学校自查报告【实用5篇】

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学校自查报告【实用5篇】推荐1篇关于“学校自查报告【实用5篇】”的文章希望能对您有所帮助。行是知之始,知是行之成,在我们的平时工作生活中。我们需要做好写报告的准备,报告的特点是具有条理性和可行性。请在参考下载后,可以继续下载收藏!学校自查报告【第一篇】几年来,正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下,把“着眼素质,培养能力,办出特色”作为学校的办学宗旨,加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养,加强实验教学管理,现将工作情况汇报如下:一、学校基本情况正阳小学始建于1986年,是区属一所全日制小学,是长春市一类一级学校。现有24个教学班,12名学生,112名教职工。学校设有标准的语音室,微机室,多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统,以及实验室、卫生室和图书室,师生阅览室等专用教室及设备,而且各室有专人负责,新老三室多年投入使用。二、如大投入,改善办学条件21世纪是信息化社会,学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此,我校加大投资为度,投资58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台,达到了班与班的互通和资源共享,为教师教育教学提拱有利保障,同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻,建立校园网站,全面实施与落实“校校通”工程,形成正阳小学“校园主页”,加大学校宣传力度,为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设,不断丰富教学资源,库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件,为教师教学查阅信息提供方便,同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。三、加强“老三室”建设,完善仪器设备配备。上学期我校以晋升一类一级为契机,加大对“老三室”投入,进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准,藏书总量26000余册,人均达20册,具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械,药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达96%,水电到位,有防火防盗设施,如今“老三室”都已达市一类一级标准,且专室专用,有专人管理。四、加强实验教学及仪器管理1、领导重视学校十分重视实验教学工作,实验室和实验教学工作有领导分管,做到年初有计划、工作有检查、年终有总结,学校领导十分关注实验教学工作,对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。2、加强帐目档案管理学校帐目管理有专人负责,做到档案、帐目管理规范,有固定资产帐、台帐、做到帐账相符,账物相符。3、制度落实学校严格遵守规章制度,对于仪器设备入库验收,领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载,维护保养、维修制度健全并落到实处。4、仪器保管存放合理仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则,设柜总编号,标明仪器名称和型号存放科学整齐,仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修,定期进行卫生打扫,从而使仪器完好率达95%以上,保证了实验教学的正常进行。5、加强实验教学管理学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划,有实验备课记录,有实验教室,有实验教学进度,分组演示开出率达100%,学生有实验报告,并要求教师实验报告批阅及时,了解学生实验情况,另外,学校期末定期考查学生完成实验情况,注重学生动手实践能力培养。几年来,我们正阳小学一直把教学高质量,人才高素质做为教学工作出发点和归宿,今后我们还要在实验教学工作中不断努力,开拓进取,以培养出更多更优秀的社会需要的人才。学校自查报告【第二篇】根据《铜梁县教育委员会关于开展防雷安全检查的通知》要求,为了进一步加强学校安全管理,有效遏制雷电灾害的`发生,避免或减轻雷击灾害对学校财产造成损失,保障广大师生生命安全,我校认真开展了雷电灾害安全防御大检查活动,现将自查情况总结如下:一、高度重视,提高对做好防雷工作重要性的认识近年各地雷电灾害不断增强、伤害事故随时会发生,加上这几年我校的校舍及电子设施不断变化,防雷任务更加艰巨。而目前教职工和广大学生的防雷意识和防雷设施相对来说都比较薄弱,存在着较大的安全隐患。对此,我校对此项工作高度重视,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对安全工作高度负责的态度,切实把安全教育摆上议事日程,精心组织,周密安排,力争使防雷安全取得实实在在的效果。二、落实防雷安全责任制,完善雷电灾害应急预案;学校了成立防雷安全工作小组,校长张彬任组长,副校长周培章、唐永洪任副组长,按照防雷要求进行工作,机构成员负责组织各自范围内的防雷安全工作。学校制定了防雷安全制度,将设备设施防雷责任到人,完善了学校雷电等气象灾害应急预案,并按照要求,每学期轮流进行各方面方案应急演练。三、加强安全教育,提高抵御雷电伤害的意识我校在检查中广泛开展防雷法律、法规和雷电灾害防御知识的宣传,提高全校师生的防雷减灾意识,特别是针对雷电灾害危害程度高、社会影响大的情况,结合学校假期实际,通过家校通平台对家长学生大力宣传防雷紧急避险常识,做到防雷减灾宣传进家入户,防雷减灾常识师生人人知晓,有效减少雷电灾害的影响,促使广大师生积极参与到防雷工作中来。四、开展防雷检查,确保防雷安全工作到位我校认真开展了一次防雷工作安全大检查。检查的重点区域教学楼、各专用设备线路、配电箱等配电引入处。我校原校舍防雷设备是全县统一招标安装,每年三月定期上交防雷检测申请,由县教委统一向县气象局进行防雷检测,今年竣工的明德教学楼已通过竣工验收。在开展大检查的同时,我校积极开展防雷安全检测工作,逐步完善各项防雷措施,避免各种雷击伤害事件的发生。学校按要求明确了气象灾害预警信息接收人员,保证雷电等气象灾害预警信息的接收、处理。学校自查报告【第三篇】为了落实国家教育部、自治区教育厅等上级部门关于收费政策的规定,进一步规范我校教育收费行为,切实维护学生和家长的合法权益,推动教育事业的健康发展,学校认真贯彻上级文件精神,以及地区教育(体育)局和学校的部署,本着诚信办教育的原则,紧密结合学校实际,积极开展收费自查自纠工作,现将具体情况总结如下:一、提高认识,成立机构,加强领导,落实责任。严格执行上级部署和要求,结合我校实际做好周密部署,高度重视,成立了以校长为组长,财务人员以及各科室主任为成员的收费工作领导小组,专人负责,领导小组负责对上级文件的执行情况进行检查并向全校师生通报全校收费情况,并接受社会监督,班主任对收费现象高度重视,责任到位。二、自查情况。1.学校严格执行上级文件规定的收费项目和标准。学校所有收费实行“收支两条线”并纳入财政专户管理,不截留、挪用和抵充收费。2.学校不存在收取义务教育阶段学生学杂费、住宿费或借读费、择校费的现象。3.学校不存在以举办兴趣班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课行为。4.学校严格执行自治区教育厅下发的有关订购中小学教辅材料“一科一辅导”的规定,所订购的教辅材料均是从规定的书店(新华书店)订购,购书价格按新华书店所定价格购买,由新华书店统一收取。与本校没有直接关联。三、落实收费公示制度学校严格执行教育收费公示制度,并在校务公开栏和校园显著的位置进行收费项目和收费标准的公示,让学校的教师、学生、家长进行监督检查,确保学校工作运行的透明度,收费政策调整后及时更新公示相关内容,做到了完全杜绝乱收费现象。以上是我校对收费工作严格按照文件精神进行自查的汇报。我们在今后的工作中还将继续努力,严格按上级的规定执行,更好的贯彻好上级对学校收费工作的精神,树立良好的学校形象。学校自查报告【第四篇】一、办学条件。2、硬件建设:学校建有功能完善的综合楼,有室内体育室、实验仪器室、美术和形体室、电脑和语音室多间,有县级合格图书馆,图书室藏书23000册。电教设备价值达160万元,有校园闭路双控系统和1000兆校园网,多媒体教室能容纳400人,教室配备50寸背投和展示台,每个办公室配备了电脑,每位教师配备u盘。90%的教师开始使用电子备课和网络学习,运用多媒体教学成为了学校教师的一种自觉行动。3、管理水平:学校实行“校长全面负责,党组织保证监督,教代会民主参与”的管理体制,教职工主人翁意识强,学校民主管理风气浓厚。学校在“重考核、重约束、重奖惩、重激励”的同时,注重“人文”管理,形成了“集体和睦相处、人人有权参与、共同互助合作、满足不同需求”的管理特色。学校先后获得“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“省文明卫生单位”、“省艺术教育先进单位”、“省现代教育技术实验学校”、“省基础教育教学研究实验学校”、“省双合格家庭教育先进集体”称号。5、教学研究:学校坚持“以人为本,实验立校,突出特色”的办学宗旨,稳步推进课程改革,教师能以创新教育和素质教育理念指导教学活动,干部教师积极参加教学研究,课题研究成果有1项获国家级奖励,2项获省奖,1项获市奖。二、履行职责。1、承担省市教科院(所)工作:近三年,我校先后承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的两个子课题“运用现代教育技术探求德育工作新途径”和“《成长册》的实践与研究”的研究工作。同时开展了省基础教育科研课题“多媒体技术与小学数学教学整合”的研究工作。今年五月,我校又被省教科院确定为“现代教育技术与小学语文教学创新”重点研究单位和实验学校。承担的市级课题有“小学美育和主体性艺术教育研究”和“农村心理健康教育的研究与实践”。2、参与各级教研活动:学校与县教研室紧密联系,发挥专业引领作用,由校本教研室牵头,每年组织两次面向全县的大型教学示范观摩活动。并将所有县市级示范课、比武课的设计指导全部下放到教研组,各教研组研究热情空前高涨。近三年,教师承担县级以上观摩课近50节次;教师参加教学比武获省级一、二等奖3人、市级一、二等奖10人、县一等奖5人,还有十多人获得县市优秀指导教师称号。3、在当地的影响:近三年面向全县的教学开放周、毕业班学科会和教学研究月观摩活动已完全由我校承办,为全县的学校课堂教学和课改实验起到了示范作用。20xx年在全县义务教育阶段教育教学质量总结表彰大会上,我校作了题为《以课改为契机,实现学校可持续发展》典型发言。20xx年在全市少代会上,我校德育工作以《放飞雏鹰》为题作经验介绍。20xx年,我校又被省教育厅、妇联和关工委授予“‘双合格’家庭教育先进集体”。三、新课程实施中的相关情况。1、教师培训与学习:学校制定了《实施基础教育新课程师资培训工作方案》,主要采用集中学习、个人自学和骨干送培方式。三年中,学校有9位教师分别参加了市、省、国家级骨干教师培训,30多人到外地学习观摩,且所有送培教师返校后承担讲座或上示范课。并要求每位教师订一份业务杂志,在全面完成通识培训的基础上,目前重点进行实践层面上的研究,学写教学案例和教育述事,每人一个“校本教研记录本”,把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会、教育叙事等随时记录下来,让教师在岗位上实践、在业余时间自修,不断提高研究能力,学校真正成为了学习化组织。2、校本教研制度建设:近年来,我们把校本教研制度建设工作作为学校教育教学工作的重心,建立了由校本教研室、教研组、备课组组成的三级教研网络,经常性研讨活动。按照课改的要求,用“三维”目标和全新的教育理念来统领课堂,要求全体教师精益求精,加强课堂设计,优化教学环节,摒弃陈旧的教学模式,使课堂教学充满现代气息,闪烁时代的光辉。学校通过主动请、相互研、内部比等研究形式,以解决日常教育教学实践工作中的问题。近年来老师撰写的论有上百多篇获县级以上奖励或公开发表,其中去年就有9篇获得省级奖励、10篇获得市级奖励、45篇获得县级奖励。3、校本课程开发:为了全面推进素质教育,更好地满足学生和家长对学校教育的需求。学校引进了《中小学心理健康教育读本》,开设了心理健康教育校本课程。同时在重视学生学习和思想形成过程、关注学生个体差异、体现评价主体的多元性的课改新理念的指导下,我校开发使用校本课程——《成长册》,全面记录和评价学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技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