2023年世界读书日活动主题方案（最新4篇）

好文供参考!1/122023年世界读书日活动主题方案（最新4篇）【引读】这篇优秀的文档“2023年世界读书日活动主题方案（最新4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！世界读书日活动主题方案【第一篇】活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：(1分钟)1、主持人：(男)戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：(女)书，能给人知识，书，能净化心灵，书，好文供参考!2/12培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸和同学们一起参加我们班的读书交流会，下面，我宣布五年级2班《我读书、我快乐、我成长》读书交流会现在开始！(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事(3-4分钟)1、(讲故事)2、(讲故事)3、(讲故事)三、看谁的课外知识多(6—7分钟)(男)现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！第一个游戏是《巧接歇后语》第二个游戏是《抢凳坐》课外知识问答游戏。四、展示读书笔记(5—6分钟)1、主持人：(男)同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的读书笔记在小组里互相交流吧。好文供参考!3/122、主持人：(女)同学们的读书笔记都各有特色，对自己读的书都有独到的见解，下面请几位同学来展示一下吧！五、推荐好书(4—5分钟)1、(推荐好书——带上自己的书，说说推荐的理由)(4名同学)六、小组讨论怎样读书(8分钟)(男)：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！(女)：哦，哪4个？(男)：“开卷有益”！所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。(女)：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？(男)：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。(女)：你说了不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答吧。(男)：好，我们这会请各小组对这个问题进行了讨论和交流。(三分钟左右)现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！(女)：有请第一小组。第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大好文供参考!4/12家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队的同学特别喜欢看这一类书。(男)：有请第二小组。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。(男)：有请第三小组。第三小组：我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。(女)：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。(女)：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。(男)：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！我们一定要多去读适合我们，有益于我好文供参考!5/12们的书呀！七、集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)(男)：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！(女)：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！(女)：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)(男)：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！八、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。(3-4分钟)(女)：自从班级开展“快乐读书、快乐成长”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。(男)：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。(女)：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“快乐读书、快乐成长”活动中再创佳绩！评出“班级读书之最”“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”九、总结(1分钟)好文供参考!6/12(男)：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。(女)：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。(男)：虽然今天我们的读书活动开得很短很短。(女)：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。(男)：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，(男)：带着一份热情，(女)：带着一个梦想，(男)：带着一份执着，(女)：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！十、语文老师总结活动：(1分钟)一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！世界读书日活动主题方案【第二篇】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生好文供参考!7/12二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，外文学院英语一班举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“主题班会”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：外文学院团委学生会五、活动策划承办方：xx级英语一班六、活动时间：xx年3月10日—xx年4月23日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：九、活动流程(1)书评a.宣传：3月10日——3月20日b.文章收集与整理：3月10日——4月22日电子档：发至邮箱(负责人：)纸质：上交到学习委员处(负责人：)c.书评评选：(负责)4月15日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于外文学院网站e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由好文供参考!8/12班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由负责)(2)读书笔记展(负责人：)a.宣传：3月10日——3月20日b.读书笔记的收集：3月10日——4月22日电子档：发至邮箱(负责人：)纸质：上交到学习委员处(负责人：)c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在外文学院报告厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选：4月17日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀笔记学生将由班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(3)世界读书日专题班会(负责人：)a班会时间、地点时间：xx年4月23日下午3:00-5:00地点：外文学院报告厅b班会内容：讲述自己喜爱的一本书，举行书评，读书笔记展表彰活动c参加人员：英语一班全体同学，班主任，辅导员等老师d班会准备：布置场地，准备物品，选定主持人，写发言稿，班会后场地恢复等(负责人：)好文供参考!9/12e班会流程：第一环节：主持人对活动介绍，宣布获奖名单。第二环节：班主任老师向获奖同学颁奖第三环节：每个同学走上讲台讲述自己喜爱的一本书第四环节：请班主任做出最后的总结f班会新闻：由负责写下班会新闻，连同班会照片，上交到学校学院网站十、活动总宣传(负责人：)a：宣传方式1，班委直接通知本班同学2，网络：学院网站，微博，外文萌小宣，班级群3，横幅、宣传板、彩喷b：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，班会5，表彰人员的名单十一、人员分配：总组织：总策划：总宣传：好文供参考!10/12状况总记录：开支记录：拍摄：十二、预期效果：有了学院大力支持，在各位指导老师的指导下以及我班委成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！世界读书日活动主题方案【第三篇】一、活动主题正版图书进校园二、活动宗旨：为了传播社会主义先进文化，提高广大学子的文化素质，浓厚校园学习氛围，形成我院学生良好的学习风气，展现学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动！最新世界读书日活动策划精选由第一范文网提供！三、活动目的：繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园四、组织形式：配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。好文供参考!11/12引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。五、活动时间：4月23日——4月24日六、活动地点：图书馆楼下世界读书日活动主题方案【第四篇】品读经典传承文明20xx年4月23日至5月31日图书馆全校师生以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。1、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。2、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。好文供参考!12/124、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。5、古韵流芳——中华传统文化大赛；网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。6、数字资源宣传与培训。（1）数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。（2）利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。