小学班主任班会方案精编20篇

小学班主任班会方案精编20篇小学班主任班会方案范例20主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。下面是网友为大家精心分享的“小学班主任班会方案精编20篇”，希望对大家有所帮助。小学班主任班会方案精选【第一篇】一、活动背景：今年适逢中国共产党建立100周年，想借本次班会课，让学生了解我们党的历史，懂得感谢中国共产党，为我们建立了这么和平的一个国家，争取了人民的解放独立，国民素质的提高，国民经济的高速发展。树立对我们党的无限信心，对我们国家充满希望，对社会主义制度充满信心，坚定拥护我们的中国共产党，为实现共产主义奉献出自己以后的人生，甚至生命。今年是我国建党100周年，在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，人民的生活水平越来越高，创设了现在如此和谐的生活环境。在这样一个特殊的日子里让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神。二、教育目标：1、认知目标：了解中国共产党成立至今的历史和重大事件。2、行为目标：坚定跟着党走，拥护中国共产党的领导，让自己的行为遵循党制定的各项规章制度。3、情感目标：培养学生爱国，爱党和爱校的情感。通过开展建党100周年系列庆祝活动，增强学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。认知目标：引导学生全面回顾党的光辉历程，描绘100年辉煌成果。行为目标：教育学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。情感目标：激发学生热爱中国共产党的高尚情操，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。三、活动准备：1.挑选主持人：许业帆、张恺琳2.选定节目3.选定节目的表演者4.排定节目顺序5.写好主持人串词6.制作PPT7.排练节目迎七一主题班会教案四、活动准备：1、收集并阅读全心全意为人民服务的共产党员的感人事迹。2、准备图片、多媒体课件、大屏幕。3、伴音磁带、CD等。五、活动过程：女：老师们同学们，大家好!男：大家好!女：三月的太阳，绚丽多姿、热情奔放。男：三月的党徽，金光闪闪、喷射光芒。女：鲜红的党旗，经历了100个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。男：庄严的党徽，经过了100载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。女：今天，我们欢聚一堂，隆重纪念中国共产党成立100周年。男：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同赞颂我们伟大的中国共产党，共同表达我们的情怀。女：_主题班会合：现在开始!男：朗朗的诗歌，歌颂我们伟大的中国共产党。请欣赏由姚、蒋、杨、魏带来的朗诵。女：大家掌声欢迎!男：谢谢这些同学的表演。让我们在悠扬的朗诵声中看到了日益强大的中华民族。女：是的，泪水过后是甜蜜的欢笑，我们伟大的中国共产党经历了多少风风雨雨，才走到今天的辉煌。接下来，主题班会正式开始??女：面对100年前辛亥革命对中国留下的创痛，在今天主题班会的舞台上我们的同学要义他们自己的方式表达他们心中的感想。男：下面请欣赏短剧《董存瑞炸碉堡》女：看，我们的英雄来了。掌声送给他们!女：谢谢同学的表演!再次送上你们热烈的掌声!男：__年来，我们不断扩大对外开放，使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。女：改革的春风吹到了祖国的每个角落，广泛深入的国际合作加快了我国经济发展，也为世界经济发展作出了重大贡献。女：今天的班会可靠真是热闹呀!连户籍警也来了。男：我们一起来看看，小品《查户口》，掌声有请!女：听说过名噪一时的飞轮海吗?他们来我们学校巡回演出了!男：真的?我也是他们的粉丝!赶快请上来吧!女：有请肥伦海!男：哇!长见识了。看来我们班里也藏龙卧虎，人才济济!女：还有更精彩的呢!请欣赏小品《打电话》。男：看完了精彩的小品，我要出道题考考你们，你们谁知道香港回归的时间啊?(正确答案：__97年7月1日)女：那有谁知道澳门回归的时间呢?(正确时间__99年12月20日)，哇哦，真厉害呀，看来你们知道的还挺多呢?那让我们一起来看看我们的同学对我们中国共产党一路走来的历史有多了解，好不好啊?_知识竞赛。男：了解了这么多关于我们伟大共产党的历史，让我们又增添了对我们党的敬爱。我们班的女生都在下面蠢蠢欲动了!下面请欣赏他们为我们带来的《七子之歌》男：时间过得真快，眼看我们今天的主题班会活动就要接近就能尾声了。女：是啊，同学们，不知道你们对我们的共产党有些什么样的情感呢，能够跟我们一起分享一下吗?同学们对周记进行解读。男：下面请我们的班主任肖老师来为我们总结一下今天的班会课。合：本次班会活动到此结束!六、活动效果：同学们通过本次主题班会，了解了我们伟大中国共产党的历史，由此产生了更加浓烈的感恩之情，感谢党为我们带来的和平年代，感谢党委我们带来的舒适生活。树立了以后为祖国建设奉献自己的舍己精神，明确了学生以后的奋斗目标。培养了学生爱国，爱党，爱校的强烈情感。小学班主任班会方案精选【第二篇】活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。2、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动过程：一、故事导入1、一学生讲《孔融让梨》的故事。2、辅导员：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。二、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。1、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?2、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。3、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)教室里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。)4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)辅导员：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。四、全班学生宣誓五、辅导员讲话。希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天!小学班主任班会方案精选【第三篇】活动宗旨：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。活动过程甲：把过去的5月给送走，把最新的六月带来!，乙：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋甲：6月，是童年的摇篮;乙：6月，是童年的梦乡甲：6月，有童年的沃土;乙：6月，有童年的太阳甲：让我们用心灵的琴弦乙：用童年的祝愿甲：用柔嫩的双手乙：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)第1组：歌曲表演《纪念册》第2组：小品表演《快乐童年》第3组：舞蹈表演《青春曲》第4组：朗诵表演《儿童节的由来》感恩――回报――锻炼出最好的体魄主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神主持人乙：游戏的项目有：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段、经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人、青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!小学班主任班会方案精选【第四篇】一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结，促进学生身心发展。二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。(二)进行“相互采访”活动。1、互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(四)表演。1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)——①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。(六)“互相赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行