关于资助申请书【精编4篇】

关于资助申请书【精编4篇】【学习指导】这篇学习资料“关于资助申请书【精编4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。资助申请书【第一篇】尊敬的领导：您好!我是_______中心幼儿园_______班_______幼儿的家长，现因家庭经济困难特领导申请贫困补助，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人和家庭经济情况：我是_______县_______乡_______村_______组的一个贫困家庭。我的家中除了父母外，还有一个弱智的女儿，为女儿医病花尽了钱，现在生活十分艰难，家里只有一间破瓦房，生活、居住都成问题，是我们村组里的低保户。对我们这样一个没有一点外来经济收入的家庭来说真的很困难。在此，特向领导申请贫困补助。以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢!此致敬礼申请人：_______(幼儿)(家长)_______年_______月_______日资助申请书【第二篇】尊敬的领导：您们好！我是一幼大6班的xxx。现在因为家庭经济困难特向学校申请贫困助学金，希望学校考虑给我资助。以下是我的家庭经济情况和我的个人情况。我来自xx县xx镇园艺村的一个贫困家庭。我的家中除了父母和一个哥哥外，还有年迈的爷爷和奶奶。生活在这样一个物价高涨的时代，对于我们这样一个没有丁点耕地也没有一点固定收入的大家庭来说真的很难生存。爷爷和奶奶年纪都很大了，还都有病，每年都需要很高的医疗费用。再加上我和弟弟还在上学，无疑又给家里增加了一份压力。爸爸为了支撑这个大家庭，每年都去外地找工地打工。妈妈为了我们能和其他有钱的孩子一样好好学习、健康成长，每天都早出晚归，去市场上摆摊卖菜。爷爷看着爸爸妈妈为了家里那么卖力，为了减轻他们的压力，爷爷带着病骑着家里仅有的一辆三轮自行车东跑西跑的收破烂。看着邻居们的新房一幢又一幢的盖起来了，我们是多么的羡慕啊，多么的希望有一天我们也可以摆脱这个又小又黑的小平房啊。我自知家中的困难，也经常听妈妈和老师说知识可以改变命运，因此我决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望能够得到幼儿园的帮助。此致敬礼！申请人：xxx20xx年x月x日资助申请书【第三篇】尊敬的领导：您好!我是宝华国际幼儿园xxx班xxx幼儿的家长，现因家庭经济困难特向政府申请资助学金，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人情况和家庭经济情况：以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢!此致敬礼申请人：xxx(幼儿)xxx(家长)20xx年12月12日资助申请书【第四篇】一、成立;三儿;组织机构在校长的领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。（一）领导小组：组长：张海燕副组长：唐杰组员：李凤英曾婷杨康陈艳及学前班班主任领导小组职责：1、组织、管理、审查各小组的工作；2、对此项工作进行上传下达。3、负责对此项工作的解释。4、对出现的矛盾进行调节和处理。（二）贫困生资格审批小组：组长：张海燕组员：李凤英曾婷杨康陈艳及学前班班主任资格审批小组职责：对调查小组上报的贫困生进行审批。（三）宣传、调查小组：组长：张海燕成员：学前班班主任宣传、调查小组职责：1、对;三儿;的政策在学生、教师、村民中进行宣讲。2、对班级上报的.贫困生情况进行摸底调查。3、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。（四）资金发放与监管小组：组长：张海燕组员：张洪国陈艳资金发放与监管小组职责：1、领取教育局下拨;三儿;资金；2、负责将资金存入帐户；3、发放;三儿;资金。4、教育学生保管好补助资金，引导学生正确消费、正当消费，确保生活补助资金不挪作他用。二、资助对象：在我校幼儿园就读家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，因病因灾造成家庭经济特别困难的在园儿童优先予以资助。申请认定学前教育阶段家庭经济困难儿童必须具备的基本条件。（一）经县及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园学习的儿童。（二）学前教育阶段家庭经济困难儿童是指家庭所筹集到的资金难以支付在园学习期间的学习和生活基本费用的儿童。（三）有以下条件之一者，可认定为家庭经济特别困难儿童。1、县民政局认定的低保户家庭儿童；2、因天灾人祸造成重大经济损失一时不能维持基本生活的儿童；3、父母患重大疾病丧失劳动能力的家庭经济困难儿童；4、父母一方为烈士或一级伤残军人的家庭经济困难儿童；5、父母离异或丧父、丧母、父母双亡等原因造成经济困难的家庭经济困难儿童；6、残疾儿童；7、其他特殊原因造成家庭经济困难的儿童。三、资助标准每人每月减免保教费100元。四、严格贫困生审批过程。为了能让贫困生真正得到救助，制定如下审批过程。1、以班级为单位，班主任负责，进行深入细致的调查了解；2、班主任将贫困生情及名单上报领导小组，进行初审；3、领导小组派调查小组入户调查、了解、核实，请村委会、村支部开具证明。4、最后领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生受救济名单。5、经确认的贫困生需填写《学前教育;三儿;资助申请表》。6、贫困生确定后，2日内公示，公示时间不得少于5天，公示地点在校务公开栏。7、经审核通过后，由学校统一上报教育局。8、将;三儿;各种资料汇总存档。五、有关要求1、学校一要坚持;三个必须;，即政策宣传必须广泛深入，做到家喻户晓；评审小组必须建立健全，做到组成人员齐全、评审民主公正；资助名单必须在学校和学生家庭所在村委同时公示，做到公开透明。二要做到;四个到位;，即领导组织到位，资金落实到位，督导检查到位，信访处理到位。三要达到;一个确保;，即确保把;三儿;工作办成;阳光工程;，把党和政府的关怀真正落实到学生。2、学校要加强;三儿;政策宣传和对政策落实情况的检查。及时编发信息简报，总结好的经验和做法，做到上下信息畅通，推动整体工作平稳进展；及时纠正工作中的偏差，确保政策落实到位。