2023年环境保护开题报告

2023年环境保护开题报告一、研究背景在我校，各班同学每天都要扔掉一些垃圾，有废纸、食品包装袋、饮料瓶、易拉罐等，全校28个班级一天的垃圾总量就相当多。这些垃圾平时均混杂在一起被运走，然后堆积在垃圾场内。其实，这些废纸、塑料、易拉罐等废品完全可以再生利用，简单地抛弃，一方面，是对资料的浪费，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)若填埋在地里，很可能造成环境污染。此外，少数同学平时乱扔垃圾，既影响卫生，又会养成不良的生活习惯，这无疑不利于学生环保意识的建立。二、研究目的鉴于上述现状，我们课题小组决定对我校垃圾分类收集进行可行性研究，我们的研究宗旨是：(1)制定一个切实可行的方案，对校园垃圾进行分类收集。(2)与有关环卫部门联系，使分类分享的“2023年环境保护开题报告”，增强同学的'环保意识，促使同学养成良好卫生习惯。(4)以学生影响家庭、社区、为我县居民小区实施垃圾分类收集打下基础。三、成员分工1、何振华、吴晓藻、祝燕洁负责收集、查找相关原始资料2、崔亦凡、范珍妮、何振华负责在全校范围内进行宣传3、范珍妮、吴晓藻负责论文收集、整理、撰写四、研究内容1、收集相关资料并制定计划2、进行初步宣传、出黑板报及个班卫生委员会议3、选择若干班级进行试运行4、再次大规模强力宣传，主要通过广播与电视等课直观的设备5、发动全校进行垃圾分类，并设想以答赛形式进行宣传五、研究步骤阶段内容目标第一阶段准备阶段走访县环卫局有关专家，并在“网”上查找有关环保、垃圾分类分享的“2023年环境保护开题报告”，进行抽样问卷调查了解现状，为制定方案作准备第二阶段宣传阶段进行环保及垃圾分类收集意义的宣传在学生中树立起一定的环保意识第三阶段计划阶段制定垃圾分类分享的“2023年环境保护开题报告”，进行抽样问卷调查访谈法：走访县环卫局有关专家，了解相关数据及资料资料查阅法：查阅相关资料，为制定方案做准备七、预期成果问卷(附)环保宣传稿(附)倡议书(附)垃圾分类收集方案(附)