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好文档，供参考1/9关于读书日读书心得【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“关于读书日读书心得【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！读书日心得体会【第一篇】我读了夸父追日这个传说故事，我觉得夸父这个人很勇敢，不管是什么事情，比如：“追赶太阳。”这件事，就表现了夸父很努力，有奋勇向前的精神，所以我觉得夸父很勇敢，所以我称夸父是个大英雄。可是我觉得夸父真的很可怜，因为他的精神白费了，还有就是夸父这么长的时间以来他一向很勇敢，如果这次失败了，就很可惜，也很可怜，夸父可怜的地方就是最终死了很不好，因为，夸父的那些精神勇敢，都白费了，如果夸父能活过来，我就觉得夸父肯定会的去追赶太阳，奋勇向前。我还觉得这个编写的这个人编的很生动，就是有一句是这样说的，夸父的喉咙直冒烟。我觉得这个比喻的很好，因为我们人类接近太阳必须会被口渴死的。所以我们要学习夸父的精神，学习夸父这种勇敢和信心。所以我们要从我们身边的一点一滴做起，从小事做起，这样我们就会像夸父一样的勇敢，就是这样，我们才能学习夸父永不泄气的精神。所以我很欣赏夸好文档，供参考2/9父得这种做法，也很佩服夸父的这种做法。再说了，我们学习这个勇敢也很有帮忙，如果遇到了困难，我们要勇敢起来，要有信心。最终我再提醒大家一次我们要从我们身边的小事做起，从我们身边的一点一滴做起，这样我们的学习精神也会想夸父一样，奋勇向前。读书日活动方案【第二篇】为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第xx个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。一、活动时间：20xx年4月xx日—5月20日二、活动地点：海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室（两校区同时举行）三、活动形式与内容：（一）“世界读书日”活动启动仪式特邀嘉宾：学校领导、学生事务部内容：1、启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。2、颁奖：（1）“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰好文档，供参考3/9决定，并分别为20xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。（2）“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。（3）“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。（二）图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。（三）“世界读书日”阅读签名活动内容：现场读者在宣传横幅上签名。（四）阅读知识有奖猜谜竞答活动内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品（每人仅限答两道题）。（五）图书检索比赛，争当找书能手活动内容：每轮5—10名学生，根据图书馆工作人员提供的'书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品（每人至多查找2本书）（六）“青春自律梦想”征文大赛（校级）联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆好文档，供参考4/9投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：[emailprotected]，[emailprotected]公室（xxxx—xxxxxxxx）或杨林校区图书馆阅览室（xx）。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院（专业、班级）、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果（奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名），颁发荣誉证书及纪念品。（七）好书推荐联办部门：各学院、图书馆内容：（1）4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月xx日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：[emailprotected]，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。（2）4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。（八）“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座（九）新东方英语四、六级培训讲座（十）“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放好文档，供参考5/9四、活动日程具体安排序号内容时间地点1、“世界读书日”活动启动仪式4月23日13：00—13：30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2、图书捐赠活动4月23日13：30—5月xx日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3、“世界读书日”签名活动4月23日14：00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4、阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14：30—16：30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5、图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14：30—16：30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6、“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7、好书推荐，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办好文档，供参考6/98、“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14：30—xx：30杨林校区致远楼304室9、新东方考研英语培训讲座4月23日19：00—20：30海源校区慧源楼104室10、新东方英语四、六级培训讲座4月30日14：30—16：30杨林校区文心楼202室11、电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日8：40—17：00海源校区图书馆电子阅览室12、20xx年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区读书日活动方案【第三篇】一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容1、分发读书节倡议书（x月22日上午8：40—8：50）好文档，供参考7/9各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1）2、语言组制作“阅读周”宣传海报（x月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3、“我爱阅读、我爱我家”（x月22日—x月25日）各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4、“绘本漂流进我家”活动（x月23日——x月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。5、“故事大王或成语情景剧”巡演（x月24日—x月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6、绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7、读书节闭幕式（x月28日8：40—8：50）为读书节活动中故事大王颁发奖状。好文档，供参考8/9四、活动摄影：xxx五、活动信息报道：xx年x月读书日活动方案【第四篇】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：x月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的。《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。四、活动主办方：xxxx五、活动时间：20xx年x月xx日（因读书日恰逢调假）六、活动地点：好文档，供参考9/9操坪七、学生集合：八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、教师安排：主席台带领学生齐诵教师安排：小慧班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：照相、电视台摄像：小涛给家长发活动邀请短信：小芳十一、活动总负责人：小芳十二、活动流程：1、主持人致辞，宣布仪式开始：小慧2、小芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名