“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料范例【汇集5篇】

1/23“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料范例【汇集5篇】【参考指引】此例优秀文档““两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料范例【汇集5篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第一篇】为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，现就2020年度工作安排如下。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，以党支部为基本单元，以党支部主题党日活动为基本载体，按照“坚持问题导向、注重以上率下、强化督导指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”的要求，引导党员干部学思践悟、知行合一、苦干实干，为建设湖北区域性增长极、坚决打好“三大攻坚战”提供坚强保障。二、持之以恒深学(一)学习内容1.党员领导干部：重点学习《中国共产党章程》《党的十九大报告》《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷)《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平关于2/23全面深化改革论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平论党的群众路线》《习近平总书记记系列重要讲话读本》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及党规党纪、系列讲话。2.普通党员：重点学习《中国共产党章程》《党的十九大报告》以及党规党纪、系列讲话。(二)学习方式1.理论中心组研讨学。以理论学习中心组学习为抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，综合运用重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习等方式，深入开展专题研学。理论中心组集体学习研讨全年不少于12次，其中集中研讨不少于4次。2.办好讲习所组织学。按照省委、市委要求，办好“新时代XX讲习所”，组织开展主题鲜明、丰富多样的讲习活动，引导党员干部学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。每年集中讲习时间不少于40课时，每月不少于2次。党员领导干部和党支部书记年度开展宣讲不少于2次。3.机关干部学习日集中学。利用机关干部固定学习日，通过专题学习、集中辅导、讨论交流、参观考察等形式，组织机关干部集中学习。4.党支部主题党日集体学。严格按照市委“十个规范”和3/23XX市党支部主题党日活动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于12次。5.利用新媒体日常学。推行“新媒体+”学习模式，利用网站、红微群、微信公众号、手机APP、手机报、远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，引导党员加强日常学习。6.结合实际自己学。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。《中国共产党章程》《党的十九大报告》原文学习不少于2遍，入党誓词做到会背诵、会默写。(三)学习要求1.制定学习计划。各级党委(党组)要制定年度学习计划，同时统筹指导所属党组织和党员安排好学习计划;基层党组织要制定具体学习方案，明确具体学习内容、任务和方式;党员要结合党支部安排和自身实际制定个人学习计划。2.领导干部带头。领导干部要在学习上带头示范，既要在读原著、学原文、悟原理上作表率，又要利用党组(党委)理论学习中心组，抓好专题学习;既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，又要参加联系点和分管部门的组织生活，带头讲党课、开展讲习活动。党员领导干部在所在支部或联系点讲党课年度不少于2次，党支部书记讲党课年度不少于1次。3.注重学习实效。学习教育要注重针对性，区分不同领域、4/23不同年龄党员，确定学习内容;注重灵活性，区分不同专题和不同内容采取灵活有效的方式，因人施教，因材施教;注重实效性，坚持正反典型教育相结合，坚决杜绝“搞形式”“走过场”，防止形式主义。三、创先争优实做(一)做新征程的领跑员。各级党组织要对照“四个合格”，深化“双十星”争创，积极搭建实践平台，引导党员争做“四讲四有”合格党员，在学懂弄通做实党的十九大精神、学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率，在学习尊崇党章、遵守党规党纪上做表率，在牢记职责使命、争当先锋模范上做表率，在围绕中心服务大局、开拓创新苦干实干上做表率，当好新征程领跑员。(二)做新思想的宣传员。各级党组织要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，采取群众喜闻乐见的形式，利用通俗易懂、深入浅出的方法，广泛深入地开展学习宣传活动，引导党员发动身边群众学习贯彻新思想新精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲明白，让群众听得懂、能领会、可落实。(三)做引领群众的组织员。各级党组织要担负好组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，注重发挥党员先锋引领作用，选树一批党员示范标兵、党员示范能手、党员示范团队，引导党员干部提升服务群众本领，发挥骨干、带头和桥梁作用，当好引领群众的组织员。5/23(四)做“三大攻坚战”的战斗员。各级党组织和党员干部要聚焦聚力“三大攻坚战”，深化转职能、转方式、转作风;要大兴调研之风、实干之风，带头深入基层、沉到一线，扑下身子听实话、察实情、出实招、解难题;要围绕完成年度攻坚任务，明确各方责任，强化分工协作，在落小落细中当好战斗员。(五)做为民办事的服务员。以党支部主题党日活动为载体，有组织有计划开展帮残助弱、扶贫济困、走访慰问、义务劳动、爱心捐赠等社会公益性活动，深化“一卡双找三代”服务和“党员志愿进社区”活动，当好为民服务的服务员。四、狠抓工作落实(一)加强组织领导。各级党组织要高度重视，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认真组织开展，确保学习教育见实见效。(二)落实主体责任。各级党组织书记要发挥主体责任，履行第一责任，严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。督促领导干部落实“一岗双责”，抓好联系点或分管部门单位学习教育。(三)强化督促检查。各级党组(党委)既要指导抓好本部门本单位的学习教育，还要经常性对基层党组织的学习教育实行精准督导、随机督导、重点督导、反复督导，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，确保学习教育不偏不空不走过6/23场。(四)宣传推广典型。各级党组织要把树立先进典型作为引领党员深学真悟的重要举措，坚持选树典型与宣传典型并重、典型示范与典型帮带并重，及时宣传推广本地本单位特色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围。“两学一做”学习教育第二次专题研讨发言材料【第二篇】根据学校党委统一部署和要求，今天由我为大家讲专题党课，对支部“两学一做”学习教育进行动员。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，所以党支部学习教育采取支部书记讲党课的形式开局启动。学校党委对党课的内容有非常明确的要求，即“5个讲清楚”：讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央、省委和省委教育工委的部署精神，讲清楚学校党委的统一要求，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。我今天的党课主要包括四个部分：“两学一做”学习教育的重大意义（why）、“两学一做”学习教育的目标要求与主要内容（what）、“两学一做”学习教育的方法措施及本支部“两学一做”学习教育的具体要求（how）。一、“两学一做”学习教育的重大意义7/23上级党组织关于“两学一做”的部署。今年2月，中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对在全党开展“两学一做”学习教育工作作出总体安排。4月6日，中央召开了全国“两学一做”学习教育工作座谈会，习近平总书记对“两学一做”学习教育作出重要指示。4月19日，江苏省委召开了全省“两学一做”学习教育工作座谈会，学习贯彻习近平总书记重要批示和中央座谈会精神，对全省开展“两学一做”学习教育进行动员部署。根据中央要求和省委部署，我省“两学一做”学习教育工作从4月下旬正式启动。4月29日下午，我校召开“两学一做”学习教育工作座谈会。会上，党委副书记副院长黄志纯首先传达了习近平总书记的重要指示和中央、省委座谈会精神，党委书记芮鸿岩作了重要讲话，并就全校开展“两学一做”学习教育作出部署。为了突出分类指导，会议安排了机关党委、后勤基建党总支、文学院党总支和城市与规划学院党总支等四个二级党组织负责同志作了交流发言。党的十八大以来，中央先后部署开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要开展“两学一做”学习教育？这次学习教育有什么重大意义？可以从三个方面来理解：第一，开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出一系列重大部署，取得了显著成效。8/23但是，全面从严治党永远在路上，需要坚持不懈、锲而不舍地长期抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要把党内教育的良好态势巩固下去，严抓严管，步步深入，久久为功，长管长严。我们要清醒看到，学校基层党组织中还存在一些问题，比如，对党建工作重视不够，存在重教学科研、轻党建的现象；党支部建设有待进一步加强，“三会一课”制度落实不到位，党员队伍管理和组织发展工作不够扎实；党建工作创新力度还不够，党内组织生活形式比较单一，缺乏生动性、针对性和吸引力，等等。对这些问题，必须高度重视，切实加以解决。（请补充分析本党支部支部建设的具体情况）第二，开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的优良传统和政治优势，也是党长期以来加强自身建设的宝贵经验。思想政治建设不可能毕其功于一役。开展“两学一做”学习教育，就是将思想政治建设融入日常的党内教育之中，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸，推进党的思想政治建设常态化制度化。第三，开展“两学一做”学习教育是加快建设特色鲜明的高水平区域性大学的重要保证。今年，是学校“十三五”规划的开局之年，肩负着本科教学工作审核评估、综合改革深化推进、“作风建设年”开展等一系列重要工作，任务很重。做好这些工作，关键在党、关键在人。芮书记在分析党员队伍现状9/23时指出,当前，对照全面从严治党的要求，对照师生员工的期盼，党员队伍中仍然存在一些突出问题。比如，在理想信念方面，有的党员忽视政治理论学习，对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心，政治定力不强。在党的意识方面，有的党员纪律规矩松弛，对上级决策部署说三道四，有的对社会上、网络上出现的政治谣言和错误言论，不但不抵制，甚至捕风捉影、津津乐道。在宗旨意识方面，有的党员服务意识不强，对待师生态度生硬，考虑师生需求不够，漠视师生呼声，对师生服务要求反应迟缓，为师生办事不上心不主动，服务质量和服务效率不高。在精神状态方面，有的党员事业心和责任感不强，缺乏进取精神，安于现状、精神不振，不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬；有的党员畏惧工作挑战，面对工作任务，拈轻怕重，选择性干事，能避就避、能躲就躲，工作推诿扯皮。在道德行为方面，有的党员不注意个人品德，讲奉献讲公德讲诚信不够；有的党员师德素养不高，存在行为失范、形象较差的情况。党员先锋模范作用发挥得好坏与否，直接关系到学校事业的发展成败。作为当前和今后一段时期一项重要的政治任务，开展“两学一做”学习教育将有助于帮助广大党员进一步振奋精神，坚定信心，以更加饱满的热情投入到工作中来，更加自觉地贯彻落实学校党委、行政的各项工作部署，确保各项目标任务顺利完成，进而加快建设特色鲜明的高水平区域性大学。（请补充分析本单位事业发展面临的形势及本支部党员10/23队伍状况）二、“两学一做”学习教育的目标