报社记者的实习编辑工作报告汇报5篇

报社记者的实习编辑工作报告汇报5篇耳闻不如目见，目见不如足践。一转眼记者实习工作就要结束了，不妨将这段实习经历进行总结，通过实习报告可以复盘我们工作中的得与失，才能从中获得成长。写记者实习报告要注意些什么呢？考虑到您的需要，三一刀客网友特地编辑了“报社记者的实习编辑工作报告汇报5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。报社记者的实习编辑工作报告篇1一、实习目的1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，争取可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。老师每次安排的采访任务要顺利完成。二、实习单位吉县广播电视台吉县电视台成立于19xx年。作为吉县重要的新闻媒体，承担着宣传市委市政府大政方针、为百姓解疑释惑、加强舆论监督、确保正确舆论导向的任务。近年来，吉县电视台的节目制作、传输、播出水平和质量不断提升，前后期全部实现数字化、网络化，每年承担了大量的直、录播任务。三、实习内容了解电视节目制作过程、电视台的结构及功能，理解新闻理念在实践中的应用，主要深入实践，了解记者这一个行业，记者需要着怎样的素质，怎样与被采访对象沟通，怎样让新闻真实的呈现给受众，怎样去做新闻。1.撰写新闻稿在开始的两天里，电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿，熟悉电视新闻的写法，慢慢的进入新闻状态，还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同，电视新闻都很简洁明了，文字说明少，大部分用画面去表达。稿子它是由口导(主持人说的话，起到提起下文内容的作用，也是新闻事实的陈述，时间地点人物事件同样不可少，事实上体现的是5w模式)、正文(主持人或配音人员说的话，主要配合接下来画面中的同期声来设置的，也可以说是引出被采访者的话语)、同期声(被采访者回答的话语，声像同步)、编后语(主要是起承上启下的作用，对上面的事件进行总结和点评，再引出下一个话题)组成，与真正的新闻稿不同的是，它是把新闻融入到了节目语言中，但都还在新闻这个范畴。对于我这样一个初学者，当然先是看样本，一边看一边思考他为什么这样写，这么写到底有什么目的，从模仿开始，一步一步地跟进。有时候可能还会遇到点小麻烦，比如，我刚开始的练习写稿的时候，就不注意简洁，稿子写的普遍冗长。后来，这里的老师指点我，让我注意自己的稿子，看看编辑做了哪些修改，并请教老师为什么要从这个角度写，仔细比较一下，找出给我启迪的东西。因为这个稿子写法很灵活，所以在我还并不是很明白每个小段的作用时，就会感到疑惑，为什么两份稿子有这种差别呢。最后在请教老师后我明白了，其实这个变化是根据编者的想法走的，可以灵活多变，而不是硬走一条道路。2.采访与拍摄在了解了写法之后，就是实战阶段了。我的实战就是跟记者们去跑新闻，我们到各个地方去采访。提着摄像机，拿着新闻用具，就直奔目的地，由于我还不会用摄像机，所以就只做一些记录，比如某某人的身份，事件的关键词，时间地点人物等，还有一些重要的数据，以便于后面在编辑的过程中间给编辑人员提供方便。我自己不仅仅要写一些东西，还要认真观察我的实习老师是怎样运用镜头来拍摄新闻的，出去采访的内容涉及的还是比较广的，政府会议、社会新闻、人物采访都有接触，感触也比较多。每次采访的时候，老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面，这时才发现，摄像中大有学问。就比如：如何端的稳，使镜头不摇晃;如何端的水平;如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后，老师也开始让我带着摄像机单独出去采访和录制。比如为了体现新闻的真实感这个目的，在拍摄上就有很多讲究的地方，白平衡有没有调好，在不同的光线下调到什么程度最好;拍摄的时候稳准平匀的要领把握好;采访时焦距应该怎样，需不需要跟焦;镜头的前焦点与后焦点的距离的把握;采访时，切忌出现被采访者的半个部位，我采访时角度怎样才合适等等，都是要讲究和必须拿捏好的。这样你拍出来的新闻才真实，才可信。在采访中还有一个问题也是要注意的，就是采访者问的问题要精准，我需要被采访者回答什么，就用最明白的语言说明，不要提出的问题让被采访者理解有误差，切忌的是问题大而空，尽量小角度提问，被采访者回答起来也容易不易答偏，这需要采访者在提问技巧上下功夫。实习时最累也最有趣的事情就是下乡跑新闻，俗话说，新闻是跑出来的，一点不假，没有实际走访，就不会有准确详实的材料，更不必谈新闻的真实性和新鲜性，但切身采访后写的新闻稿件就存在一个质量的问题，这就得看记者剖析问题的角度和记者的综合素质。敏锐的观察力和灵活的思维使师傅的稿件获得了领导的赞赏，采访过程中自己的思想很重要，如果一切都被程式化了，我想媒介也就变得呆板了，媒介的意义也就有待商榷了。每一次采访，积累点自己的思想，哪怕并不全面，哪怕并不独到，哪怕是偏颇的，这都不重要，重要的是，你的思维在丰富，你的经验在丰富，既灵活又求实的思维在慢慢被培养。四、实习收获实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题，不仅仅是动手能力不足，相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺，在学校学习时涉及的面太窄，学到的知识太单一，而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差，课本上得到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己，不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识，为将来的就业打好坚实的基础。实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。报社记者的实习编辑工作报告篇2时光荏苒，光阴如梭。从20xx年年初通过电视台招聘考试上班后，转眼已是第五个年头，回顾这期间的工作感受，酸甜苦辣兼而有之，让人难忘。但最让自己感到欣慰的是在工作实践的过程中收获很多，作为一名新闻记者，工作能力和业务水平得到了提升，自己也变得更加成熟。作为科班生的我，在学校就已知晓吃苦耐劳、坚持不懈是作为一名新闻工作者必须具备的首要品质。从毕业到现在，一直都是从事记者这个职业，更是深谙此理。在电视台工作期间，我力争以饱满的热情、积极的心态投入到每天的采访中去，因为我知道既然选择了这一行，就要对得起这份岗位，这份工资。上班期间，严格遵守台里各项规章制度，不随便迟到、早退、旷工。工作的时候，不管日晒雨淋，又或是周末假期，自己都坚决完成了台里安排的各项外出采访任务。作为记者来说，白天采访、晚上加班写稿更是常事，所以大家都坚持当天的采访当天出稿，哪怕是忙到半夜，以免耽误台里第二天的其它工作安排，也避免了具有时效性的新闻报道迟发或不发。媒体行业都是实行严格的绩酬挂钩制度，工资所得和个人稿量紧密结合，这既是压力，也是动力，我必须积极写稿，并努力向省市上级媒体投稿。回顾在电视台的这五年，自己在摄像、采访、写稿等基础业务工作方面取得了长足进步。同时积极参与台里举办的各项重大活动，无论是担任摄像，还是负责报道，均能很好完成工作任务，记得20xx年举办的走进同乐湖·幸福向前冲户外竞技活动，我和同事们一起战高温、冒酷暑，当时我既负责摄像，也负责新闻报道，近2个月时间里都是利用周末休息时间工作在一线，大家一起吃苦流汗，有的人晒黑了，有的人中暑了，但我们都没有放弃、坚守到最后，最终使整个活动完美收官。报社记者的实习编辑工作报告篇3校对是保证报纸出版质量的重要环节，一个错别字，一个错误的点号，会大大降低该报的权威性和严肃性，所以校对工作，必要且重要。校对的日子，时间似乎过得特别快，每天心无旁骛的校对报纸版样，正常情况下，下午三点左右就可以校对完所有版面，除非版样出得晚，但对于我而言，出得早出得晚都一样，因为我会在等版样的时候看看编校网的文章，便于自己校对更顺利，校对完的版面要与老师校对的版面进行比较，补充自己的不足。开始的几天，我觉得我校不校对都一样，反正有老师校对，下午看连版的时候除了看自己改的地方是否有改动以外，就不知道其他改动的地方在哪了。思来想去，这不是办法，这样的校对对我没有丝毫帮助，后我每次在看连版之前就把老师改的版样进行比对，对比着老师的版样看看自己没改到的地方，或者自己改了但老师没改到的地方，这时就应该提出疑问，百度或者问刘主任，而且每次将相关资料记录下来，以增强记忆。下面我总结一下自己在校对过程中记录的知识：1、尽量保持原稿的内容，对于自己有疑问的地方，可以先自行查一下，或者问老师2、记录自己改了哪几版，尤其是不在同一天的版面需要特别注意3、在校对的间隙可以多看看编校网上的文章，帮助自己提升编校水平4、在校对完一个版面的同时可以将校对的版面交于相关老师进行参考（双版梁晶晶老师，单版王晓琳老师）5、多个书名号和引号并列时中间不用顿号隔开6、标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字的位置），标示数值范围一般用浪纹线7、要注意图上不能有任何的水印，8、文章有图时须注明图是谁所摄，文章没图时，即使是摘自其他报纸，也应把文字“图”去掉，做到内容与图片相对应9、每篇文章都须注明来源，不管是选自其他内容，还是报社自己人写的内容，末尾都须注明来源10、注意英文符号和中文符号的区别，全角与半角区别可能还有很多需注意的校对知识，只是目前我还没有遇到，当然校对知识还应不断学习，至少编校网的文章应该看完，也不枉在校对的日子。周五所有记者简单的开了一个选题会，刘主任大致讲了一些我们需重点关注的选题，同时让我们梳理一下目前我们手里正在做的选题以及有想法的选题，在外出采访时，年度专题计划也应跟着走，这时我提出了早已计划好的“成都口袋婆婆”靠捡废品支撑起一家四口的选题，刘主任提出说可以写个几百字的活动稿，但我觉得“口袋婆婆”的故事应该再次进入大众视野，以及她的现状，都是一个关注的点，所以在周天参加“口袋婆婆”生日宴的时候，我问了志愿者负责人，问了活动负责人以及“口袋婆婆”本人，对该信息就了解得相对透彻，还是决定写1篇长稿，陪“口袋婆婆”回家并与她摆龙门阵，她说有人在她不觉得孤独，所以回到自家时已是傍晚六点多，一边整理当天的录音，一边吃外卖，等稿子出来时已是九点多，立即发给徐老师，久久未回，担心徐老师已经休息了，又尝试联系了其他几位编辑老师，也无回应，暂时就搁置了，洗澡的时候听到楼下吵得比较凶，想着这会不会是一个新闻，快速洗完，去楼下看了一下，原来是一位车主把车停在了人家家门口，导致家主人需绕一圈才能进屋，后经居委会协调，决定第二天再解决此事，此事就此作罢，第二天再看看吧。其实，不管是校对还是找新闻，都需要细心，细心留意身边各种事，细心改正版样中的一丁点错误，这是文字工作者最基本的要求。报社记者的实习编辑工作报告篇4转眼间，记者专业暑期实习报告：彷徨到坚定的转变。大一结束了。经过短暂的假期实习。更加坚定了我作为一个传媒人的理想。8月4号。我来到徐州矿务集团庞庄矿宣传科电台交通部开始了实习。职务是记者。我先是参观了电台的直播间。观看了节目的直播过程。也了解了录播节目的流程。我的实习老师吴罕对我说：“给你一星期的时间去熟悉工作内容和环境。有什么不明白的地方可以直接来问我。”起先我简单的认为怎么会需要那么长的时间呢？记者不也就是每天跑跑新闻写写稿件嘛。随后的一星期彻底改变了我的想法。首先。每天早上九点钟。交通部的记者们要召开例会。每个人都要总结前一天的工作并阐述当天工作安排。如果接到活动通知。那么每个记者还要为活动出谋划策。说出自己的看法。遇到交通突发事件。工作安排也会重新计划。我发现。每天的例会。从来不会有人迟到。而且大家都会在会前10分钟就到达会议室。这种敬业精神让我钦佩不已。会议结束后。我就坐在指定的办公区域阅读老师每天给我规定的新闻稿。了解交通部节目的风格。总结稿件的内容、方向。还要熟知平时和交通部往来密