学校减负的自查报告【精编5篇】

参考资料，少熬夜！学校减负的自查报告【精编5篇】随着社会不断地进步，报告十分的重要，写报告的时候要注意内容的完整。为了让您不再为写报告头疼，以下是网友精心分享的学校减负的自查报告【精编5篇】，希望您喜欢下载。学校减负的自查报告【第一篇】为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展全市小学阶段“减负”工作专项检查的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长xxx为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。2、召开全体教师会议，组织学习《关于开展全市小学阶段“减负”工作专项检查的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。3、利用致全市小学生家长的一封信等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施1、我校严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不增加周活动总量。严格按照教学大纲进行教学，不搞突击教学、擅自提前结束新课，不随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格控制学生在校活动总量。我校规定小学生在校活动时间不超过6小时。教导科学制定了“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内，不布置机械重复和大量抄写的作业。4、严格控制考试次数。每学期只进行期中、期末两次学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。5、严格控制教辅资料。学校或教师没有向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅资料。6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的参考资料，少熬夜！综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的.时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。a、规范社团活动课，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培养学生各方面的兴趣爱好。b、通过举办运动会、学生广播操比赛、拔河比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、施展才华的舞台。c、开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，黑板报、电子屏、参观铁人纪念馆等形式多样的教育活动，对学生进行“爱”的渗透。总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标。我们一定要让我们的校园，成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。学校减负的自查报告【第二篇】为贯彻落实党的十八届三中全会精神，继续标本兼治学生过重课业负担，进一步规范我校办学和教师从教行为，让人民群众感受到党的群众路线教育实践活动带来的新变化、新气象。按照区教育局凉教基发xxxx号文件精神，我校积极行动，认真组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：一、加强领导，落实责任重视开展“减负万里行第2季”工作，切实加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实工作。把规范办学行为、减轻学生负担当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓。本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查。二、自查情况：1.规范招生入学和学籍管理。我校服务于xx、xx、xx三村，让学生就近入学，本学年就近入学比例100%。学校不存在笔试、面试或任何形式的考试、考核情况。不存在任何形式的收取择校费行为。学籍管理使用八全国联网的电子学籍系统，并经常维护，不存在人籍分离问题。2、规范教育教学。我校严格按照国家课程方案开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况。严格落实保证中小参考资料，少熬夜！学生每天锻炼1小时有关规定。不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度情况。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。不存在学校或教师组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课情况，不以家长委员会等方式组织有偿补课。3、规范作息时间。学校严格按照凉州区教育局的要求，落实学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业等，学生在校时间6小时，低年级学生不留书面家庭作业，中年级学生家庭作业不超过30分，高年级学生家庭作业不超过1小时，确保学生在校体育锻炼1小时。4、规范作业教辅学校不存在教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生情况。不存在订购规定目录外的或超数额订购教辅材料；不存在教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则。5、规范考试评价。学校不存在考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数情况。学校不对学生考试成绩进行公开排名，不以考试成绩对教师排名。三、努力方向1.充分认清形势，不断提高减负工作重要性的认识。我们首先从思想上提高认识，努力形成减负的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把减负工作做得更实更好。2.坚定目标，把减负工作的各项任务落到实处。认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。学校减负的自查报告【第三篇】“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”。今年秋季学期，我校有幸成为湖北省教育厅开展“阳光减负管理平台”试点学校，对我们来说是一种鞭策，我校采取一系列措施，切实减轻学生过重课业负担，让“阳光减负”减量不减质。一、统一思想，落实精神，吹响减负的号角认识是行动的基础，思想上足够的重视，是保证“减负”工作得以顺利开展的前提。为落实此项工作，区教育局召开专题会进行部署，学校成立专班对此项工作进行研究，进一步商讨学校减负工作的实施细节。参考资料，少熬夜！（1）出台实施方案，落实减负精神。为实现“控量提质”，学校在管理上下功夫，制订了系列管理规范，使教师工作有矩可循。专门出台了《xxx小学阳光减负工作方案》，建立“减负提质”工作领导小组，明确了今年“阳光减负”的核心工作是严格控制学生的作业量，成立了工作专班：一把手校长为第一责任人，承担学校“减负”工作的主要领导责任，分管教学副校长为具体实施责任人，各科任教师为执行人，实行层级管理。将“减负增效，打造高效课堂”与“阳光体育活动”作为减负工作的两条根本途径，从提高课堂质量开始，到减轻学生书包重量、课业负担以及心理压力等方面进行落实，最终达到全面减负。（2）召开教师动员大会，签订“减负”责任书。9月24日，学校对全体教师进行了阳光减负平台的培训，明确阳光减负平台的作用、使用方法、教育法规等，指导教师规范操作。组织全体教师认真学习学校关于减负工作的实施意见，引导广大教师在深入领会各级部门的“减负”工作精神的基础上，着力于落实省厅的六个“严格”：1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。2、教师要严格按照《学校教学常规管理细则》布置作业，课外作业布置要做到：一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过45分钟。特别要求教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。3、严禁教师组织学生办班补课或在校外其他教育机构兼职、兼课。提倡教师对少数学困生免费辅导。4、严格规范考试管理。全学期只进行一次全校性学科考试。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过6小时。6、严格规范招生秩序。严格执行就近入学的规定，提供子女证件齐全与本地学生同等待遇。教师会上，让教师领会“减负”精神，明确“减负”任务，签订了“减负”责任书，并把减负工作作为师德考核的一项重要内容来抓，在晋级评优等方面实行一票否决，规范学校办学行为及教师教学行为。（3）举行家长培训会，发放《致家长一封信》。学校向家长们详细介绍了该平台的使用方法，宣讲了减负工作的重要意义，向家长宣传国家减负的有关政策和教育法规，并详细说明了学校实现“减负增效”的具体措施和办法，争取家长和社会的`理解和支持，形成减负合力。打印各班学生的学籍识别码、学籍号，发放给班主任老师，由班主任老师发放给每位家长，让每位家长能依照举报程序规范进行课业负担举报。二、抓住关键，细化过程管理，为“减负”保驾护航1、严格执行课程计划。杜绝挤占、挪用课程现象，减轻参考资料，少熬夜！学生学业负担，保证学生在校活动时间，每天由一名行政负责检查。2、提高备课质量。为确保课堂教学的质量，进一步提高备课的规范性和实效性，取消以往“一刀切”的做法，参照每位教师的职称和年龄等因素，对每一门学科教师批注式备课和精品式备课提出了明确要求。3、课堂注重实效。我们开展了“聚焦课堂、减负提质”教学比武活动，采用“同课异构”“一课多轮”等形式，广泛开展观课议课活动。我们看一节课，既从教师的课堂驾驭能力、语言素质、教学艺术，向学生提出的问题是否有价值、是否有实效性去观察，又从学生的学习兴趣、课堂气氛、学习效果，甚至连学生讲话是否完整等等进行评价，指出平常教学中不被注意的一些影响教学效率的行为，并针对这行为问题提出改进的具体意见，向教师说明改进的理论依据。然后，让教师们对照问题，促其改正，提高课堂教学的实效性，向课堂40分钟的要质量，打造高效的课堂教学，务必要求老师打消“堂上低效课后补”的念头，免除“减负”后减质的后顾之忧，真正达到“减负增效”的目的。4、加强教学过程监控。领导班子采取年级组负责制，坚持深入各年级各学科的教学研究，深入课堂听课，与教师共同备课、共同评课、共同反思。三、打造特色活动，丰富学习生活，为“减负”推波助澜1、开展“少年武道”文化月活动，学校各部门围绕“弘扬武术文化，成就生命精彩”的办学理念，创造性地开展工作。体育组举办团体操比赛，展示全校学生的精神风貌。如：政教处开展“少年武道三字”编创比赛、“武术故事大赛”和“我最喜欢的武术任务”为主题的演讲与征文活动等，让武术之魂浸润到学生的思想与行为之中，形成良好的精神素养。如：每个班级特色项目展示，唱武术歌曲，讲武术名人，赏武术文学，办武术小报等，这些活动的开展，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合能力，增添了学习的兴趣。2、开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练，创建家庭小书架、班级图书角等读书环境，充分发挥学校图书馆的作用，组织师生开展读书、品书活动。3、开展“雅善好少年”评选活动，帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯，养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯。4、开展作业模式创新活动，将“被动作业”变成“主动学习”。引导学生开展课前研究学习活动，重视预习习惯的培养。严格控制学生作业量，一、二年级