《习近平的七年知青岁月》观后感【汇集4篇】

1/13《习近平的七年知青岁月》观后感【汇集4篇】【参考指引】此例优秀文档“《习近平的七年知青岁月》观后感【汇集4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!《习近平的七年知青岁月》观后感【第一篇】读总书记的七年，学他的勤学苦读。总书记是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”，尽管条件艰苦，但总书记从没有放弃读书和思考，甚至是“痴迷”阅读，有一点点空闲时间就坐下来看书，读书成瘾。作为青年的我们，更要多读书，读书可以汲取知识、改变思考、开阔眼界，可以使自己在工作中有所创造,有所成就,可以使自己的生活更加丰富多采,充满情趣。读总书记的七年，学他的敢于担当。因为公道正派，头脑灵活，又肯干，被大家推举为大队党支部书记。办沼气、打水井、办铁业社，积极作为，心系群众，干了许多好事。作为正处于成长时期的我们，更要学会担当，承担起应有的社会责任，积极投身工作和生活，养成遇事沉着冷静，即使事务再紧急，也要条分缕析找到解决问题的最佳方案。读总书记的七年，学他的志存高远。曾任延川县文安公社知青专干的刘明升说：“近平立志办大事，不搞形式主义。”2/13与习近平一起到延川县梁家河插队的知青王燕生说：“近平在困境中实现了精神升华。”总书记寄语青年人，忠于祖国不负时代，勉励青年人在中华民族伟大复兴中放飞青春梦想。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦，总书记的谆谆教诲和殷切期望，是对我们最大的鼓励和鞭策，要牢记在心，付诸于行，扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步，在强国逐梦的新征程上绽放光彩。《习近平的七年知青岁月》观后感【第二篇】当我从市委党史研究室杨编辑手中拿到“知青岁月”这本盼望已久刚刚出版的书时，我就被书的封面设计而深深地吸引着，我顾不上去查找自己写的文章，而是迫不急待的打开封面翻着，映入眼帘的,首先是那一幅幅既熟悉而又陌生的知青生活照片，随着书页的翻动，我的心荡起一阵阵涟漪，这时，只听杨编辑说：“快看看您的照片吧！挺好看的。”我这才回过神来，赶紧查看目录，翻到我的文章页《往事回首》时，才看见原来一寸小照被放大了几倍，看见自己30多年前的照片和文章被采用并编在书里，心情很激动。我小心翼翼的把书装好，回到办公室。下午，有点空闲时间，便打开书籍，细细地查看目录，看见了过去的几位很熟悉的乡党和现在的几位同事及朋友的名字，心中甚喜，想着一定要先看看他（她）们的文章，以此分享。看完目录后，首先阅读的是莫伸老师为此书写的“序”，3/13随着“序”的叙说，我由衷地感到:“称他们当知青的岁月是一段令人留恋的岁月，称他们那一段人生是辉煌而灿烂的人生”。这段文字时，感到是那么的精辟，那么的让人感动，那么的让人沉思，那么的让人引起遐想，那么的让人心灵受到了震撼！当阅读到:“序”中王春玲《遥祭王玉荣》的文章中，描写王玉荣出事、抢救、停止呼吸的文字后，心中一阵酸楚，再看“我不知道倘若玉荣的父母今天再读到这段文字会是一种什么样的感受时”时，顿觉泪如泉涌，失去亲人那种撕心裂肺般的悲痛、白发人送黑发人的凄惨，在我的心中泛起，如同失去朋友一般地难过而泪流满面，使坐在对面的同事感到不解地惊讶……读完“序”，又看了杨编辑的《知识青年上山下山运动概况》，让我进一步了解到从解放初期、六十年代“文化大革命”，一直到七十年代末，从国家到我市有关“知青”上山下山的概况，受益匪浅。由于工作原因，无暇浏览，便把书带回家中，抽空阅读。从《后记》中了解到此书是一部以回忆录为主要内容的资料书，它客观地记录了当时的特定历史。市委党史研究室历时18个月，征集了159篇知青来稿，142幅珍贵照片，10万多字的历史文献、资料，从中采撷91篇从不同侧面反映知青生活的文稿和98张照片，精选3万多字的历史文献和资料编入该书。我细心的看了看文章，全都来自（按当年下乡县）我市11个县（区）和“三线学兵”的作品。看到这里，我不由的想说：感谢市委，感谢党研室的各位编辑们，为记录下我4/13们这一代人的特殊经历而付出的艰辛！感谢此书的出版给我们这一代人留下美好而震撼灵魂的记忆！同时也给下一代留下了宝贵的精神财富，让他们和书中的父辈同走当年的“知青路”，激发他们对美好生活的珍惜。同时还感谢那些不曾相识的《后记》中所提到的每位同志，是他们为此书付出了辛劳和汗水。看过这些资料后，我迫不急待地开始看乡党和同事、朋友的佳作，使我从中了解了他们当时的经历，并被他们字里行间的文字所感动。宋进甫的：“人生之舟还在远航，我们仍在路上，我们还将奋斗”的结束语让我振奋！戴西平的一句描写“学插秧”一天后的感受，让我当时心里感到涩涩地，可是一句玩笑土语却使我忍俊不已，一扫苦涩之感，而每每想起都要发笑，他的最后一句：“我怀念知青生活”让我产生同感。我当年师傅的儿子陈东风的：农民乡亲是我的老师，他们教会了我如何解读“生活”这本书；让我感到理解和认同。在日后--来源网络整理，仅供学习参考读其他作者文章时，许志勤的《我爱我“家”》中的一次意外“煤油煮面”一小节是这样描写的：每当我想起这桩面条事件，心中总有一种酸酸的感觉，煤油煮面一般想都想不到，我们知青却“享受”到了。这是我一生吃过的真正“怪味面”，怪得令人心醉，怪得令人回味，怪得令人难忘……。让我从他的回忆文字中，仿佛眼前呈现出他们当时吃面条的情景，我的心被缩紧。我想：也许这本书看完，也不会再有这样的文字出现。还有赵国庆的1篇《杀猪》，让我也回到了记忆中去，他们要把一头尺把长的小猪崽，5/13养成一头大肥猪，是多么的不易。他的文章没有去写养猪的艰辛，而是着重渲染了杀猪前后的经历，并描写了知青和乡亲们那种即将闻着肉香味、吃着大肉块激动而热烈的逮猪、杀猪全过程，还描写了他们看到乡亲们看见猪肉那种企盼的眼神时，决定把一部分肉送给乡亲们时的内心活动。随着文章叙述的高潮，我的思绪跟着他的文字在跑、在撵、在抓、在抖、在杀、在疼、在笑、最后心在颤抖……但他们的做法让我有着同样的感觉“痒痒的，甜甜的，舒舒服服的”吕恭的《五元钱》写的朴实而又真切，因而他一开头就写到：“这件事已经过去30多年了，如今日子过得越好，我就越加难以忘却，它使我懂得了苦难就是财富的道理……”当时，我看完即给女儿讲：“有空了读读这篇文章，你就知道怎样去生活。”还有众多的哥们、姐妹们的好文章都使我深受感动……当我阅读到书的后10篇“三线学兵”的文章后，我的心就又随着故事的情节，一阵阵被揪起、一阵阵被放下，这10篇文章对我震动更大，我虽然没有过那段经历，但我初中时的几位同学，他们亲身经历了那场生与死的洗礼，那时我常去一位同学的家玩，从阿姨口中也经常听到她儿子的情况和看到寄来的照片，但是从未听到过文章中所描写的建设场面，“三线建设”是那么的让人不能想象的艰苦，他们当时全是十五、六岁的青年（按现在的年代能说是“青年”吗？），在短短而又可以说是漫长的三年，但他们的经历却让人荡气回肠，文章的字里行间，叙述了他们的点点滴滴，当年他们离开父母、离开6/13家庭，奔赴“三线”建设工地——襄渝铁路线。为国家、为三线建设贡献了他们的青春年华，遗憾的是我没有看过反映“三线建设”的记录片，但从篇篇文章中却领略了他们当年比知青还要艰苦的岁月，我也曾听说过：“如果要乘坐襄渝沿线列车的话，就能看见沿线山坡上那一座座学兵们的坟莹。”他们当时都是十五至**岁的青年，我想：现在这个年龄的孩子还在上高中，有的甚至还在父母的怀中撒娇呢？可他们（共有114名、其中BJ19名学兵）却永远的长眠在那里！我想：每到清明节时，健在的亲人一定会遥祭他们的孩子或手足的，想到这里我不由悲从心起，喉头一阵紧缩，泪水如潮水般的涌出我的双眼，我的同龄人，他们要是当年能活着回来，应该和我们一样也到了知天命的年龄了，也和家人在同享天伦之乐……写到这时，不由地想起当年我的几位初中（能记得姓名的）同学李炳成、苑宝智、便中良、周小霞等，他们在苍天的保佑下，平安的回到了父母的身边。他们有的虽离开了BJ，如果也能读到此书的话，一定会使他们有所感悟。我可以说“学兵”们，当年虽无给共和国抛头颅打江山，但说他们洒热血总可以吧！因此讲，现在的孩子和年青人不可以再用那种轻蔑或嘲笑的口吻来评价我们这代人，如果大家能看到此书，我想这种现象应该不会再出现吧！用李涛的文章《三线学兵，一个特殊的群体》开头语来交代他们“三线学兵是30多年前中国那场声势浩大的知识青年上山下乡运动中一个特殊的群体”就可以说明这点。于海波的《难忘的生日馒头》中，记叙了他生日那7/13天战友们分一块馒头以作庆贺的情景，他的结束语是这样写的：“那一块块生日馒头，比今日好多人过生日时的生日蛋--来源网络整理，仅供学习参考糕、生日宴会、舞会等，更加珍贵、更加使人难忘。”姜健生（她也是我的乡党）的《特殊的精神财富》中最后的结束语写道：“可以说三线学兵是中国青年学生运动史上极其独特的一页，是中国铁路建设史上一部不再重演的故事。我的随想随着书页的向左翻动，心潮起伏，感慨万千。我不敢与莫伸老师同提，但还是压抑不住心中的涌动，向大家推荐此书，这不因我也写了1篇拙文，而是想让当年的知青或三线学兵以及他们的兄弟姐妹和下一代，永远记住他们、我们的生活，记住那个已过去了的年代、记住过去了的那段历史。《习近平的七年知青岁月》观后感【第三篇】“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”老一代的人们，最值得我们后人学习的就是吃苦耐劳的精神了，但现在很多年轻人都慢慢把这个好品质丢掉了，我们甚至忘了自己的初心，不明白自己想要的和追求的是什么，有一份收入稳定的工作就够了吗?没有梦想，没有目标，浑浑噩噩的生活着，这样是很轻松，但几十年后，当你躺在病床上，我们是否可以问问自己，“我有真正的活过吗?”“我为这个世界做过什么?我存在的的意义是什么?”我希望我们每个人都是无怨无悔的离开这个世界，8/13而不是流下悔恨的泪水，后悔自己年轻的时候为什么不多坚持一会儿，或许就能获得成功了呢?一个人的成功是分三个阶段，第一，个人的自我实现，我们实现自己人生理想，做自己想做的事情。第二，影响，帮助身边人，包括我们的家人，朋友。第三，为整个社会贡献自己的力量，当我们足够有能力的时候，我们可以帮助到更多需要帮助的人。我想，这样的人生，是很值得的，这就是为什么说有些人死了，但他还活着，因为这种精神会永远存在着。有些人活着，但他已经死了，因为他每天都是重复单调乏味的生活，犹如一滩死水。所以，年轻人，别再刷着抖音点赞别人的生活了，试着放下手机，创造自己的美好生活吧，你想要什么生活，首先得让自己配得上它。奋斗吧，少年，年轻，咱有什么么输不起的?《习近平的七年知青岁月》观后感【第四篇】最近我认真阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书，这是一部由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，讲述了总书记当年‚苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身‛的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。《习近平的七年知青岁月》，既是一部青葱少年的成长史，又是一部干事创业的奋斗史，还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。书中以生动鲜活的案例，展示了青年习近平坚韧不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至9/13真至朴的为民情怀、无私无畏的历史担当，充满着大智大情大理，给人以深刻启发和宝贵教益。社区党员在阅读之后表示：‚总书记在七年知青岁月中锤炼出的‘敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情怀和品格，为广大党员干部提供了源源不断的精神给养，成为中国共产党人走好新长征路、接续奋斗、夺取新的胜利的重要法宝，我们要倍加珍视、发扬光大。‛还有一位党员这样认为：‚总书记的成长故事，润物无声、富有滋养，让人不知不觉从中受到教育、受到启发、受到感染、受到召唤，让读者觉得可亲可敬可信可学。‛历史不能重复，伟人不可复制，但伟大的精神却能穿越时空，给人以面对艰险的信心、勇气和力量，给人以永恒的启发和滋养。这正是读者欢迎这部书和从中获得情感共鸣的奥秘所在。《习近平的七年知青岁月》并没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历