幼儿园大班春季工作计划【热选4篇】

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精编资料,供您参考幼儿园大班春季工作计划【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园大班春季工作计划【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿大班工作计划【第一篇】一、班级情况分析班里有男孩25名,女孩15名,本学期新插班生2名,经过大班一学期的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步:每天都能高兴地来园,主动和老师、小朋友打招呼,幼儿大班班级计划。生活上自理能力也提高了:会自己的事情自己做,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情。在日常生活中,多数幼儿能爱护公物,知道把物品用过后放回原处,摆放整齐。学习上能主动学习,积极的参加各项活动,并能用语言表达自己的愿望和请求,有一定的创新意识和创新精神。每个孩子都有一定的常规意识,知道自己是梧桐班的一员,懂得约束自我行为,不任性放纵。进入大班后,孩子们开始关注周围的变化,遇到新鲜事物总是喜欢探究其中的奥秘。因此我们老师会在这方面特意地引导和激励孩子。当然,还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要继续加强培养,幼儿的身体健康还需要老师更多的关注。教室小,孩子多,且大班孩子活动量增加,常规教育不可松懈。我班孩子相互之间关系比较融洽,有一定的谦让互助精神,这些优良的品质值得发扬。多数孩子性格外向、发言大胆,语言表达能力比较强。但个别孩子内向、胆小,不敢再集体面前表现自我,甚至还有些孩子在用餐、午睡方面表现较为欠缺。针对这些情况,制定了本学期班务计划,具体如下:二、班级发展总目标:1、进一步规范常规,加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。有初步的责任感及自我保护的能力。2、注重孩子活动中大胆表达的能力,提高语言表达能力及自信心。3、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神。4、有一定的责任意识,懂得为自己的行为负责。有一颗善良的心,能同情弱者帮助他人。三、具体措施(一)认真做好保育工作,规范幼儿午睡午餐等常规。合理安排幼儿一日生活,提高保育质量。1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识,帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。3、提高生活自理能力,形成良好的生活习惯。开展优秀精编资料,供您参考小组长、谁的小手巧等活动,为幼儿提供锻炼机会,提高其生活自理能力。4、对幼儿进行安全教育,培养安全意识。5、加强午餐的管理工作,培养良好的进餐习惯,做到愉快进餐,吃完分内饭菜、点心。6、做好午睡的管理工作,注意培养孩子的正确睡姿,保持室内空气的流通。(二)认真做好教育工作。1、丰富自主性游戏区,并在游戏区中投放各种操作材料,给予幼儿充分的操作探索机会。充分发挥区域活动的功能,促进幼儿全面发展。2、创设宽松、愉悦的教学环境,引导孩子学习认真倾听、鼓励大胆发言,养成良好的学习习惯。2、培养孩子的审美能力,与幼儿一起布置主题墙,充分发挥孩子的积极性、参与性,使其在与环境的积极互动中获得发展。3、针对节日开展丰富的游戏活动,培养幼儿健全的人格。4、结合绘本课题,开展有关美术、音乐方面的绘本教学。(三)家长工作1、及时更新家长园地,让家长及时了解幼儿园的教育教学情况,方便家长及时和老师交流沟通。2、充分利用好与家长联系的多层桥梁,如家访、家校路路通、电话交流、亲子运动会、宝宝成长记录册等,做好与家长之间的沟通工作。3、充分挖掘家长资源,,鼓励家长给予教育教学活动一定的支持和帮助,并协助老师收集教学的资料等工作,做好家园互动工作。幼儿大班工作计划【第二篇】一、班况分析:本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活的环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。二、指导思想:继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,。用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿全面、和谐的发展。三、工作任务:精编资料,供您参考在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常的生活的能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。四、教育内容与要求:(一)思想品德:1、能和小朋友友好相处,互相关心,互相帮助。2、习惯整体生活的,遵循整体规则,不扰乱他人。3、自己的事情自己做,愿意为同伴和整体服务。4、在日常的……的生活的中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)生活的卫生习惯:1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、生活的有规律,形成良好的生活的、卫生习惯,培养幼儿基本的生活的自。能力。3、进一步了解安全保健知识,会对自己的身体进行适当的保护。(三)各主题教学活动:主题二:中秋节让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、。.资料,并学习交往整合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。主题四:奇妙的植物引起对植物及植物的生长感兴趣,能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下,能将。.来的实物。图片资料等进行有序的。.和合理的摆放,能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活的中所发挥的重要作用。主题六:奇妙的影子通过这一主题活动的开展,使幼儿对影子的各种变化感兴趣,并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验。测量。记录等方法研究影子的变化,能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。主题八:我会保护自己幼儿通过积极参加本主题的活动,提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养,简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况的知道简单的处理方法。主题十:天冷我不怕幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣,喜欢探究;在成人的帮助下学习。.资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法,懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。(四)各主题教学游戏:主题一:我升大班了精编资料,供您参考通过游戏《小猴摘桃》、《动物比赛》、《抽牌凑数》、《词语接龙》激发幼儿的积极性,鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的兴趣。主题三:我的祖国通过体育游戏《黑猫警长看粮仓》和《小蚂蚁运粮忙》来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性;智力游戏《“黄牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固4的组成,培养幼儿的独立思考能力;音乐游戏《快乐的小溪流》主要是让幼儿知道在日常的。.。的生活的中要与小朋友友好相处,善待他人;同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景,感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。主题五:有趣的动物通过《小白兔旅行》这一体育游戏,让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能力,锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在《跨下传球》这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领,培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏《飞飞飞打打打》中是幼儿知道哪些是益虫,哪些是害虫,巩固幼儿对昆虫外形特征、生活的习性的认识。发展幼儿思维的敏捷性。《打电话》这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记,能认真倾听,迅速记忆对方电话号码,在与同伴的友好交往中,能用语言完整表达。通过音乐游戏《小青蛙》激发幼儿对青蛙等益虫的喜爱之情,培养幼儿正确的节奏感和听音乐游戏的能力。主题七:交通工具本领大游戏《玩绳》、《冲过城门》、《开汽车》、《造火车》、《过马路要看看灯》,使幼儿在自由自在的活动中,了解更多的交通工具,对它们产生兴趣和关注,进一步了解交通工具的主要特征和用途。主题九:我喜欢的民间艺术活动通过游戏《推铁环比赛》《跳房子》《弯铁丝》《翻花绳》《种葫芦》激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿速酸和反映能力发展幼儿的观察及辨别能力。主题十一:过新年通过各种有趣的游戏,调动幼儿的积极性,体验节日的快乐,幼儿自办节目或联欢会,让幼儿在愉快、自主的活动中,感受节日的气氛,体验成功的喜悦。(五)家园联系:通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求,取得家长的支持和配合。幼儿大班工作计划【第三篇】一、班级情况分析我班幼儿都是原中班直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新班级集体,通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;精编资料,供您参考大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:谢鹏、肖圣航、马哲铭等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。二、保教工作(一)保育工作:培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力,独立自信地做力所能及的事,进行简单的劳动:扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生,能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识,认识身体的器官,知道关心和保护自己,了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能立定跳远,能双脚站立由高处往下跳,会助跑跨跳,会单手投掷,会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体,发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作,对危险的事情能及时做出反应,控制自己的活动和行为,有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物,在同伴共同游戏时,接受并遵守游戏规则。(二)教育教学工作:孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲普通话,能助动地与同伴交流,协商,表达自己的的主张,做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏,让孩子们学会了数数和识别数字,形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别,分类等。孩子对自然事物充满好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。这学期开展主题《我是中国人》、《金色的秋天》、《漂亮的服装》等,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。多参与民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化的意识。能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感精编资料,供您参考受、体验,想象,创造。能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中,能初步进行资料的收集、讲述等,放在各个区域活动中,让幼儿具有一定的探索欲望。这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