合唱活动方案(案例)【推荐4篇】

合唱活动方案(案例)【推荐4篇】虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，是时候静下心来好好写写活动总结了。通过写活动总结可以帮助我们下次活动更好的开展。所以，我们不能丢下如此重要的活动总结！怎么写活动总结才不会千篇1律呢？请参考下载由网友为您分享的“合唱活动方案(案例)【推荐4篇】”，请继续参考下载本文相关内容！合唱活动方案篇【第一篇】为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立少年宫合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。二、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。三、参加对象：南街小学、青年路中心小学在校学生，人数在20人左右。四、活动时间：活动中心开放日兴趣小组活动时五、活动地点：青少年活动中心六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计：A、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的'训练步骤来训练男生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：1、声音的训练(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习八、反思与重建：吸取以前在校组织合唱训练队经验与教训，我认为训练为了提高，提高为了表现，训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个合唱队的水平也会有所有提高。合唱活动方案篇【第二篇】为了隆重纪念五四，弘扬社会主义核心价值体系，激发广大师生爱党爱国热情，促进我校教育事业又好又快发展，在“五四”来临之际，我校特举办五四合唱比赛，具体方案如下：一、组织机构：勒流职校团委。二、活动目的`：1、隆重纪念五四，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。2、以合唱比赛为契机，弘扬传统音乐，展示艺术精品，培养青年学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。三、活动主题：“唱响青春，超越梦想”四、活动要求：1、形式：以班级为单位合唱，要求13、14、15级在校班级全员参与。2、要求：1）必唱曲目：《国歌》、《校歌》二选一；2）自选演唱曲目必须是适合合唱的励志向上的歌曲，主要包括“五四”运动以来中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期和改革开放以来的新民歌等各类健康进步的歌曲。曲长不超过5分钟。五、活动安排：（一）第一阶段：“合唱总动员”。下发活动方案，设计、张贴活动海报、在学校网站上发布公告与广告，各班上报曲目并进行排练。（3月初至4月初）（二）第二阶段：“五四合唱比赛”。全校各班最后通过合唱比赛评出一、二、三、参与奖。比赛时间：20xx年5月4日上午9：00——11：30，下午14：30——16：30；比赛地点：体育馆注意事项：请参赛班级提前3个节目排队准备，因为后台位置有限，请在舞台下面的右侧（面对舞台）排队；比赛完毕的班级请直接走下舞台，按顺序走到自己班级所在位置就座，不用在后台排队。总的原则是：右上左下（面对舞台）。评分项：音准节奏（40分）、技术技巧（20分）、精神面貌（20分）、服装（10分）、艺术性（10分）六、奖项设置：本次活动设一等奖6名、二等奖9名、三等奖12名，参与奖3名。七、奖金分配一等奖6名：xx元×6名=xxxx元二等奖12名：xx元×9名=xxxx元三等奖18名：xx元×12名=xxxx元参与奖6名：xx元×3名=xxx元海报设计奖：xx元×5名=xxx元奖金总计xxxx元评委：5人xx=xxxx元舞台布置、宣传标语等：约xxxx元全部费用共计约xxxx元八、其他活动策划：会场布置、座位安排：舞台布置：奖品奖状：音响设备：司仪选拔及培训：评委：统分：摄影摄像：现场投影：媒体报道：共青团xx职校委员会合唱活动方案篇【第三篇】一、活动主题：唱响春天二、比赛时间：4月底或5月初三、比赛地点：学校操场四、参赛对象：以班级为单位，全员上场。五、评分标准：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。2、队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。3、服装整齐统一，充分展现青少年积极向上的精神面貌。4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示青少年的朝气和热情。5、演唱时，声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，富有感染力，没有走音现象，强弱对比得当。6、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。六、参赛要求及赛事注意事项：1、每个参赛队演唱二首歌曲。一首为绥阳职校校歌，一首为共青团团歌。伴奏可到团委下载。2、曲目总时间不得超过5分钟（包括上下场时间）。3、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥，可以自己伴奏；参赛各队指挥必须为本班学生、伴奏必须为我校在校师生。4、不同专业组分开评比。A组：幼教、旅游专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名B组：航空、高职、服装专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名C组：汽修、计算机、电工专业组；取一等奖一名、二等奖3、三等奖5名。5、请各班班主任和相关学生干部做好安排。七、场地布置及赛事伙食安排后勤处负责搭建舞台。食堂负责师生生活安排。合唱活动方案篇【第四篇】为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。现将比赛有关事项通知如下：一、比赛内容和形式1、以班级为单位参赛。2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》），另一首为自选曲目。（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。）二、比赛具体要求1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。6、自选曲目伴奏带自备。三、比赛评分标准：满分为100分。其中：1、演唱基础：（20分）包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。3、演唱技巧：（30分）包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。4、整体效果：（20分）包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。5、指挥：（15分）包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。（一、二年级可以无指挥）6、特色编排。（10分）包括：具有创新意义并能够突出主题。7、参赛人数。（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分）四、比赛时间：5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日五、比赛地点：学校电教室