师傅带徒弟实施计划方案范例【精编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“师傅带徒弟实施计划方案范例【精编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!师傅带徒弟实施计划方案【第一篇】骨干教师带徒计划为了更好地发挥骨干教师的示范、带动、辐射作用,履行好自己的职责,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享,我愿同谭楹老师共同学习,一同进步,特制订如下带徒培养计划:1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,帮助徒弟制定一个为期一年的学习成长提高计划,以利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步。2.言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。3.每月帮助徒弟备一节课,检查一次徒弟的教案,帮助徒弟处理教材中的重点、难点,关键,提高徒弟分析教材、处理教材理解教材的能力,4.每学期给徒弟上一次示范课,师徒共同研究,更准确地把新课程理念运用于课堂教学中,共同提高课堂教学质量。5.每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,指出课中的缺点和不足,并指导徒弟加以改正。。6.每学期指导徒弟作校内汇报一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计教学方案,理清思路,更好地用新课程理念完成汇报任务。7.积极主动的带动徒弟参加课题研究工作,提高徒弟的科研能力,每年指导徒弟至少完成1篇科研论文,力争发表获奖,并建立好自己的博客,定期在博客上发表文章,做到资源共享,扩大交流量,真正实现资源充分合理利用。8.除论文外,指导并检查徒弟的教育教学,并写出教学反思,教育教学随笔,能及时进行交流和沟通,每月各两次。9.注意保存计划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔,供验收用。10.心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点,并广泛博采众家所长。针对以上带徒计划,在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己,根据实际情况结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。师傅带徒弟实施计划方案【第二篇】师傅:张xx根据学校的指示精神,结合数学新课标的具体要求,切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师,作为一名老教师特制定师傅计划如下:1、每学年开始,亲自指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。3、每周至少听徒弟一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。4、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。5、每学年指导徒弟至少撰写1篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育随笔及其它感悟之言及时沟通.6、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。师带徒工作计划徒弟:杨x非常感谢学校举行的师徒结对活动,给了我们青年教师快速成长的机会。为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,在师傅杨xx老师的帮助下制定了以下的成长计划:1、在师傅的指导下制定为期一年的成长计划。2、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。3、每双周向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。4、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。5、每周至少听师傅一节课,主动邀请师傅听评自己的课,每学期上一节高质量、有创意的校内观摩课。6、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。7、每学年在师傅的指导下至少撰写1篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。8、师徒之间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在杨老师的指导下,我相信自己可以做好每一件事情。师傅带徒弟实施计划方案【第三篇】一、指导思想为了扎实推进我校校本教研,促进同伴互相学习,共同提高,提升我校青年教师专业水平,我根据学校开展的师带徒系列活动要求,特制定以下徒弟工作计划。二、学习目标1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。与师傅共同认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尽快掌握教育教学的各项技能,争取尽快熟悉学校的各项工作,成熟走上教育教学的前台。2、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。与师傅结成对子,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。三、具体做法1、按照师傅每年制定有针对性的培养计划,提出明确具体的要求,制定一个为期一年的成长提高计划。并且经常与师傅进行教材分析、教法选择、学法指导、课堂管理等方面的交流探讨,加强基本功训练,促进专业水平共同提高。2、每周在师傅帮助下备一次课,师傅检查一次教案,提高自己分析教材处理教材的能力。3、每学期帮助在师傅的知道下选定一本教育专著学习。4、每周至少听师傅一节课,并虚心听取师傅的导评,提高课堂教学能力。5、开放自己的课堂教学,每周请师傅来随堂听课,并认真记录师傅对我课堂教学的点评6、每学期末在师傅的指导下作校内汇报课一节,在大型教学活动中在师傅的指导下设计方案,完成上课任务。7、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收用。8、针对自己教学存在的问题,有针对性的在课堂教学中设计好教学环节,避免错误失误的重复发生。9、发现一堂课存在的问题后,及时改进,并把改进后的教学思路及时进行下一堂课。总之,在教育教学的道路上,只有多向师傅学习,只有怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,才能尽快成长为一位优秀的老师师傅带徒弟实施计划方案【第四篇】根据学校的指示精神,结合新课标的具体要求,切实发挥老教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和刘世森结为师徒结对教师,作为一名老教师特制定师傅计划如下:一.总体要求1.认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。2.耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。3.指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。4.调动徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。总之,师傅要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学中的“教”与“学”;带师德──育德之道,为人师表。二、具体措施:1.每学年开始,亲自指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,对徒弟提出明确具体的要求,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。2.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。3.每月听徒弟两节课,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,并提出指导意见,帮助徒弟提每学期给徒弟上两节节示范课,并要求徒弟说一说从中受益的教学方法。4.精心指导徒弟备好课,师徒间每月共同备一节课,备课过程中,徒弟要积极参与,主动发言,大胆提出自己的设想,提高徒弟分析教材,处理教材的能力。5.认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。6.每学期末,要求徒弟上一节高质量,有创意的观摩课,并写出相应的教育教学反思,教育教学随笔。认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处,将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案,对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。