低碳环保主题活动策划范例3篇【学习指导】这篇学习资料“低碳环保主题活动策划范例3篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。低碳环保主题活动策划1活动背景:目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高,由于地球变暖,导致气候无常,大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的;面子消费;、;重复消费;、;便利消费;导致过量的碳排放,也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是;珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活;。在这样的背景下,本人设计了此活动。活动目的:1、通过活动,宣传环保理念,提高学生对环境保护重要性的认识,增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从生活点滴做起,走进低碳新生活,为节能减排,环境保护贡献力量。活动形式:主题班会课参加对象:班级学生活动准备:1、搜集相关的图片资料和视频资料;2、学生查阅相关资料,初步了解;低碳生活;的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品,或搜集生活中;低碳达人;们的低碳时尚。活动时间:一课时活动过程:一、导入(引入活动主题)1、多媒体展示:20xx年中国地球日主题;低碳生活;教师:在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为;珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活;。今年;世界地球日;的宣传主题特别把;倡导低碳生活;作为重要内容,旨在唤起全民的;低碳生活;意识,共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。2、何谓;低碳生活;教师:同学们,你们知道什么叫;低碳生活;吗?在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢?学生在课前查阅相关资料的基础上,回答;我所了解的低碳生活;。教师讲解何谓;低碳;及;低碳生活;(幻灯展示)①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。教师:;低碳生活;虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。二、警示1、多媒体展示资料:地球发热了指名学生朗读资料教师:世界气象组织公布的;20xx年全球气候状况;报告指出,近xx年是有记录以来全球最热的xx年。请同学们当一回地球医生,你们知道地球发热的原因吗?学生讨论回答地球发热的原因。(温室气体让地球发热)教师:200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实2、多媒体展示:北极冰层变化教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片,提问;全球变暖使得南北极冰川开始融化会导致哪些危害?;学生讨论回答。教师总结两极冰川融化导致的危害:①南极冰盖融化可能导致海平面上升6米,淹没一些沿海城市,包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。②全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放出来,进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致细菌繁衍,引发另一循环的气温加速上升,并可能释放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中,不仅加剧全球暖化,还会导致火灾,造成大量人员窒息而亡,后果不堪设想。3、多媒体展示资料:全球升温1℃—6℃地球会发生不同程度的灾难指名学生朗读资料教师:全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难,后果将是灾难性的!近来,中国西南地区遭受旱灾,干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重,均为历史同期罕见,对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响,损失十分严重。大旱背后,更有气候变暖的深层原因。4、多媒体展示:地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难)教师:看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后,你有怎样的感受?学生回答各自的感受(减少碳排放,遏制全球暖化。)三、觉醒教师:1992年,科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主,就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成为各国人民的共识。1、播放视频:地球一小时经典记录教师:地球一小时(EarthHour)是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时,来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年还在中国延伸发起了;低碳生活周;活动,每天将提出一项节能减排目标,包括节约1升水、节省xx张纸、减少塑料袋使用等。2、共同打造;低碳世博;;低碳世博;知多少:学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法教师:在世博活动场地和舞美方面,;低碳环保;的科技亮点处处闪现。(如:重要活动场地,是利用老厂房进行改造而成,大规模使用LED节能灯光,对音响的分贝级也有一定的限制。鼓励符合环保理念的新能源、新工艺、新材料的广泛使用。部分场地安置环保坐椅,坚持;一次投入,多次使用;的可循环原则。力求在保证效果的基础上,从设施到细节都突出;低碳;的理念。)四、行动教师:过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中,我们能为遏制全球气候变暖,减少碳排放做哪些力所能及的事情呢?1、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品(废物利用),交流;低碳达人;们低碳时尚。2、多媒体展示:节能就是最大的减碳(学生朗读)3、低碳生活,我倡议教师:减碳是我们每个地球人的责任。;千里之行,始于足下;,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的;低碳人;。学生分组完成低碳生活的倡议书低碳生活,我倡议:①使用太阳能热水器,使用节能灯泡②少开私家车,多搭乘公共汽车或地铁,短程步行或骑自行车③出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用④多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪费⑤养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。⑥在着装方面,不穿野生动物毛皮制作的服装,购买棉质衣服,少买或不买化纤产品⑦在用餐方面,多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放)⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品五、课堂总结:人们在生活和消费过程中的过量碳排放,是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。;不积小流,无以成江海;,让我们从改变自己的生活细节做起,成为;低碳达人;,保护我们这个赖以生存的地球家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福!六、教学反思:通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,本人充分利用多媒体设备辅助教学,渲染课堂气氛,触动了学生的情感,增强了活动效果。活动后学生能将低碳生活付诸实践,如教室中开;白日灯;的现象不见了,主动带杯子灌水喝的学生多了,能节约用纸的学生较以前多了,甚至有的学生会主动建议父母或邻居不要使用一次性筷子和塑料袋。可见这次的活动深刻的影响了同学们。不足之处是,教师对活动前学生的准备工作辅导不够,部分学生在活动之前没有了解相关的内容或搜集相关材料,没有完成活动前的准备工作,对低碳生活的新理念还很陌生。因此在活动中,同学们有较高的活动热情,但是回答问题的质量并不理想,需要教师的大量引导,所以在时间上略超出预定,但我想能让学生感受到本活动的意义,能真正的有所觉醒和改善,这就足够了。低碳环保主题活动策划2一.申报主题环保家装实践服务二.活动主题低碳、环保,引领健康生活!三.活动背景当下;低碳生活;作为一种新的生活方式,以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。环保家装作为低碳生活的重要一部分,随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生,已成为消费者最为关心的问题之一。大学生科普志愿者进社区活动,正是抓住社区这一社会的基础细胞,以社区科普为出发点和落脚点,引导社区居民树立低碳生活理念,践行低碳生活方式,并向社区居民推广低碳生活技能,从而加速低碳生活理念的推广和普及,构建低碳节能的绿色家园。四、活动时间五、活动社团及其简介社团性质:云南农业大学社工之家是_年10月成立的一个公益性学生社团,一直以来秉承;助人自助,服务社会;的宗旨,组织成员进行参观学习和社会实践活动,为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核)六、带队及指导老师基本信息七、活动计划活动流程:(1)宣传发动阶段:向社区发放宣传单,内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主,以引起人们的重视!(2)科普知识竞赛阶段:活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛,并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料,参与积极者奖励小礼品一份,对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套,并进行现场讲解。(3)社区指导阶段:由社区居民提出装修中存在的问题,志愿者现场给予指导,例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计,从而减少家居生活的二氧化碳排放量,并对涉及的全过程,包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。八、活动要求1、参与活动的志愿者必须服从统一安排,特别是乘车及进行宣传活动期间;2、若活动期间出现意外情况,志愿者必须保持冷静,积极献策,共同解决;3、若中途下雨,志愿者尽量自带雨伞;4、志愿者要注意维持现场秩序。5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。九、经费预算宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料):100元乘车费用:250元购书费用(宣传家装的书籍):100元低碳环保主题活动策划3一、活动目的:通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。三、活动时间:三、参加对象:全体少先队员四、活动安排:1、举行一次以;争做低碳生活小主人;为主题的班会。2、在八周四的少先队活动课中,三、四年级进行;我家的低碳生活;故事比赛。五、六年级进行;低碳生活童谣;创作比赛。3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况,对表现好的班级马上进行表扬。5、组织小行政干部走进社区进行;低碳环保从我做起;宣传活动,让更多的人参与到低碳的行动中。6、成立;护绿;环保小组。1水管员一名,负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督,杜绝浪费现象。2纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。3电管员一名,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。五、评比总结阶段:1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选;绿色小主人;奖。2、根据中队在活动中的表现,评出;绿色中队;。