时,播放幼儿喜爱听的故事、音乐。让孩子每天快快乐乐,有所收获,度过在幼儿园的最后一段时光,给孩子们留下快乐难忘的童年记忆。幼儿园大班下学期工作计划【第三篇】一、班况分析:本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展好文档,供参考8/17情况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作。二、教育总目标:促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、领域目标:(一)健康领域:1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。好文档,供参考9/172、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面整洁,愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到。8、能有顺序地穿脱、整理衣服,整理床铺。9、有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作。(二)语言发展领域:1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。2、在成人的帮助下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方。(三)科学观察领域:1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。好文档,供参考10/174、掌握50以内数的组成,认识加减符号,进行100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,知道一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按一定顺序排列。(四)艺术:1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系。(五)社会性与情感领域:1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产,参加国庆节的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作,有始有终的做完一件事。3、在成人的帮助下,逐步学会控制自己的情绪。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施:(一)作业:根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、好文档,供参考11/17科学、健康、社会、艺术等作业活动,在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力,发现幼儿的兴趣爱好,配合现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的知识。(二)游戏:游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守