1函数与一次函数一、选择题1.(2018•山东滨州•3分)如果规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[2.3]=2,那么函数y=x﹣[x]的图象为()A.B.C.D.【分析】根据定义可将函数进行化简.【解答】解:当﹣1≤x<0,[x]=﹣1,y=x+1当0≤x<1时,[x]=0,y=x当1≤x<2时,[x]=1,y=x﹣1……故选:A.【点评】本题考查函数的图象,解题的关键是正确理解[x]的定义,然后对函数进行化简,本题属于中等题型.2.(2018•山东枣庄•3分)如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,若点A(3,m)在直线l上,则m的值是()A.﹣5B.C.D.7【分析】待定系数法求出直线解析式,再将点A代入求解可得.【解答】解:将(﹣2,0)、(0,1)代入,得:解得:,2∴y=x+1,将点A(3,m)代入,得:+1=m,即m=,故选:C.【点评】本题主要考查直线上点的坐标特点,熟练掌握待定系数法求函数解析式是解题的关键.3.(2018·湖南省常德·3分)若一次函数y=(k﹣2)x+1的函数值y随x的增大而增大,则()A.k<2B.k>2C.k>0D.k<0【分析】根据一次函数的性质,可得答案.【解答】解:由题意,得k﹣2>0,解得k>2,故选:B.【点评】本题考查了一次函数的性质,y=kx+b,当k>0时,函数值y随x的增大而增大.4.(2018•湖南省永州市•4分)函数y=中自变量x的取值范围是()A.x≥3B.x<3C.x≠3D.x=3【分析】根据分式的意义,分母不等于0,可以求出x的范围.【解答】解:根据题意得:x﹣3≠0,解得:x≠3.故选:C.【点评】考查了函数自变量的范围,注意:函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.5(2018•株洲市•3分)已知一系列直线3分别与直线相交于一系列点,设的横坐标为,则对于式子,下列一定正确的是()A.大于1B.大于0C.小于-1D.小于0【答案】B【解析】分析:利用待定系数法求出xi,xj即可解决问题;详解:由题意xi=-,xj=-,∴式子>0,故选:B.点睛:本题考查一次函数图象上点的坐标特征,待定系数法等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.6.(2018年江苏省泰州市•3分)如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(9,6),AB⊥y轴,垂足为B,点P从原点O出发向x轴正方向运动,同时,点Q从点A出发向点B运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停止运动,若点P与点Q的速度之比为1:2,则下列说法正确的是()A.线段PQ始终经过点(2,3)B.线段PQ始终经过点(3,2)C.线段PQ始终经过点(2,2)D.线段PQ不可能始终经过某一定点【分析】当OP=t时,点P的坐标为(t,0),点Q的坐标为(9﹣2t,6).设直线PQ的解析式为y=kx+b(k≠0),利用待定系数法求出PQ的解析式即可判断;【解答】解:当OP=t时,点P的坐标为(t,0),点Q的坐标为(9﹣2t,6).设直线PQ的解析式为y=kx+b(k≠0),将P(t,0)、Q(9﹣2t,6)代入y=kx+b,,解得:,∴直线PQ的解析式为y=x+.4∵x=3时,y=2,∴直线PQ始终经过(3,2),故选:B.【点评】本题考查一次函数图象上的点的特征、待定系数法等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.7.(2018年江苏省宿迁)函数中,自变量x的取值范围是()。A.x≠0B.x<1C.x>1D.x≠1【答案】D【考点】分式有意义的条件【解析】【解答】解:依题可得:x-1≠0,∴x≠1.故答案为:D.【分析】根据分式有意义的条件:分母不为0,计算即可得出答案.8.(2018年江苏省宿迁)在平面直角坐标系中,过点(1,2)作直线l,若直线l与两坐标轴围成的三角形面积为4,则满足条件的直线l的条数是()。A.5B.4C.3D.2【答案】C【考点】三角形的面积,一次函数图像与坐标轴交点问题【解析】【解答】解:设直线l解析式为:y=kx+b,设l与x轴交于点A(-,0),与y轴交于点B(0,b),∴∴(2-k)2=8,∴k2-12k+4=0或(k+2)2=0,∴k=或k=-2.∴满足条件的直线有3条.故答案为:C.【分析】设直线l解析式为:y=kx+b,设l与x轴交于点A(-,0),与y轴交于点B(0,b),依题可得关于k和b的二元一次方程组,代入消元即可得出k的值,从而得出直线条数.1.(2018·四川自贡·4分)回顾初中阶段函数的学习过程,从函数解析式到函数图象,再利用函数图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现的数学思想是()A.数形结合B.类比C.演绎D.公理化5【分析】从函数解析式到函数图象,再利用函数图象研究函数的性质正是数形结合的数学思想的体现.【解答】解:学习了一次函数、二次函数和反比例函数,都是按照列表、描点、连线得到函数的图象,然后根据函数的图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现了数形结合的数学思想.故选:A.【点评】本题考查了函数图象,解题的关键是掌握初中数学常用的数学思想.9.(2018·四川自贡·4分)已知圆锥的侧面积是8πcm2,若圆锥底面半径为R(cm),母线长为l(cm),则R关于l的函数图象大致是()A.B.C.D.【分析】根据圆锥的侧面展开图是扇形、扇形面积公式列出关系式,根据反比例函数图象判断即可.【解答】解:由题意得,lR=8π,则R=,故选:A.【点评】本题考查的是圆锥的计算、函数图象,掌握圆锥的圆锥的侧面积的计算公式是解题的关键.10.(2018·广东深圳·3分)把函数y=x向上平移3个单位,下列在该平移后的直线上的点是()A.B.C.D.【答案】D【考点】一次函数图象与几何变换【解析】【解答】解:∵函数y=x向上平移3个单位,∴y=x+3,∴当x=2时,y=5,即(2,5)在平移后的直线上,故答案为:D.【分析】根据平移的性质得平移后的函数解析式,再将点的横坐标代入得出y值,一一判断即可得出答案.611.(2018•广西桂林•3分)如图,在平面直角坐标系中,M、N、C三点的坐标分别为(,1),(3,1),(3,0),点A为线段MN上的一个动点,连接AC,过点A作交y轴于点B,当点A从M运动到N时,点B随之运动,设点B的坐标为(0,b),则b的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:分别求出当点A与点M、N重合时直线AC的解析式,由AB⊥AC可得直线AB的解析式,从而求出b的值,最终可确定b的取值范围.详解:当点A与点N重合时,MN⊥AB,∴MN是直线AB的一部分,∵N(3,1)∴此时b=1;当点A与点M重合时,设直线AC的解析式为y=k1x+m,由于AC经过点A、C两点,故可得,解得:k1=,设直线AB的解析式为y=k2x+b,∵AB⊥AC,∴,∴k2=故直线AB的解析式为y=x+b,把(,1)代入y=x+b得,b=-.∴b的取值范围是.故选A.7点睛:此题考查一次函数基本性质,待定系数求解析式,简单的几何关系.12.(2018年四川省内江市)已知函数y=,则自变量x的取值范围是()A.﹣1<x<1B.x≥﹣1且x≠1C.x≥﹣1D.x≠1【考点】E4:函数自变量的取值范围.【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,就可以求解.【解答】解:根据题意得:,解得:x≥﹣1且x≠1.故选:B.【点评】考查了函数自变量的取值范围,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.13.(2018年四川省内江市)如图,在物理课上,小明用弹簧秤将铁块A悬于盛有水的水槽中,然后匀速向上提起,直至铁块完全露出水面一定高度,则如图能反映弹簧秤的读数y(单位:N)与铁块被提起的高度x(单位:cm)之间的函数关系的大致图是()A.B.C.D.【考点】E6:函数的图象.【分析】根据在铁块开始露出水面到完全露出水面时,排开水的体积逐渐变小,根据阿基米德原理和称重法可知y的变化,注意铁块露出水面前读数y不变,离开水面后y不变,即可得出答案.【解答】解:露出水面前排开水的体积不变,受到的浮力不变,根据称重法可知y不变;铁块开始露出水面到完全露出水面时,排开水的体积逐渐变小,根据阿基米德原理可知受到的浮力变小,根据称重法可知y变大;铁块完全露出水面后一定高度,不再受浮力的作用,弹簧秤的读数为铁块的重力,故y不变.8故选:C.【点评】本题考查了函数的图象,用到的知识点是函数值随时间的变化,注意分析y随x的变化而变化的趋势,而不一定要通过求解析式来解决.14.(2018年四川省南充市)直线y=2x向下平移2个单位长度得到的直线是()A.y=2(x+2)B.y=2(x﹣2)C.y=2x﹣2D.y=2x+2【考点】F9:一次函数图象与几何变换.【分析】据一次函数图象与几何变换得到直线y=2x向下平移2个单位得到的函数解析式为y=2x﹣2.【解答】解:直线y=2x向下平移2个单位得到的函数解析式为y=2x﹣2.故选:C.【点评】本题考查了一次函数图象与几何变换:一次函数y=kx(k≠0)的图象为直线,当直线平移时k不变,当向上平移m个单位,则平移后直线的解析式为y=kx+m.15.(2018·台湾·分)已知坐标平面上,一次函数y=3x+a的图形通过点(0,﹣4),其中a为一数,求a的值为何?()A.﹣12B.﹣4C.4D.12【分析】利用待定系数法即可解决问题.【解答】解:∵次函数y=3x+a的图形通过点(0,﹣4),∴﹣4=0×3+a,∴a=﹣4,故选:B.【点评】本题考查一次函数的应用、待定系数法等知识,熟练掌握待定系数法是解题的关键,属于中考基础题.16.(2018•湖北荆门•3分)在函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x≥1B.x>1C.x<1D.x≤1【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式求解即可.【解答】解:根据题意得x﹣1≥0,1﹣x≠0,解得x>1.9故选:B.【点评】本题主要考查了函数自变量的取值范围的确定,根据分母不等于0,被开方数大于等于0列式计算即可,是基础题,比较简单.17.(2018•湖北黄冈•3分)函数y=11xx中自变量x的取值范围是A.x≥-1且x≠1B.x≥-1C.x≠1D.-1≤x<1【考点】函数自变量的取值范围。【分析】自变量x的取值范围必须使函数有意义,1x中x+1≥0;分式作为除式,则x-1≠0.综上即可得解。【解答】解:依题意,得x+1≥0x-1≠0∴x≥-1且x≠1.故选A.【点评】本题考查了函数自变量的取值范围。要使二次根式有意义,必须使被开方数为非负数;分式的分母不能为零。二.填空题1.(2018四川省眉山市1分)已知点A(x1,y1)、B(x2,y2)在直线y=kx+b上,且直线经过第一、二、四象限,当x1<x2时,y1与y2的大小关系为________.【答案】y1y2【考点】一次函数的性质,比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵y=kx+b图像经过第一、二、四象限,∴k0,b0,∴y随x增大而减少,又∵x1<x2,∴y1y2.故答案为:y1y2.【分析】一次函数图像经过第一、二、四象限,根据一次函数性质可知k0,b0,所以y随x增大而减少,从而得出答案.2(2018·浙江衢州·4分)星期天,小明上午8:00从家里出发,骑车到图书馆去借书,再骑车回到家.他离家的距离y(千米)与时间t(分钟)的关系如图所示,则上午8:45小明离家的距离是1.5千米.10【考点】一次函数的应用【分析】首先设当40≤t≤60时,距离y(千米)与时间t(分钟)的函数关系为y=kt+b,然后再把(40,2)(60,0)代入可得关于k|B的方程组,解出k、b的值,进而可得函数解析式,