党课开讲啦2023年心得体会范文范例精选4篇

1/9党课开讲啦2023年心得体会范文范例精选4篇【参考指引】此例优秀文档“党课开讲啦2023年心得体会范文范例精选4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党课开讲啦2022年心得体会【第一篇】以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。学习“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从2/9党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。党课开讲啦2022年心得体会【第二篇】党的十九大把党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，并确立为党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会3/9主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。通过再次逐字逐句认真学习党的十九大报告，我对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解和把握，同时也深刻地感受到，作为一名在高校后勤保障岗位工作的党员干部，必须要以高度的政治责任感和历史使命感，立足本职岗位，深入学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实好党的十九大精神。在党的十九大报告中，习近平总书记指出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。那么对于高校而言，进入新时代，也同样存在着师生员工日益增长的美好生活需要和后勤保障发展不平衡不充分之间的矛盾。那么如何解决这个新矛盾呢?习近平总书记讲“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。因此，要解决高校后勤工作中存在的这个矛盾，我们就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑和指导实践，从以下几个方面好好努力，推进高校后勤工作更好发展。一是要牢固树立以师生为中心的服务意识。习近平总书记在党的十九大报告中指出“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。”高校以教学科研为主，教师和学生是高校教学科研过程中的主体。离开了教师和学生，教学科研活动就不能正常进行，高校也就4/9失去了存在的意义。后勤工作为教学科研服务，落实到具体的对象，就是为师生服务。因此，在进入新时代的今天，在加快一流大学和一流学科建设的新形势下，高校要进一步加强对后勤人员的教育，使他们清醒地认识到后勤工作会直接或间接地影响学校建设的各项工作;同时要加强管理，通过建章立制、奖优罚劣等方式进一步提高后勤人员的工作积极性，促使他们牢固树立起以师生为中心的服务意识，积极、主动、热情、周到地做好各项服务保障工作。二是要紧紧围绕学校中心工作提供好服务保障。高校各项工作内容很多，各个部门各负其责，但是教学科研工作是高校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪，繁杂琐碎，但其出发点和归宿点都必须落脚到教学科研这个中心上来，围绕和服从教学科研需要，保证和促进教学科研工作的开展。当前，随着“双一流”建设和高水平大学建设的进一步推进，教学科研等任务将更加繁重，对后勤保障工作提出的标准会更高，要求会更严。因此，后勤工作要进一步强化服务观念，认真履行管理育人、服务育人和环境育人的重要职能，围绕教学科研中心开展服务保障工作，根据教学、科研和师生的需要，提供更加优质方便的服务，确保中心工作正常有序高效地开展，确保高校新时期各项建设顺利开展。三是要坚持“五大发展理念”，进一步深化后勤工作改革。习近平总书记在十九大报告中指出“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，发展马克思主义。”同样，对于高校的5/9后勤工作而言，也只有进一步深化改革，解决存在的痼疾和不足，才能更好地适应当前“双一流建设”和广东省高水平大学建设形势下高校教学科研等中心工作发展的要求和需求。目前，高校的后勤工作还一定程度地存在着管理体制机制不够健全、从业人员整体素质不够高、为师生主动服务意识不够强、工作效益和工作效率相对不高等问题和不足。解决这些问题和不足，则需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，进一步深化后勤工作改革。因此，要加强高校深化后勤改革的顶层设计，引进竞争机制，创新管理服务模式，激发后勤从业人员的忧患意识，促进服务意识、工作效率、工作效益的提升。四是要加强文化建设，实现后勤工作的式发展。习近平总书记在党的十九大报告中提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育式发展。”要实现高等教育式发展的目标，高校的后勤工作也必须要实现式发展。因此，要充分发挥文化软实力的作用，以创新文化建设为契入点和抓手推进高校后勤工作实现式发展。具体而言，就是要高位谋划，精心打造校园环境，营造环境育人的良好氛围;要进一步加强后勤工作文化氛围营造，营造敬岗爱业的浓厚氛围;要加强学习培训，进一步提高后勤从业人员的综合素质和能力水平;要进一步完善制度，加强教育和惩处，营造严格自律的廉政文化氛围。党课开讲啦2022年心得体会【第三篇】新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但6/9不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。习近平总书记指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题，贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同是当今的主线任务。不忘初心学四史是因为学无止境，中华文明五千年历史博大精深，渊源流长，但是普遍人只知当下，不知过往，对曾经的文明，曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解，感同身受。深化学习四史，作为根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中国共产党正确的执政领导下，我国国家法制体系有了显著的提高和优势，在科学治理的管控下，科学社会主义核心价值观焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。深化“四史”学习教育，中国志在必得，切实增强实践活7/9动，让更多百姓了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让中国争取走上无法撼动的强国地位。党课开讲啦2022年心得体会【第四篇】近日，中央组织部组织开展“党课开讲啦”活动，组织各省部级单位积极推荐精品党课，并在共产党员网设置专栏播出，供学习借鉴和广泛交流。“羊群走路靠头羊。”“党课开讲啦”活动启动以来，各级党组织积极响应，党员领导干部带头上讲台，掀起了讲党课、听党课的新潮流。广大党员干部要抓住这个拓宽党员受教育渠道的良机，进一步拓展与创新党课的内容、形式、方法和步骤，激励党员充分发挥先锋模范作用，提升基层党组织的组织力和战斗力。党课教育是强化党员意识、锤炼党性的重要途径。扎实开展党课教育，有利于推动全面从严治党要求和“三会一课”制度落地落实，增强党员教育的针对性有效性，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要始终坚持思想上建党原则，坚持党性立场、突出党性教育，充分运用马克思主义的立场、观点和方法强化理论武装，组织党员读原著学原文悟原理、收看理论知识讲座和党员教育专题片等，既把党的基本理论情理交融地渗透到党员内心，又引导党员以主人翁的态度积极参加党课，真正使党员受到启迪、得到教育。8/9问题是思考的动因，现实是思考的起点。提高党课教育的实效性和感染力，使其在党员教育管理工作中发挥更大作用，需要坚持理论联系实际，突出解决问题的功能定位，采取生动活泼多样、党员喜闻乐见的方式方法。要用好调查研究这一“传家宝”，通过谈心谈话、问卷调查、征求意见等方式，掌握党员的思想状况，重点关注理想信念、宗旨意识、能力作风方面存在的问题，从解决思想困惑、走出认识误区、缩短行动差距的角度，进行“剥笋式”的分析、“同志式”的批评，让党支部把“自己摆进去”，让党课触动党员的灵魂。发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。要充分尊重和发挥党员的主体地位，针对不同行业、职业和岗位的需求，去分析党课教育对象的特点，精准制定党课计划，精心准备党课教材，合理确定党课的时间、内容、授课人和主要讲授方式，注意设置党员自主讨论的环节和细节，把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题、党员关心的重难点问题结合起来，通过讨论、争辩把党课引向深入，实现教学相长、学学相长，不断丰富党员教育内容体系。要强化“互联网+党建”思维，注重运用视频连线、现代远程教育技术，打破时空阻隔和党员外出流动等限制，加快解决基层党课供应不足、质量参差不齐等问题，持续提高党课的质量。“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”实践证明，党员领导干部以身作则、言传身教是坚持党课制度、增强教育效果的关键。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。要9/9从讲政治的高度坚持党课制度，对党员参加学习教育情况进行严格考核，重申党员无论职务高低都要参加党的组织生活，引导党员主动参加党课学习，抹去讲授者与听课者的界线，倡导平等参与，鼓励建言献策。要建立健全党员干部上讲台制度，注重邀请领导干部、离退休老党员、专家学者、先进人物讲授党课，有选择地组织入党积极分子和入党申请人听党课，用身边事教育身边人，组织党员对照先进查找不足，提高党课教育的思想性、权威性和理论性，加快人才培养和后备力量建设。