流程方案【通用5篇】

流程方案【通用5篇】为了明确工作中的重点，当然提前制定好一份工作计划是必不可少的。工作计划需要我们调动自己的逻辑思维能力，对下一阶段繁杂的事物进行一个归总和梳理，工作计划需要注意哪些问题？网友陆续为大家分享的“流程方案【通用5篇】”，有需要的朋友就来看看吧！流程方案篇【第一篇】为了增强学生的安全意识，增强学生地震时自救、自护的意识，提高全校师生有序的逃生及应急能力，学校决定于20xx年3月29日上午举行地震逃生演练。特制定本次演练活动方案。一、地震逃生演练人员及职责安排1、总指挥：副总指挥：职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。2、楼层导护教师：各年级没课的老师。职责：组织各楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定学生情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任（或科任老师）职责：负责本班人员疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。5、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍（准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院）。二、地震演练准备1、先由张校长做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识及逃生技巧；2、由各班班主任强调演习的注意事项；3、演习开始，发出地震警报。4、演习结束，总指挥小结演习情况。三、地震疏散安排1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。2、此次演习本着“时间就是生命”，“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散。但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。4、集合地点：各班于各自做操的地点集合。四、演练活动要求：1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。3、突发事件如果发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己所在班级的楼梯口协助指挥学生撤离，如果有没课的班主任，应该第一时间赶回本班协同科任老师组织学生撤离。4、突发事件如果发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。一楼：二3、三5班从教学楼南门出去到操场，二2、二1班从教学楼北门出去到操场，三1、三2、三3、三4班从教学楼中厅大门出去到操场。二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。从北门出的学生，经校园中间引路，从操场东边跑道进操场；从南门出的学生，从隔离栏东门进操场。一年级从西门进操场，一、二年级学生在主席台前跑道上集合。6、各班在离开教室到走廊时，应该是教室里面前4行从前门撤出教室，4行以后从后门撤出教室，不论高矮在走廊排成两列纵队。7、撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。8、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产、人身安全。五、演练注意事项（各班主任提前强调）。1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。3、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。4、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，各班主任及教研组长清点师生人数并向总指挥报告，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。流程方案篇【第二篇】一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。二、演练领导机构(一)领导小组负责人：___老师，某某书记，__老师(二)指挥组总指挥;赵金彪(__级4专业)组长：___，___，___(__级5专业)组长：___，___，___(__级6专业)组长：___，___，___(__级4专业)组长：___，___，___(__级5专业)组长：___，___，___(__级6专业)组长：___，___，___其他疏散人员：楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部。四、演练时间，地点：__年11月26日下午，主楼五楼。五、演练内容情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;六、实施过程就地避震和安全疏散演练1、正式演练前一周准备工作：(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。(4)安全撤离动作要领：当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。疏散原则：(1)以年级(楼层)为单位，疏散。(2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。2、正式演练前一天的准备工作。(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调：七、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。正式演练(1)就地避震：听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：(1)听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。(2)学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。(3)撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合。(4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是__级6专业5专业4专业__级6专业5专业4专业。八、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。流程方案篇【第三篇】1、婚礼开始：各位来宾、大家晚上好!(荣幸)欢迎大家来到今天这个其乐融融的宴会现场，在此请允许我代表新郎新娘以及他们的父母对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在20xx年这个美丽的春天，我们仿佛看到了花儿的绽放，那就是新娘xxx小姐和新郎xxx先生美满幸福的爱情。2、新人登场：朋友们，让我们把所有的期待，所有的祝福，化作热情的掌声!有请新郎新娘幸福登场。(音乐婚礼进行曲)大家请看，一对新人是翩翩而来，闪亮登场。新郎名叫xxx，生于1977年2月，他1999年毕业于武汉大学外语学院英语系，并连读研究生，毕业后就任外交部，期间有5年时间供职驻新加坡大使馆;新娘名叫xxx，1982年4月生于武汉市，XX年7月毕业于华师大音乐学院，并连读研究生，现就读武大文学院，博士研究生。他们于XX年邂逅于武大，此后日久生情，相知相恋，8年来，虽然聚少离多，但是他们一直没有改变初衷，决心彼此相许，与之偕老。今天他们终于在这里举行隆重的新婚庆典仪式!来宾们，让我们大家伸出热情的双手，把最美好的祝福送给这对幸福的新人，祝他们婚姻幸福，事业有成!3、证婚人讲话：今天所有在场的来宾都为一对新人带来了无尽的问候和美好的`祝愿，下面有请证婚人，也就是东马坊初中的校长黎仕英同志致新婚贺词。非常感谢黎校长热情洋溢的新婚贺词，我想有了黎校长的新婚祝福，有了大家的美好祝愿，新郎新娘今后的生活一定会大展宏图、步步高升、幸福美满，花好月圆。4、拜来宾：感谢大家来贺喜，希望与大家共就良辰，请新郎新娘面向来宾他们的父母三鞠躬;再拜亲朋好友三鞠躬，感谢大家多年来的关心与帮助，感谢领导朋友来贺喜，以酒代情情更浓;再拜全体人员三鞠躬：祝愿大家身体健康，万事称心如意。5、新人交换戒指、点蜡烛：心与心的交换，爱与爱的交融，凝聚成今天这样一个美好的誓言，为了永远记住这一天，铭记这一刻，两位新人将交换婚戒，以表示他们对爱情的忠贞不渝。请大家共同见证这新郎新娘幸福的时刻，祝他们永远幸福。下面，请新人点蜡烛：烛光是幸、喜悦的象征，现在小天使正向他们传递爱的火种，今天是你们新生活的开始，请你们引燃爱情圣火，点燃爱情烛台。从今以后，不再被狂风侵袭，因为你们是彼此避风的港湾;从今天以后，不再被雨水淋湿，因为你们是彼此遮蔽的雨伞;从今天以后，不再觉得寒冷，因为你们互相温暖彼此的心灵;从今天以后，不再觉得孤单，因为你们相互融入彼此的生命，上天赋予你们相依相伴，衷心祝愿你们幸福平安!6、新人讲