教育大讲堂心得体会范文范例【通用4篇】

1/13教育大讲堂心得体会范文范例【通用4篇】【参考指引】此例优秀文档“教育大讲堂心得体会范文范例【通用4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!教育大讲堂心得体会【第一篇】时间转瞬即逝，仿佛是眨眼间，在2021年的暑假结束后，我们又迎来一个新的9月，迎来我们新一学期的开学。每当开学日到达的时候，我们最喜欢的《开学第一课》，也在九月一日这一天开播了，身为一名优秀的学生，我早早就坐在电视机旁，等待开学第一课的播出。2021年的开学第一课给我带来很多感触，祖国发展至今已经有七十二年的时间了，我们伟大的党，在2021年的这一天，也迎来他的第100岁生日。在祖国繁荣昌盛的背后，是无数先烈前辈奋不顾身，忘我奋斗，才建设出我们如今这个美丽的新中国。身为一名学生，我们作为祖国未来发展的基石，一定要学习《开学第一课》里面各位先辈的精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己，认识到更多的课本知识，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的一份力量。2/13教育大讲堂心得体会【第二篇】5月6日晚，“贵州教育大讲堂”2021年第1期《美的教育，才是人民满意的教育》在贵州广播电视台科教健康频道播出，贵州省教育厅厅长邹联克同志主讲。贵州轻工职业技术学院积极组织党员师生观看宣讲报告会，邹联克同志精彩的宣讲让收看的师生深受启发。学院广大师生纷纷表示，要认真学习邹联克同志的教育经验，坚持以“立德树人”为根本，办出美的教育，人民满意的教育。不忘教育初心牢记育人使命人文社科系教师赵颖表示，演讲以教育与社会发展的“大教育”视角,审视、探讨、建言当前和未来贵州教育。听了邹联克厅长的演讲后，对教师这份职业有了更深的感悟，如何做到学一行、专一行、精一行,要坚持以内为主、内外结合。邹厅长讲述了王玉老师的感人事迹，王玉老师的事迹提醒着我们、鼓舞着我们不忘教育初心，牢记育人使命。在中国共产党成立100周年即将到来之际，作为一名共产党员教师，要继续践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为培养社会主义接班人而努力，为做好美的教育，不断完善和提升自我。以教育之爱衍生教育之美信息工程系辅导员李东丽表示，邹联克同志由自己在黔东南州的实际走访和帮扶感悟讲起，利用组团式的帮扶等形式帮助大歹小学发展，感动颇深。我们看到了贵州教育的发展变化，看到以人民为中心的发展理念得以贯彻。习总书记今年在贵州3/13视察的时候对教育提出了重要指示，教育是国之大计、党之大计，作为教育工作者我们要遵循教育规律和发展规律，做好学生的思想引领，要有奉献之情怀，有持久的热忱，以爱育爱，我们永远在教育发展的前行路上，以教育之爱衍生教育之美。教育之美美在肩负的使命学院机关党总支书记余寒表示:“美的教育，才是人民满意的教育”，教育的美，不仅是贫困山区孩子们脸上的纯真质朴笑容，也是老师在课上神采飞扬讲课的姿态，更是学生在参加各种竞赛奋力拼搏的精神。教育的美，千千万万，有付出的美，有自信的美，有喜悦的美，当然也有失败的美。贵州的教育在这几年迅猛发展，我们很欣喜，但要看到我们与其他地区仍存在差距，怎样缩小差距，奋起直追，为贵州省的教育美更添靓丽，我想这是这个时代我们教育工作者所肩负的历史任务。珍惜受教育机会努力回报社会2019级药品经营管理班学生范米说：“邹厅长的演讲很接地气，让我认识到教育是以人民为中心的教育;教育需要有教育情怀;教育需要不忘立德树人的教育初心;教育需和老百姓的需求结合起来。百年大计，教育为本，教育是一个民族一个国家重中之重。在边远地区的学校，孩子们只有靠教育才能走出大山，也只有教育，让我们的社会更加和谐美丽。我们应好好珍惜受教育的机会，好好学习，成为一名对社会有用之才。”教育大讲堂心得体会【第三篇】4/13国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师德师风。为了全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以崭新的教育观念，先进的教育思想，现代的教学手段，培养有创新精神和实践能力、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍，更好地为社会主义建设事业服务。教师作为学校教育工作的组织者，“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范，教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。一名合格的人民教师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为全体学生作出表率作用，只有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，构建和谐的师生人际关系，促进教育教学工作的顺利开展，从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶。通过师德师风的学习，我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质，因此更要不断的完善自己，要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。基于以上原因，便于未来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求：1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。3、排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及5/13作为普通社会成员的不良习气带入课堂。4、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必有用”的自信。6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。7、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公平、公正、实事求是。以上是一个教师得到学生信任的最大法宝，要使学生健康成长就必须克服自己的不足，通过学习师德师风认识了自己的不足，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己一定完善自己，成为一名合格的教师。因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。6/13教育大讲堂心得体会【第四篇】最是光阴留不住，风雨潇潇又一年。岁末回首，是为了不忘过往；展望未来，是为了逐梦前行。时间的航船，载着我们挥别“十三五”，驶入“十四五”，逝者如斯夫，不舍昼夜。半个月前的2020年12月15日，我到了黔东南州从江县丙妹镇大歹小学，这是一所大山深处的学校，它曾有苦涩的过往，还有灿烂的晨曦，更有多彩的故事。仅从2019年10月算起，我已经是第5次来到这里了。从江县地处云贵高原东南边缘，是苗岭山脉向广西丘陵山地过渡、苗岭山脉南缘与南岭桂北诸山接壤地带。由于文化观念、家庭因素、语言障碍、办学条件、师资水平和交通不便等因素，长期以来思想观念落后与经济发展滞后的相互影响，导致教育发展与社会发展严重脱节。想要改变这里贫穷落后的面貌，只有靠教育，实现扶贫同扶志扶智相结合。在大山最深处点燃知识的火把，在信息闭塞中守护孩子的梦想，让孩子们用自己的双手创造美好未来，可这一切，又谈何容易？2019年，我厅牵头依托贵阳市南明区对大歹小学进行为期三年的组团式驻点帮扶，提出“一年大见成效，两年共赢成长，三年全面发展”的目标，南明区南明小学选派5名学校行政干部和骨干教师常驻大歹。这次我去观看了孩子们简单的节目表演，作为近些年贵州教育发展的亲历者和见证者，历数过往，但是，当我看到“豆芽妹”灿烂的笑容、目睹“大歹娃”皮肤黝黑的时候，我坚信，唤醒“沉睡”的苗寨必须从教育开7/13始，必须靠教育人的付出。南明小学选派教师“大歹娃”前后对比南明小学选派教师“大歹娃”前后对比当我听到孩子们用比较标准的普通话朗诵《少年中国说》、合唱《唱支山歌给党听》，看到他们用优美的舞姿表演《听我说谢谢你》的时候，我的眼睛模糊了。我想，为什么我们眼里饱含泪水，是因为对这份事业爱得深沉。可又有谁能想到，这一年间的巨变是从家长与孩子一起躲避上学到家长愿意送，孩子愿意去学校读书；从老师追着给孩子们洗头、剪指甲到养成了良好的生活习惯，再到能主动向大人问好，课堂举手回答问题；从孩子们胆怯木讷到活泼自信、从面无表情到开怀大笑。大歹小学学生“豆芽妹”前后对比看见孩子、让孩子站在舞台的中央，不仅是一种教育理念，更是实实在在的行动。我猛然发现，当我们经过曲曲折折的找寻，当我们用脚步丈量大地的时候，教育能够用无比温柔的声音唤醒我们、鼓舞我们。从江大歹教育之变，可谓一步跨千年。那一刻对我灵魂的触动，让我更加坚定了教育的信念：生命有缝，阳光能够照进来。教育美，教育真美，教育必须美！教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。●教育美，美在实现教化。教育可以促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育的本质是对人的一种“再生产”或者“第二次生产”。教育过程8/13是一个不断改组、改造和转化的过程。人是唯一有价值观的动物，“德”就是价值观。●教育美，美在创造历史。“人事有代谢，往来成古今。”历史是由一代又一代生活在社会中的人们接力创造的。教育就是根源于社会发展和文明传承的需要必然地产生和发展起来的培养人的活动。把教育看作创造历史的活动，是对教育的普遍性本质的正确反映。●教育美，美在培养人才。“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄；”教育的最重要意义在于使得每一个个体具备文化的力量，在自由而非自在，文明而非野蛮中生活。经过多年的实践探索和学术理论研究，把教育看作培养人的活动，已经成为我国教育界和教育学研究中的广泛共识。教育既可以改变外形，更能塑造灵魂。◆教育真美，美在改变发展面貌。贵州是十八大以来党和国家事业大踏步前进的一个缩影，正因为贵州教育的崛起超越，才助力贵州“造血式”扶贫，斩断贫困代际传递。在最美多彩贵州，最好的建筑是学校，最美的风景在校园，“十三五”教育扶贫无疑为多彩贵州增了光添了彩，协力提升了贵州经济社会发展的“颜值”，书写了贵州教育的“担当”。2020年一场突如其来的疫情，打乱了原有的教学节奏，当我省在全国第一个宣布高三初三开学复课时，彰显了抗疫的自信，维护了社会的稳定，助推了经济的复苏。9/13◆教育真美，美在推动文明进步。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，通过教育传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好地认识世界和改造世界，更好地创造人类的美好未来。◆教育真美，美在创造幸福生活。胜人者有力，自胜者强。通过教育小手拉大手，大歹的学生家长们会说普通话，也敢于乐于与人交流，对教育有了更多的认同和支持，实现了该读书的孩子一个都不少，已读书的孩子一个都不跑。教育改变了山村孩子的性格，也改变了山村孩子的命运。大歹小学也被评为全国首批100所乡村温馨校园建设典型案例学校。读书，是渡己；教书，是渡人。望谟县实验高级中学刘秀祥千里背母上大学，是为了改变自己的命运；放弃高薪回家乡，是为了改变更多孩子的命运。八年骑坏八辆摩托，是为了唤醒一颗颗迷惘的心灵。放眼贵州教育，广大教育工作者用高尚的人格魅力感染启迪着学生心灵，贵州教育正赋予了莘莘学子未来无限精彩的可能。教育是党之大计、国之大计。立德树人、培养社会主义建设者和接班人，关系我们党的事业薪火相传、后继有人，关系“两个一百年”奋斗目标的如期实现，关系中华民族的伟大复兴。教育必须美，美在民心相通。经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，我国已转向高质量发展阶段，发展不平衡不10/13充分问题仍然突出，教育发展的外部环境和内部条件发生复杂而深刻的重大变化。我们必须充分发挥教育在民心相通、文明互鉴中的基础作用，保持战略定力，以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势，不断增强我国软实力，为维护世界和平，共建人类命运共同体提