应用文写作个人总结范例【实用5篇】1篇好文档和差文档的差异特别明显,我们需要参考下载大量的模型写作。在范文模版基础上,可以融入我们自己的东西,范文怎么样让我们突破瓶颈?栏目网友陆续为大家分享的“应用文写作个人总结范例【实用5篇】”,如果合您所需,不妨马上下载收藏。应用文写作个人总结范文篇【第一篇】半个学期应用文写作的学习,使我对它有了一定的了解。并且发现它的实用性。应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如:命令、指示、会议纪要、通告、通知、规划等等。肖老师认真负责,每节课都是倾囊传授。每节课不但会传授课本知识,还会旁征博引,举些例子来证明她的观点。这样既让我们学到了知识,还让我们加深了对这些知识的理解。首先我们学习了应用文写作的基础知识。在课堂上我们了解到应用文作为人际交往中必不可少的重要文体,是在人类长期社会实践过程中形成的,在处理公私事务时经常使用的实用性文体。它的研究对象是格式与写作思维规律和语言运用规律。它的基本要求有四点,我觉得它在我们以后的应用文的学习和写作中都很重要。一、主旨单一,明确集中。二、内容务实完整。三、语言准确简明,得体,平实。四、结构合理,严谨,固定。老师在增加了一些课本上没有的知识,如:词序,语序,结构的关系,还有词义辨析和逻辑问题。我想老师的主要目的是告诉我们在写应用文时应注意用词,谨防语病。其中,印象最深刻的是老师举的关于阿呆给领导送红包的例子。接着,我们学习了各种公文的概念与特点,类别与作用,写作方法与格式,写作要求与注意事项。内容有点多,各种公文之间有一定的联系和区别,稍不用心就会弄混。然后,我们学习了学术论文的一些知识。这是比较贴近我们生活的一个话题。首先是选题。可以从两个方面来了解。第一,客观能动性,就是有价值的研究。包括从现实的弊端中选题,科学研究的空白处和边缘领域,前人研究的不足和错误中。第二,主观的能动性,就是要有研究的能力,有这方面的专业特长。然后谈到了论文材料的搜集。可以从文献资料和调查数据。老师负责任地告诉了我们一些相关的网站和学术期刊。最后就是写作的结构了。最后老师花了两节课讲规划,包括规划的概念,写作方法,写作要求。然后对职业生涯的规划给出了一些建设性的意见,这对于快要走向职场的我们是非常重要的。对于职业生涯的写作有三步。第一步:自我发现。包括对自己个性特征、职业兴趣还有能力倾向的发现。这是进行职业生涯规划非常重要且基础的一步。第二步,环境分析。如对组织环境、社会环境、经济环境的分析。第三步,职业选择。的学习给我敲了警钟,没有计划或规划的人生是不完整的。我认为人生路上要是没有一个目标的指引是没有动力的。通过这些学习,我想我还是颇有收获的。以后,我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作,掌握了它的基本写法,对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理,我的思维得到升华。我在学习应用文写作时也颇有一些心得。应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。如写请示、公函、报告、简报等,一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系,如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等,据此才能采取合适的文体,在文中使用相应的语气和措辞,这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽,可能会酿成大错。第二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则。这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败。对于应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同,我们这些初学者不免眼花缭乱,不胜其烦,对于这些规则,我觉得靠死记硬背是不行的,因为即使死记住,也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看,对照规则去看,多想想为什么这样,最好能理解这样要求的合理性,当然对于一些习惯性的东西,记住就是了。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。第三、应用文写作特点:针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。应用文写作个人总结范文篇【第二篇】转眼间一学期快要过去了,在肖教师的指导下,我们在16周的时间里完成了《应用文写作》的学习。肖教师那风趣幽默的语言深深吸引了每一个同学,带领着我们不断领悟各种各样的道理,不仅仅让我们这些初学者了解了各种应用文的写法,更让我们对应用文的重要性有了深层的了解,可谓受益匪浅。经过这学期的学习我们明白了应用文是党政机关、人民团体、企事业单位或个人、在日常生活中、生产、学习和生活中处理公务或私事所构成和发展的具体某些惯用格式的文体。应用文具有五大特点,即应用目的直接,有特定的写作对象,格式固定,资料具体明确,语言简明平实等。应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。在这个学期的应用文写作的学习过程中,我慢慢了解了应用文这门学科,总结出一些经验体会:应用文原本对我说没有什么概念,因为我是学工科的,平时写点东西都是按自我的想法任意发挥,对应用文写作的要求不甚了了。由于在本学期开设了应用文写作课程,经过肖教师在课上生动的讲解和课下的自学以及完成教师布置的作业,使我对应用文写作有了感性的认识,系统的学习,从而收获了一些重要的知识积累。过去看一则报道,看过了便看过了,明白它所说的大概就好了。自学习了应用文之后,对于信息,我会思考,会学习,会处理信息,提取它的精华。还有最近在找兼职的原因,所以学了以后立刻就用到了,发现自我以前写的都不标准,有很多的细节性的问题没有注意到,这次学了以后写让我很快就找到了自我满意的工作。在这半年的学习,规范了我们的应用文写作,同时也总结出一些学习经验:要研读教材中的资料,关注教材中的细节。查漏补缺,纠偏固体。注重积累,注重实践。在《应用文写作》学习过程中同时也遇到了一些困难:应用文的写作格式和要求,具体不一样的文体不尽相同,对于初学者的我不免眼花缭乱,课程资料比较单一,不胜其烦。并且从小到大,一向都对文学没有特殊的敏感性,不会用过多华丽的辞藻来修饰自我的文章,所以作文成绩也不是很梦想。于是我开始尝试着死记硬背可是效果不是不好并且不能将所学的知识灵活使用,也开始着急起来。渐渐觉得在反复实践中去理解记忆比较好开始试着写两篇相同文体的文章,在对照规则和范文去检查。并且在教师的调动下,我们对应用文写作的热情却在持续升温中,存在的那些难题也慢慢解决了。也就是在这样的课堂氛围和教师的带动下,我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。半学期的应用文写作课程已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我,不断的学习。巩固直至完全掌握它。期望到达“学以致用”的效果!同时我也觉得教师能够尝试采用电脑写作、QQ邮箱等电子手段,与书面作业并行,教师到电脑旁辅导,及时点拨,当面批改,富有新鲜感和现场感的全新的学习方法激发了我们学习的兴趣,更加强了我们学习的力度。最终我由衷地感激肖教师对我们的孜孜不倦地教导。应用文写作个人总结范文篇【第三篇】应用写作,作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一,是现代人都必须掌握的。尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作,更是直接与我们的日常工作,生活和学习密切相关,更是必须掌握的。因为我们能否适用现代社会的工作,能否真正立足社会,与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识,对各种应用写作运用自如,而且文笔流畅,他就会充满自信。怎样才能掌握好应用写作呢?下面,我从以下五个方面简单向大家阐述一下。一,应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。应用写作,则是研究应用文写作规律的一门学科。大学的写作教程,一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。应用写作,主要是应用文体的写作规律,人们在现实社会里,无论学何种专业,从事何种工作,都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的,更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的,更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。在生活中,还离不开书信、笔记、启示、海报、请柬、聘书、申请书等等的写作。应用文使用的范围广,名目繁多。刘勰在《文心雕龙》的文体论中,探讨了三十余种文体,其中三分之二是属于应用文的。其实,自有文字记载以来,文体的种类不乏上千种,谁也说不清。但可以肯定应用文种类之多,是其他文体所不及的,而且随着社会的不断发展而不断变化着,有的文体随着时代的发展被淘汰,如房契、卖身契、学徒契等;有的被创造出来,出现了许多新的形式,如倡议书、意向书、招标投标书等。也有按范围分的。不少有关的著作里,把应用文分为公文和一般应用文两类。二、应用文写作的特点与作用文体一般分为记叙文、说明文、议论文、应用文和文艺作品。每种文体在内容和形式上都有各自的特点。应用文体之所以从文章总类中独立出来,是因为它具有更为鲜明的特点。归纳起来,有以下几点。1、实用性应用文就是为了应用,为了处理事务,解决实际问题。比如,合同用以作凭证;书信用来传递信息;规章制度用来规范人们的行为,维护正常秩序;调查报告、简报,既反映情况又交流经验,行政公文则是传达政策法令,处理公务的依据,应用文不像记叙文动人以情、示人以范,不像说明文给人以知、教人以用,也不像议论文晓人以理、导人以行。这种写作目的明确,据以办事,解决实际问题,讲究现实效用的实用性是应用文的一个显著特点。2、严肃性应用文,特别是其中的行政公文、法律文书、财经文书等,是以传达党和国家的政策法令,表达国家机关的办事主张,保障社会建设秩序,维护公民的根本利益为目的,从这个意义上可以说它是当和国家政策的具体化,具有鲜明的政治倾向性、原则性和严肃性,所以在撰拟、核定、签发时,必须严肃认真。3、认真性应用文写作的内容必须真实具体确凿有据,叙事既不能夸大,也不能缩小。言过其实不行。一定要实事求是,反映事物的本来面貌,对成功的经验、失败的教训要如实总结,对意见、要求、建议要具体阐述。4、规范性应用文是人们赖以处理事务,传递信息的书面工具。人们在联系、交往、日常生活、工作、学习中,都要用到它。无论是公事还是私事,它涉及到各行各业,流传与大街小巷。在各种文体上,可以说应用文使用范围很广。5、规范性文章有一定的格式,应用文对格式的要求很讲究。每一类应用文又都有各自的惯用格式,这种比较固定的格式,多是约定俗成的,也有一些如公文的格式是由最高行政机关统一定制的。这种惯用格式确定后,在使用中就必须遵照,不能有丝毫改变。比如,写个信封把收信人和寄信人的地址颠倒了,信就寄不出去了;写信要有称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分组成,每个部分都有固定的格式和要求。至于公文的格式的要求则是更加严格,行文一定要按照规定的要求来写,决不能随意杜撰。6、时间性应用文时间性包括两个方面:一是内容上的时间性,二是办文的时间性,这是应用文的一大特色。如介绍信,合同等行文时都要注意生效的具体时间,有的应用文没有标明具体时间,但同样有很强的时间性,过期则无效或作用不大。办文、收文同样有时间性,要写的及时,发的及时,处理及时,不能拖拉,防止因公文旅行而贻误工作。7、针对性应用文的写作对象,是特定的阅读对象。如文件发送某机关、单位、信写给某人,必须具体明确无误。重要的信件,还要写某某某人亲收,非某某某不能拆阅。它不象文艺作品,读者对象广泛,不受范围限制,而应用文的读者是有特定对象