远程教育心得体会范文最新4篇

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参考资料,少熬夜!远程教育心得体会范文最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“远程教育心得体会范文最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学习远程教育心得体会【第一篇】我有幸参加了这次化学远程培训。通过海西教育网络培训平台,帮助我们化学老师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平,促进了教师专业化发展水平的提高。我深深地感受到国家对我们教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。现结合本人的实际,谈谈自己参加本次培训活动的心得体会,如下:一、加强学习,保质保量地完成了本次学习任n务。我为了在这次培训中有大的提高,不断提高实施素质教育的能力和水平。这次培训活动进一步提升了教师的教育教学水平,促进了教师专业发展水平的提高。结合本人实际,制定了学习计划,学习时,带着问题去看,去听,去与专家的经验做比较。由于培训前做了充分的准备,培训中认真思考,及时完成作业,促进了此次培训的质量。二、通过培训,我受益匪浅:1、通过培训,更新了我的观念。由于种种原因,培训前,我的教育教学观念还比较落后,头脑中没有吸收到多少新观念,尤其是系统的吸收。这次培训,让我系统的学习了新的教育教学观念,促使旧观念的更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识和实践都有了一个质的飞跃,对自身素质的提高也起到了巨大的推动作用。2、通过培训,开拓了我的视野。这次培训让我获得了大量的信息,不但大大开阔了视野,也为今后的工作打下了坚实的基础,许多老师都表示,培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教育教学实践中去。3、通过培训,解决了很多教学实践中困扰的难题,建立了一个方便快捷的交流平台。我在论坛上一次次的求助得到了许多老师的热心帮助,积极的为我出谋划策,甚至是电话交流,让我很快就找到了叫好的解决办法,解决了一个个教学实践中一直困扰我的难题。而逛论坛看到的一次次的话题讨论与交流,更是让我收获颇多。4、通过培训,我找到了今后的方向,感受到了培训学习、教研对教学实践的巨大作用。以前忽略了的练习课教学设计,通过这次培训中一次次精心的设计,看到孩子们练习兴趣的增强,练习速度的提高,练习效果不断变好,让我深刻感受到培训学习、教研对教学实践的巨大促进作用,同时,也让我在教育教学这条航道上越走越远,越走越好。参考资料,少熬夜!远程教育心得体会【第二篇】党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式,是工业化和信息化时代的产物,是新形势下加强和改进基层党组织建设的重大举措。利用党员现代远程教育这一平台,有助于大规模开展党员干部的教育培训,大幅度的提高党员干部的综合素质。一年多的远程站点管理员工作,让我对远程教育工作有一些心得体会。一、体会到做好服务基层工作的必要性。增强群众观念,最广泛地赢得人民群众的拥护和支持,是关系到党的事业兴衰成败。年轻的我们自身作风和素质能力与做好新形势下群众工作不适应。特别是对基层情况掌握不深不透,对群众需求了解不及时。基层工作经验的不足,通过党的群众路线教育实践活动得以弥补,这也充分表明做好基层工作的重要性。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,践行党全心全意为人民服务的根本宗旨,要始终把服务群众作为主要任务,时刻把群众的安危冷暖放在心上,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事。二、远程教育加深了我对党的认识,提高了我的党性。接触远程教育之前,我很少有机会能接受到系统的党的理论教育,自从担任远程教育站点管理员后,使我能够系统地学习当前党的基本理论、路线、方针和政策。通过学习对一系列党的重大理论、方针政策和战略思想有了更深入的了解和把握,党性修养得到了进一步加强。我感到,正是要依靠系统的理论学习,才能够不断的增强自身的党性修养,从而在思想上更加坚定与党中央保持一致。坚定政治立场、严格政治纪律,强化自身理论基础,开阔视野,这些都是我参加远程教育学习的收获。三、远程教育的优势是传统教育无法比拟的。现在远程教育突破了学习空间与时间的局限,它不受地域的限制,党员不受职业、地区的限制。党员干部群众任何时间都可以接收需要的教育信息,获得自己需要的教育内容,这种大众普及性的特点,为终身学习提供了支持,有利于学习型社会的形成,具有传统教育不可比拟的优势。学习内容的广泛性。打开现代远程教育平台,我们可以看到学习的内容是非常之丰富。不但有群众路线专题、三中、四中、五中全会专题、讲话这些热点专题,还有与我们日常相关的一些基层党建、政策解读、政治理论、法制宣传教育、职业技能、科普知识、直播频道、教育培训等。丰富的学习内容可以使党员干部群众根据自身的需求选择性的进行学习。变被动灌输学习到主动选择学习,学习效果明显。课件的形式多样,专家讲座、对话访谈、专题讲座、故事讲述、动画动漫、情景模拟等。多种课件的形式让培训的内容生动、直观。把枯燥的学习变成一种学习乐趣。从而知识更易参考资料,少熬夜!被接受。特别是专家讲座环节,则是由多位中央党校教授的进行讲解,这种高起点的学习让我们学习知识更具权威性。一年多的站点管理员,说长不长,说短也不短。我为从事远程教育站点管理员工作而自豪,也为通过自己的远程教育播放让更多的党员群众受益而骄傲。这就是我从事一年多的远程站点管理员的一点体会。学习远程教育心得体会【第三篇】通过这次学习,使我长进不小,体会也不少。12天来,我们面临了远程研修平台在受到多次大规模恶意攻击,研修平台曾一度瘫痪,但各地学员、指导教师、班主任与研修项目的各个团队共同努力,克服重重困难,使本期高中新课程远程研修在替代性博客研修平台上得以继续顺利进行。团结就是力量,团结没有克服不了的困难。而今世界正在进入一个信息时代,为了适应信息社会知识不断创新、技术不断进步的变化,人们必须不断提高自身的文化素质和竞争实力,以适应社会的发展。获取知识已成为人们社会生活中不可或缺的一部分,人们对教育的需求已延伸到继续教育、终身教育。早期的远程教育采用函授及广播电视的方式,其单向传送的特点已不能满足现代教学交互性的要求。广大的在校学生也不再满足于传统的课程,希望学校能够提供更多与社会需求相适应的课程,并能够采取更灵活的学习方式。传统的学校教育从教学内容到教学方式都无法满足这种需求。因此,全国中小学普遍实施“校校通”工程,各种网上培训已成为一种产业,网络教育蕴藏着巨大的潜能。但同时我们也必须清醒地认识到当前网络教育所存在的诸多问题。首先是教学对象的误区。网校的盲目上马,学生人数的急剧增多,最终导致教学质量难以保证。实际上,应当更多地针对需要各类职业技能培训或是需要知识更新的成年人,这不仅是社会对网络教学的需求,也符合网络教学自身的特点。其次是教学地位的误区。很多人认为网络教学仅仅是正规学历教育的补充,对此重视不够。还有的地方盲目追求设备等硬件设施的先进而不重视软件环境的开发,导致设备、器材还没来得及普及使用,便已过时,造成资源的严重浪费。真正意义的网络教育应该与普通高校具有同等地位,它会对社会产生不可估量的影响,所以我们要在思想上重视它,真正认识到它的战略意义。2.教学资源的匮乏网络远程教学当前最突出的问题就是教学资源相对不足,这也成为远程教学发展的瓶颈。现有资源数量不足,尤其是基于计算机互联网的、专业性较强的教学资源比较缺乏,而且资源的质量也不高,低水平的重复建设多。教育资源的开发应该在各级教育部门的支持、教育教学专家的指导下,由教育软件企业和教师共同完成,最终朝着产业化的道路发展。实现优秀的教育资源共享,也是解决资源供需矛盾的主要途径。参考资料,少熬夜!3.网络课程存在的问题很多人认为只要把所有的教学信息都放在网上就是网上教学,很多网校就是通过“课本搬家”或“黑板搬家”来开展网络教学,忽视了网络课程的教学内容和教学媒体的设计。教师首先要有敏锐的信息意识,善于将网上的新知识信息与课本上的知识有机地结合起来;其次教师应该在掌握本学科最前沿的研究动态的基础上,运用相关现代教育技术理论制作出精良的、适合网络教学的教学软件。4.教学模式存在的问题虽然说讲授型教学模式是现代远程教学必不可少的教学环节,它是一种双向交互的现场教学模式,也可以说是传统讲授教学模式在时间和空间上的延伸,但目前大多数网校采用的讲授型教学模式更像是传统教学模式的翻版,大多是把教师课堂讲授的情景摄录成像后通过网络传输,以供点播,缺乏应有的互动,也谈不上个别化学习。因此,采取协作化的学习模式作为补充是很有必要的。协作学习就是学习者在学习过程中互相协助的学习方式。依靠网络协作教学系统的支持,使分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在“虚拟教室”中进行协作教学。通过实时的文字、语音和视频交互,教师组织并指导协作的开展,学生在网上搜寻和分析资料,以在线交流和专题讨论组的方式共同讨论和解答问题。学习者可以对同一问题共同讨论学习,也可以互相帮助解决各自学习中遇到的问题。另外竞争学习也是一种好的学习方式,这种方式可以激励喜欢竞争的学习者进行学习。竞争式的学习要求根据学习者学习的难度和进度给出其成绩,对获胜者给予一定的表扬,对失败者给予一定的鼓励。但不管如何,新事物一定会引领时代的方向。学习远程教育心得体会【第四篇】利用远程教育资源、提高课堂教学质量信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会:一、集思广益,充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。二、精益求精,更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后,我感到不满足了,便开始参考资料,少熬夜!大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,从而更有效的组织利用资源,制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂,更加激发了学生们的探索精神及求知欲:如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开始热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用,利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识,在数学知识节目中同学们了解了数学的发展,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。经过一年多的努力,我己取得了一些成绩,我所带的学生不再感觉到数学的。乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为,如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢?远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得“耳聪目明”,更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。多少年来,我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年,许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束;现在,国家为我们配备了远程教育接收装置,我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术;把我们所学到的书本上得知识及教学大纲的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源充分地应用到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