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山东省滨州市2014年中考语文试题及答案一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、倔．强（jué）藩．篱（fān）遒劲．（jìn）吹毛求疵．（cī）B、胆怯．（qiè）脊．梁（jǐ）剽．悍（biāo）相形见绌．（chù）C、发髻．（jì）迷惘．（wǎng）叱咤．（zhà）味同嚼．蜡（jué）D、虐．杀（nüè）弧．线（hú）涟漪．（yī）如法炮．制（páo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、狼藉元宵张皇失措铤而走险B、飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥C、讴歌决别栩栩如生好高骛远D、静谧取谛锲而不舍引颈受戮3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A、慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为．．．．。B、中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比．．．．，游客徜徉其中，流连忘返。C、与书为友能够让我们获益匪浅．．．．，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。D、面对这让人叹为观止．．．．的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。B、针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。C、运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。D、在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A、“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D、5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）（2分）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A、①②④⑤③B、②①④③⑤C、⑤④③①②D、②⑤④③①7.下列说法完全正确的一项是（）（2分）A、陆游的《卜算子·咏梅》和马致远的《天净沙·秋思》都是词。齐总，“卜算子”和“天净沙”都是词牌名，“咏梅”和“秋思”都是题目。B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。C、小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。D、王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。8.默写。（7分）（1）-（6）题为必做题，（7）（8）题选做一题，都做以第（7）题为准。（1）为什么我的眼里常含泪水？_______________________……（艾青《我爱这土地》）（2）_________________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（3）有约不来过夜半，_________________________。（赵师秀《约客》）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_________________，___________。（吴均《与朱元思书》）（5）曾子曰：“_________________________，任重而道远。”（《论语十则》）（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“________________________，________________________”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（7）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：_________________________，_________________________。（8）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_________________________，_________________________。9.名著阅读。（4分）（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）（2分）A、武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。B、祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。C、《钢铁是怎么炼成的》中主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。D、《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。（2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“_________________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_________________的关爱和对自然万物的赞美之情。（2分）10.综合性学习。（3分）随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。（1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（1分）材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。（2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分）二、阅读（共42分）（一）古诗词鉴赏。（4分）11.阅读下面这首词，完成（1）-（2）题。虞美人·听雨（宋）蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。（1）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。（2分）（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）文言文阅读（12分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——节选自《岳阳楼记》12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（）（2分）A、去国怀乡/西蜀之去南海B、不以物喜/以其境过清C、而或长烟一空/一鼓作气D、予尝求古仁人之心/辍耕之垄上13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）浮光跃金，静影沉璧。14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？（2分）【乙】永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？④”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有⑤大货之溺大氓者乎？[注释]①永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。②绝：横渡。③寻常：古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。④何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财。何……为，表示疑问或反问语气。⑤得不有：能不有。15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（）（2分）A、济世安民B、无济于事C、刚柔并济D、同舟共济16.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）汝善游最也，今何后为？17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？（2分）（三）说明文阅读（10分）在大数据中“精准”生活①万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。②这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化;人工智能帮助我们细分信息;远程协同记录用户的行为模式;数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。④大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托·迈尔—舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。⑤但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众;以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新的价值;作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。⑥作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越?如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战?如何借助于大数据的力量将人类的观察和理解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案?答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。（选自《人民日报》2014年5月，有删改。）18.简要概括第五段中大数据给社会