社会主义发展史观后感范例8篇

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社会主义发展史观后感范例8篇【学习指导】这篇学习资料“社会主义发展史观后感范例8篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。社会主义发展史观后感【第一篇】学习;四史;,就是在提醒我们即使我们走的再远,都不能忘记来时的路。假期期间做了许多;四史;题,尤其喜欢做复兴题,直观的面对历史,就像身在其中,与英雄们一起努力奋斗。在;四史;学习中,我总会巩固原有懂得的知识,对历史拥有了更深一层的规律性认识和把握;也会不断去做新的题目,增强开拓进取的勇气和力量,像英雄们战胜前进征程上的困难和挑战一样,战胜我学习道路上的阻拦。通过对;四史;的学习,不仅仅是了解历史,熟知历史,更是要从历史中汲取经验,传承精神。今年也是建党100周年,学习;四史;也让我们更加了解党,懂得党不容易的同时也明白了我们应该有的担当作为,更加为自己是一个中国人而骄傲。作为青年大学生,要时刻学,不停学,还要将学习到的新知运用于实际生活,为拥有更美好的生活做出一份贡献。中国是一个注重历史的国家。在疫情面前,如此团结,迎难而上。正是因为我们通读历史,熟记历史,我们才更知在全人类的危难面前,只有全国人民团结起来,举全国之力,才能真正的战胜苦难,维护国家的长治久安。所以我们国家战胜了病魔,战胜了疫情。让我们厚集爱国情怀,努力成为更好的自己吧。【篇2】2021改革开放史观后感从学院开展;四史;学习活动至今已经一个多月的时间了,现在每天学习四史已经成为我的一个日常习惯。第一次打开四史学习页面的时候,没想到会有那么多模块,有点迷不知道从那个入手,就选择从第一个英雄篇开始做说实话一开始能做对的并不多,虽然高中时是选课学的是历史,但过去的这半年多有些知识已经完全遗忘了。而且发现自己对党史的知识了解的其实很少,于是开始反反复复只做那一个模块,有些模块的题很多都是重复的,久而久之先是有点印象后来自然的就记下来了。有一次和学姐聊天的时候聊到了这个话题那时候她的积分是我的好几倍,就很惊讶她是怎么做的,后来她给我说让我打PK赛,至于这个PK赛刚开始时我也尝试过但是从来没有赢过最后输得都没信心了。但听了她的建议以后我慢慢的又开始尝试PK赛模式,第一次赢了之后,开心的不得了,两分多钟三十分就到手了,也许是前边那几个模块的积累,赢得次数越来越多,打得也越来越上瘾,输得时候就非常想再来一局,就这样最多的时候一天将近打了四十多局。关于这个pk赛最后十个题是多选题做多选题的时候有些我实在不知道的时候就全都选上,这个方法正确率还挺高,就这样慢慢的我从第一枚勋章有了现在的十几枚,积分也越来越高。通过学习;四史;,我从历史中学习了经验教训,获得了前辈们智慧的结晶。从经验教训中汲取了以后学习和工作的思路和方向,也从智慧结论中得到学习工作科学正确的方法理论。真正通过学习,了解历史事实;通过思考,理清历史脉络;通过验证,把握历史规律;通过总结,得出历史结论。从历史中,我看到此时的中国、此时中国人民的生活来之不易,作为新时代大学生我们更应当学好历史、用好历史,努力去书写更美好的未来!社会主义发展史观后感【第二篇】2019年10月,党的十九届四中全会将;改革开放史;作为推动理想信念教育常态化、制度化的学习内容,和党史、新中国史并列起来。2020年1月,习近平总书记在;不忘初心、牢记使命;主题教育总结大会上发表讲话,在;党史、新中国史、改革开放史;的基础上增加了;社会主义发展史;的学习内容。2020年6月,习近平总书记指出,希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,将坚定理想信念和;四史;紧密联系在一起。;四史;的基本经验是文化自信的深厚根基。认真学习历史,善于总结历史经验,弘扬民族精神和时代精神,是增强文化自信的重要途径。只有透过历史的表象,探寻历史长河中的规律性认识,才能真正揭示中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因,才能使文化自信具有深厚根基。;四史;学习过程中,我们积累了丰富的经验,这是我们增强文化自信的有力保障。历史教育与弘扬革命精神要实现常态化、制度化。学习历史、弘扬革命精神是坚定文化自信的基本途径。传承;四史;的力量,必须把;四史;教育作为基础性工程,做到常态化开展、制度化推进。一是将历史教育与弘扬革命精神融入不忘初心、牢记使命的制度建设之中。党的十九届四中全会明确提出,要建立不忘初心、牢记使命的制度。不忘初心、牢记使命的制度应该是一个系统的制度体系,包括学习制度、党内组织生活制度、密切联系群众制度等等。其中,学习教育是基础。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中蕴含着丰富的治国理政经验和精神财富,应该通过长效机制,使其成为党员干部成长的必修课。二是将历史教育与弘扬革命精神融入社会主义核心价值观的培育和践行之中。一方面,要在学习历史中增强培育和践行核心价值观的自觉性。核心价值观不是突如其来的,有其形成发展的历史过程,必须放到历史的长河中深刻认识社会主义核心价值观的深厚根基和历史必然性。另一方面,要在弘扬革命精神中深刻把握社会主义核心价值观的科学内涵。从红船精神、井冈山精神、延安精神到大庆精神、改革开放精神等,都是民族精神和时代精神的丰富和发展,也是社会主义核心价值观的理论渊源。传承弘扬这些伟*精神对于培育和践行社会主义核心价值观无疑会具有更强的吸引力和说服力。三是将历史教育和弘扬革命精神融入学校思想政治理论课之中。以树立科学的历史观为基础,让青年学生正确认识祖国的历史,是青年学生了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中,学校要根据青年的特点不断牵引学生形成正确的历史观。此外,要优化教育途径,创新历史观教育模式。学校的思政课教育要善于运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式,把我们的历史知识有机融入,让广大青年在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟,令我们的教育真正地入脑入心。社会主义发展史观后感【第三篇】20-年,是中国共产党极其不平凡的一年,它是中国共产党诞生100年!学习党史,从我党100年的历史来看,我党是在历经血与火的洗礼中一路走来!山河破碎,内忧外患的旧中国,中国人民面临着帝国主义、封建主义和资本官僚主义的残酷压迫,在中国共产党的领导下,完成了新民主主义革命,建立起实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定的中华人民共和国,照亮了民族复兴的崭新征程。建国初,经过生产资料的社会主义改造后,我国从新民主主义革命顺利过渡到社会主义革命和建设。在社会主义革命与建设时期,我党始终坚持实事求是,坚持相信群众、依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线。同时也不断加强党的自身建设,推动党的先进性、创新性和反腐倡廉的制度建设,把我党建设成领导社会主义现代化建设的坚强核心。在我党100年的历史长河里,涌现了许许多多的伟大精神。有我党建立初的红船精神、井冈山精神,以及长征精神,这精神体现了我党把全国人民和中华民族根本利益看得高于一切,以及对革命正义事业必胜的信念。在对抗外来之敌,涌现出许多热血感人的事件,有狼牙山五壮士、东北抗联八位女战士和新四军;刘老庄连;等等,这是抗日战争的抗战精神,一大批共产党人无不向世界展示了;天下兴亡、匹夫有责;的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强权、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚强不拔的必胜信念。在社会主义革命和建设,无数爱国人士始终在社会主义建设中贡献青春。有干惊天动地,却做隐姓埋名的科研人员,制造出;两弹一星;,让中国在国际上有了话语权,不再受西方列强的核威胁;也有扎根基层里的不计名利、不计报酬、埋头苦干的;老黄牛;精神;改革开放时期,出现了敢闯敢干、敢为人先、埋头苦干的特区精神,无数人民的艰苦奋斗,使中国在新世纪里成为了世界第二大经济体。历史是一本最好的教科书,重温党史,通过去年的;新冠肺炎疫情;的亲历,让我明白了没有共产党就没有新中国。中国共产党带领全国各族人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!社会主义发展史观后感【第四篇】;欲知大道,必先为史;。党史、新中国史和改革开放史都寓于社会主义发展史之中并成为其中一个重要组成部分。相对于前三者,社会主义发展史时间跨度更长,涉及面更大,内容也更为复杂,但是总的来看,我们可以将其概括为500年社会主义思想史、170年社会主义运动史、100年社会主义制度史、40年社会主义革新史这四个篇章。由思想到运动再到制度,构成社会主义发展史的一个基本逻辑。但是,任何一种社会制度建成后都绝不是一成不变的,必须根据时代发展与实践经验而不断对其进行改革和完善。社会主义制度从建立之时起,就面临着如何坚持、巩固和完善自身的问题。从这个角度出发,我们可以在社会主义思想史中把握中国特色社会主义的历史源流;在社会主义运动史中把握中国特色社会主义的现实方位;在社会主义制度史中把握中国特色社会主义的独特性与优越性;在社会主义革新史中把握中国特色社会主义的伟大贡献。学习社会主义发展史,关键就是要从这四个方面着力、下功夫,把握中国特色社会主义的来龙去脉,进一步增强四个自信。社会主义发展史观后感【第五篇】_月__日,党支部开展了以;学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史;为主题的教育活动。首先,重温党史、新中国史,了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后,各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展,分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后,党支部书记表示,希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政,把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。知往鉴今、以史资政,在;三史;基础上将社会主义发展史融会贯通,能坚定党员理想信念,为中国发展注入;历史;的力量。经过此次;四史;学习组织生活会,上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来,提高了政治站位,深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中,学生党员们将满怀;四个自信;,秉承着;胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民;的院训,以对社会、对国家的热忱,积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,学思践悟,知行合一。社会主义发展史观后感【第六篇】新时代中国特色社会主义思想是未来发展的政治理论基础,是中国共产党经历了许多磨难的真理,是党和人民共同努力的智慧结晶。新时代中国特色社会主义思想的提出无疑是中国共产党第十九次全国代表大会最大的亮点。学习社会主义发展史,让我学到了很多以前没有接触过的知识,进一步澄清了我对党的理解,帮助我们在新时代环境中明确定位,找到正确的方向。党的十八大以来,党和国家事业的历史历史性变化和历史性成就,最根本的原因是我们党有习近平总书记的坚强领导核心中央的集中统一领导,习近平新时期中国特色社会主义思想的科学指导。社会主义发展史告诉我们,要坚决维护习近平总书记的核心,坚决维护党中央的集中统一领导,坚决用习近平的中国特色社会主义新思想武装思想,指导实践,强化四个意识在中华民族历史上,把习近平的中国特色社会主义新思想确立为党的指导思想具有里程碑意义。这是开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器,开辟了马克思主义中国化的新境界。我们要以新时代伟大的创新理论引领伟大的实践,以永不懈怠的精神和不屈不挠的奋斗态度,努力走新时代的长征。随着不断学习党课,积极参参与党内活动,我觉得党的精神意识在不断提高。看到十九大开幕式,Xi总书记连续两个半小时发言,声音始终铿锵有力。言语中的自信让我看到了我们党在Xi总书记的核心领导下始终坚持的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。在报告中,Xi总书记可以指出今天的问题定要把新时代中国特色社会主义思想学习好、领会好、贯彻好,自觉用新思想武装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