学习计划高三【范例5篇】

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学习计划高三【范例5篇】经过周密的筛选三一刀客为您精选了“学习计划高三【范例5篇】”,欢迎大家与身边的朋友分享吧。文档的撰写水平是决定工作和学习成果能否成功的重要因素之一,当我们丝毫没有思路时可以多看看范文的框架,范文是学习语文教育的有效案例之一。学习计划高3篇【第一篇】一个学期过去,面对未来这一个新的学期,并且作为一名高三学子的我,理所当然该为接下来的学习做一次计划了。虽然以往有做学习计划的习惯,但是现在我已经步入高三,对接下来一学期的学习,我仍然是有一些畏惧心理的。因为这两年的学习,我还存在着许多的漏洞,也有太多的地方需要我去改正,并且我相信高三这一年是一场硬战,只有做好了准备,做好了坚持下去的决心,才有可能在这一次战役中取得胜利,所以,以下是我此次做的学习计划,希望可以帮助我登上一个更高的山峰。1、注重学习效率,合理运用时间学习效率是一件很严肃的事情,我们很多同学之所以在各项考试中出现较大的差距,就是因为我们在一段时间之内,没有把握好自己的学习时间,没有将时间利用到正确的方向上去,所以彩会导致我们的学习效率低下,所以我们的学习,也才没有走向一个好的结果。这一点是我接下来一个学期里最应该注重的一点,因此,我会在每一天的清晨,准备好自己接下来一天的工作计划,然后在这一天之中尽量去实现它,完成它。也许我不能每一天都完成它,但是我一定会尽己所能,去完善每一天的学习。尽量带着自己,带着这份成绩走向一个更好的未来。2、保持良好心态,延续学习热情步入高三了,我们也都很清楚心态的重要性。其实刚刚走进高三,我也是比较的紧张,甚至是在心理上已经有了一定的压力了。所以我也很深刻的认识到一个好心态的重要性。而在这其中,我也很清楚的认识到,延续学习的热情是保持一个好的学习心态的重要一点。我只有保持一个好的学习热情,对学习永远的充满激情,我相信,我的学习心态也一定会好起来,我的学习成绩也会慢慢的好起来。3、积极树立目标,保持循序前进一个人没有目标,那么他也可能找不到方向前进。而对于我们的学习来说,目标更是一个能够提升我们自我的事情,它会慢慢的带引着我们前进。能够让我们看见希望和未来,也能给我们每个人提供动力。所以我会在每一个星期,每一个月都树立自己的小目标,紧接着再喂自己树立一个大目标争取能够在这个学期期末取得自己的成绩,希望不会让自己失望,不会让关心我的老师,爱我的家长失望!学习计划高3篇【第二篇】暑假来临,是高考备考的学生一次喘息之机,但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说,就应该现在就有危机的意识,好好的利用这个暑假,这样才能在未来一年的学习当中领先对手,自己的学习安排也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议:1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会有的放矢。2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,才会做到事半功倍。3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免三天打鱼,两天晒网。4.将学科知识类化、细化、系统化,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。切忌眉毛胡子一把抓。学习计划高3篇【第三篇】大家都听说过这句吧:“吃苦一年,幸福一生。”人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福,同学们说这划不划得来?何况,对于那些喜欢拼搏的人来说,奋斗就是一种享受。所以,这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福。当你有了一颗勇者的心,剩下来最重要的就是了,下面是1篇高三计划指导文章,希望对高三的你有所帮助。我们把高三的计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的。第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在范围内的每个点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末。这次十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次还有一层特殊的涵义:它是招生中保送、推荐、评选市级三好的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。第二阶段从至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难学习计划,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的`空填上等等。在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的。我在高三每天晚上复习时,周一定为日,周二定为日,周三定为日,周四定为日,周五定为日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。以下是一些注意事项:1.晚上一定要保证睡眠。2.上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)3.哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜!5.每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。好的学习成绩,在于好的学习习惯。祝大家:!最后补充一句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!附录:(一个很有用的表格)目标:所需平均分:过去三年录取分数:科目状态表课程一课程二总分成绩折算分九月月考十月月考状态可选状态为:①保持:保持这门功课在班里的排名、保证完成作业,不做额外的学习。②提高:成绩高于录取平均分的科目,觉得有可能得更多的分数的科目。③补习:成绩低于录取平均分的科目,准备花时间补习的科目。每周学校课程:周一周二周三周四周五周六周日上午下午备注学习计划高3篇【第四篇】无论是普通校的优秀的考生还是重点校的中等层次的考生,现实中都具备一定的潜力,有的考生潜力很大,但是众多考生在高三这一年,成绩不稳定,不进步,一直到高考都没有把潜能发挥出来,现状和自己的想象有很大的差距,那么是什么阻碍孩子潜能的激发?(1)认知:学生对考试的认知、对知识的认知、对形势的认知等等,这些都随着时间的改变而改变,但是对于进入高三的学生来讲,有的觉得之前不用太努力,因为中考的时候之前就没有好好努力,最后几天狂补就能考上了,于是高考也是这样,等着后期发力;还有的觉得打时间战,题海战就行,把自己弄得身心疲惫;有的觉得某次考试没有考好就失去了希望,或者有的觉得某次考好了就可以高枕无忧了;还有的觉得弱科没有时间并且没有补上去的可能性等等,这些都是认知方面存在的问题,如果一个把事情想错了,看错了,那么可能接下来进入误区了,考生认知有误,不可能更好的发挥自己的潜能。(2)上进心:如果一个学生没有强烈的上进心,就这一点,也会让他所做的事情打折扣,去年暑假一个家长疑惑”为什么每年都带孩子来北大清华住一段时间,可是成绩却特别差?“其实这里就是讲到上进心的问题,如果一个人内心不求上进,外力一般起不到什么作用。对于高三的学生来说更是这样的,如果考生没有上进心,有再多的潜能都不能得到激发。(3)知己知彼:除了以上说的认知的部分,此外还有,学生要正确、全面、理性的看待自己的长处和不足,同时了解竞争者长处和不足,还有了解所要做的事情的特点,例如说面对一次考试,要弄明白考试的内容,题型,自己的长处和存在的不足等等,这才是百战百殆的前提。(4)根据自己的实际情况设置规划:高三这一年,很多考生盲目做作业,盲目补课,盲目题海战术,就是没有根据自己的需要做学习规划,自己存在不足的部分没有得到解决,自己所做的事情,又不是自己最需要的,那么这样的话,怎么能发掘自己的潜能呢?(5)坚持、勤奋的品质:很多学生聪明程度也不错,在某个时间段,一些事情做得很好,但是坚持不了多久,也可以说考生没有坚持的习惯,甚至惰性强,这样下去,有再多的潜力都被覆盖了。(6)方向:无论是学习还是做事,应该有很明确的方向,所谓说,只要方向正确,哪怕你离目标再远,只要你前进一步,那么你离目标的距离就进了一步。还有起点也许不重要,所朝着的方向变得更加重要。自己所需要做的事情,也就是上面所说的根据自己的实际情况做出规划,在适合的时间内去做适合的事情。(7)自学能力:很多人觉得成绩越差,空间越大,这话没有错,但是空间大不代表潜力就大,特别是指考生要具备一定的自学能力,如果考生基础太差,自己连理解都做不到,那么空间再大也不行,对于高三的考生来讲,自学能力可以直接决定考生的未来,也可以这样说,学生自学能力越强,潜力被激发的可能性就越大。(8)效率:通过以上所讲的内容,大家最后应该明白了效率的重要性,一个高效学习的考生,潜力将会怎样?如果你觉得你有很大的潜力,如果你还没有找到激发潜力的方法,那么可以尝试着从以上几个方面做起,相信自己,士别三日以后,你的位置怎样?学习计划高3篇【第五篇】1、课前预习:良好的课前预习是掌握知识的必要保证。①先把“考试说明”看一下,紧扣大纲和说明系统全面复习,做到不遗漏任何知识点,而又不出“圈”,不做无用功。②重“读”教材。翻开“五年真题”可以看到,很多高考题直接来源于教材,或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本,搞好对基础知识的复习,而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。读教材的四个要素:“划”、“查”、“思”、“问”。“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义;“查”指查找复习参考书,丰富对公式、定理或定律的理解;“思”通过思考把知识、规律纲入自己的知识体系(变为自己的东西);“问”是发现自己还有哪些问题没有解决,哪些概念比较模糊,哪些规律的应用方法没有掌握,以便在老师们讲解时重点突破。2、积极参与课堂互动:这是提高学习效率的保证①与老师们同步:老师们一般都有丰富的经验,课前己经深入研究过大纲、考纲,研究过教学方法和同学们的学习方法,课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