跟岗培训心得体会范文【热选4篇】

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好文档,供参考1/16跟岗培训心得体会范文【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“跟岗培训心得体会范文【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!跟岗培训心得体会【第一篇】作为一名普通的初中老师,此次有幸参加异地跟岗培训学习。十天来,学到的不仅是教育教学理论,更是方法、理念和高度。特别感谢为我提供了这次良好的学习机会的县教科局和我校领导,感谢中国研修网安排的学习行程。让我真实地感受到了一股不一样的教育生命力,开阔了眼界,受到了启发!太谷县恒达中学以优异的中考成绩捍卫着自己在晋中市教育界的地位。在这里我深深地感受到了浓浓的学习氛围,不仅仅体现在校园文化,还体现在学生们的精神风貌中、高质量的课堂中。学生们在精细化的管理制度下行为习惯良好,学习劲头充足。但真正让我成长的是,步入课堂,虚心学习、请教。我作为一名最普通的老师,整天忙碌于备课上课、批改作业、学生教育等等,往往忽视了如何提高教学效率的深入思考,在课改中遇到了很多困惑,无法解决。通过在恒达中学的听课、交流、研讨,我有了自己的想法。一、教师的任务不再是教会好文档,供参考2/16学生学会知识,而是教会学生如何学会知识。充分调动学生学习的积极性和主动参与的热情,主动学习,主动探究。老师要教给学生学习方法,引导其思维方法,培养其善于思考、善于钻研的好习惯。二、不论哪一科教师都应有足够扎实的专业基本功和对教材知识的整合、解析能力以及捕捉中考信息并有效运用于课堂的能力。恒达中学的。老师们给我留下了深刻的印象,她们敬业的态度、超高的个人素质和专业素养,让我心里有了一个目标,成为像她们一样的老师去规范自己。太谷县明星中学呈现给我们最真实的课堂,让我感受到他们锐意进取而又脚踏实地的工作作风。他们是课改的先锋、领路人,从“导学型课堂”到“个性化导学型课堂”,展现给我们的是团队协作的力量。在这里我学到了:首先,要将课改进行到底不是个人单打独斗的结果,要互相学习共享经验,发挥教研的力量。其次,利用好“小组合作,捆绑评价”会在教学中起到事半功倍的效果。所以,要想上好课是需要长期坚持的一件事,需要用心钻研,不断学习。在跟岗学习过程中,有幸听了几位领导但同时又是一线教师的讲座,他们结合自己学校的特长以及自身教学经验为我们开展了非常实用的讲述和教授,着实让我收获满满。本次跟岗学习之行,我看到了众多老师身上的闪光点,同时发现了自身视野之局限。培训学习虽然已经结束了,但思想已存在我脑中,工作在我的手中,坐而言,不如起而行。我将好文档,供参考3/16带着所学、所感、所悟在今后的工作中不断成长、不断进步,真正将跟岗学习成果落到实处!跟岗培训心得体会【第二篇】20xx年5月13日,我满怀期待和激动的心情,来到了首都北京,开始了为期三周的跟岗培训。这次学习的机会来之不易,非常珍惜,带着校长对我的期望和自身的教学问题与目标,我来到了北京大兴区第八小学,开始了我的跟岗学习之旅。学习期间,我本着“积极参与,注重沟通,主动融入,虚心学习”的原则,每天快乐地学习着,收获着,成长着。转眼间跟岗学习就要结束了,我心中充满了依恋与不舍,在这个温暖的新家庭里,我有着许多的感动和收获。一、家的温暖来北京之前,我先接到了来自大兴八小张景春校长的电话,电话那头,张校长积极地帮我介绍到校路线,安排住宿,亲切的声音一下子拉近了我们的距离。第一天走进校园,八小李曙东校长亲切地在校门口迎接,首先在生活上嘘寒问暖,解决了我早午用餐问题,然后热情地安排好我的办公地点与跟岗学习的相关事情。李校长这样从生活到工作给予的大力支持与帮助,让我仿佛见到了亲人,进入了一个新的大家庭,我的学习就是在这样的温暖与感动中开始了。二、学无止境好文档,供参考4/16“多见者博,多闻者智”。在大兴八小的校园里,浓厚的校园文化底蕴令人陶醉,会说话的文化墙令人欣赏,无论是教师团队展示,还是学生活动照片,还有名人格言,国文经典,无不给人启迪,催人奋进。学校古香古色的北京建筑风格,走廊楼道浓浓的`书香氛围,让每一个教师和孩子都洋溢着幸福的笑脸。学习期间,跟随八小家长开放日活动,我先后听取了14节课,每位教师都有自己独特的教学风格,每个班级都有着严谨的学习态度,教师的组织教学,学生的课堂表现,让我切身体会到八小先进的教学理念和精细化的教学管理。在八小的学习,无论从校园文化建设,教育教学管理,还是从课堂教学展示,每一天我都在用心地去学习,努力地在思考,每天思想上的碰撞,都给予了我许多的启示。为了抓住每一次学习的机会,在八小李校长的大力支持下,我还分别到朝阳区劲松小学参加了第七届全国自主教育峰会北京论坛活动,到大兴区亦庄实验小学参加了“阅读相伴,助力成长”英语绘本阅读课例研修活动。虽然每次都要6点出发,倒地铁,坐公交,历经一个多小时的路程才能到达活动现场,晚上又七八点才能回到宾馆,但每次学习都是收获满满,不虚此行。尤其是在劲松小学来自全国各地的校长发言和教师课程展示,包括主题月活动,三级课程设置,雅趣课程,国学教育好文档,供参考5/16课程体系等等,都值得我去学习和借鉴,也让我对自主学习有了更深刻的认识和体会:自主不是自由,是责任,是包容。还有在亦庄实验小学听取了专家对英语绘本阅读教学的分析与解读,针对绘本阅读教学内容的选材,文本教学的三层分析,课堂的评价策略等诸多方面的困惑,我都有了更深一步的认识与感悟,顿时感到豁然开朗。学习中我一直坚持每天写日志,同时反思自己平时的教学,我深刻明白,忙碌不是自己停滞不前的借口,学习思考,才能让自己紧跟时代的步伐,才能不断提高自己的教学技能。三、践行提升1、认真做好二次培训。短短的三周学习要学会所有的是不现实的,但我一定牢记那些新的教学理念,新的教学发现,新的教学反思,并把这些收获分享给渚小及渚小的老师们,进一步提高学校和老师们的教学理念和方法,共同进步,共同发展。例如:引进八小午餐管理方法和延时服务制度,进一步推动渚小“午餐工程”的实施;参考“十大好师傅”“十大新星”评选活动,加强学校对青年教师的培养工作;研究“走班课程”体系,进一步进行教学改革,提高学生的综合素养;学习八小家长开放日中家长评价表的运用;介绍语文古诗讲解的经典环节“小老师说诗意,其他同学猜诗句”“古诗今用”等等。2、提高绘本阅读教学。绘本阅读教学就是一种“口语能好文档,供参考6/16力的行动研究”。按照学校的计划,我要继续做好英语绘本阅读教学,并在备课与课堂中体现新的理念与方法:对于绘本阅读教学的研究,态度非常重要,不怕“不知道”,就怕“不想知道”;阅读教材可以根据学生的年龄不同来选择,也可以根据话题的不同来选择;课堂教学不能只聚焦在词语等知识点的教学上,要聚焦在图片语境和文本语境教学中,主张学生通过猜词、表演等形式学习;教学评价要从教师的语言和文本分析两个维度进行,实现what-how-why三个层次进行分析和教学等等。3、坚持总结与反思。常总结常反思才能常进步。我要坚持做到以下几点:一是每天早晨要列出当日工作清单,工作清单是对一天要做的事的提醒,除了列出当日的工作清单外,还要列出早晨运动半小时,中午业务练习半小时,晚上阅读一小时等其他生活清单。并且要按照事情的轻重缓急列出来,将事情按照重要等级列清楚。二是要坚持课后反思,及时记录课堂上的闪光点和遗憾点,及时调整课堂教学内容与策略。三是要坚持写教学故事,留下教学生活的足迹。总之,通过本次跟岗培训学习,我的收获很多,迸发出许多灵感,眼界开阔了,思考问题也能站在更高的境界上,许多疑问也得到了启发或解决,不仅学到了丰富的知识,更进一步提高了自身的业务素质。非常感谢能有这次珍惜的学习机会,也要感谢北京大兴八小的领导老师们,能给我提供这样一个可好文档,供参考7/16以相互学习的平台,让我可以反思到自己的不足,也感谢一同来学习的两位同仁,像姐姐一样陪伴我经历这三周的学习,相互关心照顾,共同成长。在今后的工作学习中,我一定会把所学所悟运用到实践中,在实践中不断地提升自己。跟岗培训心得体会【第三篇】一、学到了什么?从跟岗第一天高校长的讲话中领悟到教育不需要轰轰烈烈的运动,教育不需要大张旗鼓的宣传,这让我坚定了静下心来办教育的决心。二、感悟,教育不是一日之功,教育来不得急功近利,教育是细工慢活。怎么做教育,首先应该确定好办学方向,也就是办学目标,办什么样的学校?滨州实验学校是创造适合孩子发展的教育,确定好了之后就是坚持,坚持十年八年的做下去,直到做出成绩。三、如何落实?张侯小学是一所农村完全小学,在校生240多人,教师28人,近五年退休的老师达到12人,校舍简陋,房子多是30年以前建造,屋顶漏雨严重,我们学区王主任担心得说“咱得抓紧改造,屋顶千万别塌下来”,办学条件可想而知。再加上学生生源差,条件好的大部分都已转到广饶,博兴城区就读,外来务工子女居多,时代飞速发展,教育改革步伐不断加大,如何把握当下教育改革契机,顺应构建和谐社会的时代要求,好文档,供参考8/16全面落实立德树人根本任务,我们任重道远。我们面对这种状况该怎么办?培养什么样的人?办一所什么样的学校?一遍一遍的在脑子里出现。通过深入探讨,反复交流,不断学习,集纳各方智慧,结合学校文化传统和历史沿革,提出“构建农村学校和美文化,实施和美教育”的办学思路,指出新阶段我们的工作目标是“丰润和美理念内涵,提升和美教育品牌”,全面开展校园文化建设与环境建设,完善学校教育教学制度,实施教师队伍梯队建设,以和美文化带动学校和社区文化和谐共振,实现和美教育的科学发展与创新,构建“和美”校园。用和美教育文化理念,打通学校发展的血脉。让和美教育文化理念成为学校发展的“精神源”。“和美”即和谐、尚美,“和”是核心,“美”是特色,也就是“以生为本、五育并举,促进学生和谐发展;以美立校、以美育德、以美健体,培养学生审美能力,塑造学生美丽人生”,努力打造和美特色学校。奋斗目标:经过几年奋斗,把张侯小学构建成“现代农村和美”校园,培养和美少年,为学生幸福人生奠基。一、以“和宁童趣”行动计划来实现怡人蕴美;环境文化校园环境是学校文化的物质载体,向所有进入学校的人传递着学校的文化底蕴、审美品味、精神风貌、思想取向;是学校教育理念、办学风格、精神风貌、目标追求和师生思想境界好文档,供参考9/16的无言的表达和映射。我校将围绕“和美田园”营建目标,美化校园育人环境。二、以“和慧聚智”行动计划来实现励行尚美;团队文化(李红雨)治理的核心是以人为中心两大法宝:关心人尊重人只要我们牢记这两个法宝,我们的工作一定开展的有声有色,事怕商量,再难的事,只要能坐下来商量,就有解决的希望。我们都知道:人的本性在于善,向善而行,一路凯歌。所以:我们要记得别人的好;我们要见得别人的好;我们要真心对别人好。三、以“和融灵动”行动计划来实现实践创美;课程文化四、以“和悦对话”行动计划来实现合作悟美;课堂文化;郭勇深化素质教育的实施,积极开展“和美课堂教学”研究,强化规范管理,全力提高教学质量,构建“和美教育”特色。主要措施有:1、加强学习,转变观念。根据需要,选派骨干教师外出学习“和美教育”先进理念,构建我校“和美教育特色”模式;好文档,供参考10/162、完善制度,搭建平台,促进教师专业成长。尤其要做实教师校本研修活动。3、以课堂教学为载体,研发“和美”特色课堂,构建和美课程体系。课堂是素质教育的。大本营,是实现“和美”特色的主阵地。在今后教学活动中,我们将注重“以生为本”,以“和谐、尚美”为支撑点,让和美特色所倡导的人文精神于和谐气氛课堂上悄悄蔓延。尤其要探索语文、数学、英语、品德、科学等学科的“和美元素”,让课堂充满活力。4、以学月主题教研为线,彰显“和美教育”特色五、以“和善求真”行动计划来实现立德育美;德育文化1、扎实开展“三评”活动。(1)评选“最美班级”活动。(2)评选“最美学生”活动。(3)评选“最美家长”活动。2、以活动为载体,切实做好每周“三个一活动”。(1)每周朗诵一首古诗词;(2)每周唱会一首歌谣;(3)每月练习一项体育运动。3、启动1-6年级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