精编资料,供您参考小学信息技术教育活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学信息技术教育活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学信息技术教育活动方案【第一篇】一、活动主题“积极锻炼,迎接广州亚运”公益广告大赛二、活动目的为了培养学生在信息技术方面的兴趣,增强学生信息技术的能力,同时为了响应20xx年11月广州亚运会的到来,计划组成兴趣小组,开展本活动。本活动的举行可以充分发挥公益广告在弘扬中华传统美德、提高社会道德水平等方面的作用,培养学生对信息技术的浓厚兴趣。同时,它还训炼学生的思维,探索他们制作图形作品的能力。三、活动内容及形式:以小组合作形式开展活动,学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题开展;广告作品力求多样化,以平面设计作品为主。活动后期将学生的作品和心得体会收集整理学生作品集。四、活动时间:1、宣传发动:前两周2、作品制作:第三周到第十周3、作品征集展示:第11周至第15周4、优秀作品评选:最后一周(时间可根据实际时间调整)五、活动开展方法:1学生们在网上搜索相关信息,并使用所学的单词和幻灯片制作软件进行分组创作。2、上交作品:根据公益广告大赛的要求制作作品,小组完成作品,由小组长交给本班信息技术科代表或学习委员,后由科代表统一交给老师,老师对作品提指导意见,学生针对反馈意见修改作品;3、针对指导老师的意见,学生修改好作品后在班上进行汇报展示,教师将优秀的作品推荐参赛。六、活动成果展示:1、学生制作好最终作品,按小组轮流展示作品。2、小组畅谈制作心得。七、奖励办法:赞扬优秀作品,并制作学生的作品或精华。精编资料,供您参考小学生网络活动方案【第二篇】为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本组教师能从单元整体上驾驭教材,促进各班均衡发展,根据校教研室安排,特制定本方案。一、指导思想根据我校关于开展“网络教研”的指导精神,我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。二、网络教研的任务与要求1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措,发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、共享。2.要把网络教研作为重要工作内容,将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台,开展区域网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作指导小组,指导、帮助教师开展网络教研工作。三、工作任务及时间安排(一)组织机构。1、领导小组:组长:xx副组长:xx成员:四年级全体语文老师2、网络技术指导小组:组长:xx成员:xx等(二)工作安排网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题,为此,学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。1、建立并完善太行小学校园网站,力争使校园网成为我校内部管理的平台,对外宣传的窗口,心灵沟通的桥梁,样本教研的园地,立足教师,服务教师,指导教学。2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,各网络教研小组要制定切实可行的网络教研计划,制定制度形成常精编资料,供您参考规化的运行机制。4、组织教师网上集体备课,网上专题讨论、网上评课,网上开展课例研究、课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等,建设学科组专题资源库。教研组在开展网络教研过程中,要坚持点面结合,以点带面,分层推进。要树立典型,发挥示范教师的引领作用;要鼓励先进,突出一线教师的专业需求;要建立骨干教师群体,使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者,最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。小学生网络活动方案【第三篇】衡量一个学校信息化水平高低的重要标志之一就是是否有一支掌握现代教育技术的师资队伍。努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的重中之重。为适应信息社会对学校教育管理工作的新要求,加强对学校网站、网络的管理,提升教师教育信息技术能力,为各项教学竞赛活动提供技术支持与保障,经学校研究决定,成立网络安全和信息化指导小组。为保证相关工作的开展正常、有序、高效,特制定本方案。一、领导小组组长副组长成员:学校其他行政成员二、技术团队1.网络安全与保障小组:X(组长)、X2.信息技术支持组:X(组长)、XXX三、工作职责1.网络安全与保障组:负责管理学校网站、QQ群,保障各教学楼、综合楼办公室、电脑教室、录播教室网络的正常顺畅运行。2.信息技术支持组:保障学校监控系统、广播系统的正常运行;对学校新、旧多媒体教室和广播室的正常运行,以及学校大型活动提供技术和设备支持;对参加远程培训的教师提供相关技术支持。3.网络安全与保障组和信息技术支持组所有成员,共同负责对学校教师进行信息技术能力提升培训,带头参与信息技术能力展示或竞赛,为学校教师参与各级各类教学研讨、展示、竞赛活动提供技术支持,制作授课课件或背景视频、音频、图片等。4.技术团队组长应定期或不定期对本组成员进行业务培训、组织团队成员进行技术交流,促进团队成员技术水平的提高。四、工作方式1.技术团队成员利用课余时间为学校老师提供技术支持。特殊情况需要调课或占用上课时间的,须报教务处批准。2.每次活动所需技术支持,原则上由参加活动的教师本人精编资料,供您参考按本年级(六年级除外)→本教研组(六年级除外)→信息技术支持组其他成员(六年级除外)→网络安全与保障组其他成员及六年级团队成员的顺序主动申请;也可按照双方自愿原则提供技术支持。3.大型集中活动或其它特殊情况需由学校指派专人提供技术支持的,按学校指定的人员和方式提供技术支持。五、奖罚措施1.技术团队成员为学校教师根据学校安排参与的各级各类教学研讨和竞赛活动提供技术支持和保障,学校按如下标准给予奖励:参赛教师获国家级二等奖及以上,奖励课件、视频制作人100元/次(多人合作则分享奖金,下同);市级一(特)等奖、省级二等奖及以上,奖励80元/次;县级一(特)等奖及以上,奖励60元;校级一(特)等奖及以上,奖励40元/次;校级二等奖及以下或未获奖、未评奖的,每次奖励(补助)30元。2.国家、省、市组织的大型集中活动(如“一师一优课一课一名师”活动),不论获奖等次或是否获奖,均按60元/次给予课件、视频制作者奖励,并在年度教师考评中予以分/次的奖励加分(如果制作者有多人,只给主要制作者加分)。参与学校网站、网络、QQ群等的管理,对多媒体设备进行维护,对教师进行相关业务培训等的加班补助,按学校其他相关规定或方案执行。3.团队成员全期未履行职责,或无正当理由拒绝为学校教育教学活动提供技术支持,造成严重后果或恶劣影响的,按学校有关规定处理。4.非技术团队成员教师参加学校安排的教学展示、竞赛活动,自行制作课件等多媒体教学素材的,参照本项第2条给予奖励。六、其他说明1.本方案中的奖励措施与学校原有规定重复的,以本方案的规定为准。2.团队成员制作的课件、视频等多媒体软件,版权归原制作者所有。学校教科室有权在保留原制作者个人信息的前提下对团队成员制作的课件、视频进行保存、修改和合理利用;学校其他处室和个人如需使用必须事先征得原制作者同意。3.非原创作品,不予奖励。小学信息技术教育活动方案【第四篇】一、活动主题立足小学信息技术课堂做朴素的实践研究者二、活动目的1.以学科核心素养提升为目标,推动学生学习力的生长。2.培养教师教学设计与教学观察能力,助力学科教师提升课堂实效。3.关注教科研成果的提炼和积累,用实践研究来提升学科精编资料,供您参考教师的教科研意识和能力。三、活动内容1.研究课(1)8:30—9:10:五年级《赛车游戏》(第一课时),授课教师:张艳(南京市文靖东路小学)(2)9:20—10:00:五年级《赛车游戏》(第二课时),授课教师:王媛媛(南京市江宁区上坊中心小学)(3)10:10—10:50:五年级《小猫出题》,授课教师:张滕南(南京市金陵中学实验小学)2.说课评课交流研讨(10:50—11:05)3.11:05—11:45:讲座:《基于“问题链”的小学程序教学设计与实践》王苏明(南京市龙江小学)四、注意事项1.活动时间:20xx年11月26日(星期五)上午8:302.活动地点:南京市江宁区上坊中心小学3.活动方式:线上线下相结合,各区选派教师现场参与活动,其他教师观看在线直播。4.承办单位:江宁区教研室、江宁区上坊中心小学(南京市江宁区万安东路64号南京师范大学附属中学江宁分校上坊小学)5.交通方式:公交89路上坊西站下车即到。