小学英语教研组工作计划2023第一学期3篇

小学英语教研组工作计划2023第一学期3篇光阴如梭，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，我们需要开始书写工作计划了。只有规划好了小学英语教研组新一阶段的计划，下一阶段的工作才会如鱼得水！怎么写好小学英语教研组工作计划呢？下面是三一刀客网友精心收集整理，为您分享的“小学英语教研组工作计划2023第一学期3篇”，希望对您有帮助。小学英语教研组工作计划2023第一学期篇1一.教导思想:本学期本教研组教育以校园整体教育教育为依据，以进步教研质量和教育质量为方针，增强教习的学习认识、服务认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充沛发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以讲堂教育变革为要点，以培育学生的创新精力和实践才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研教育水平.二.详细方针与办法:方针一:加强日常的教育与管理，进步教育的实效性.办法:1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习《xx市中小学英语课程标准》.领会《新课标》中的教育理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中，真实做到理论与实践相结合.清晰英语课程在根底教育阶段的基本要求，用这些理念来教导平时的讲堂教育，以进步讲堂教育效率.真实的展开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果.2.进行快乐英语阅览专题的研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦把握了阅览才能，不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明习俗，享受学习英语的趣味.3.二—五年级每单元检验一次，仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，及时进行补差教导.4.依据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动，反馈一周的教育听课情况，团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张.方针二:抓好教研组根底教育办法:1、备课:A.进步备课的实效性.依据校园、教导处的备课要求加强备课，组中每位教师统一运用电子备课方式，并依据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正.B.本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的功效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、二次.教师以一个个单元来划分参与团体备课.团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的准备教育.三定是指:定时间、地点、内容；四统一是指:主备教师有必要精心研讨所承当的教育内容，评论议课教师有必要亮出自己的观点，主备教师有必要在团体备课后形成教育文本预案，其他教师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进行反思.六备是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月展开一次备课组活动，做好详细的活动讲话文字材料的收集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为要点，单元中的一个教育常识点或1篇课文一个unit要点详案和教育反思，每月定时交教导处查看评分.2、上课:A.课前熟悉教案，并做好课前一切准备教育，做好操练与示范操作.B.讲堂教育中方针指定清晰、详细，实在做到以学生发展为本，激励学生主动参与教育活动，培育学生根底性学力、发展性学力、创造性学力。重视学法教导，积极推广运用电化手段，逐步进步现代化教育设备运用水平，进步讲堂教育质量。C.讲堂教育过程中重视全体学生的学习，特别要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.教师每周听课不少于1节。B.每位教师仔细做好听课记录，做到有主张，有点评。方针三:进行课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。办法:A.学习教育新理念，并以市级课题为教导，持续探讨进步学生在校日子质量。方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让学生在以人为本的教育空气中，特性得到充沛的发展，进步英语学习的质量。办法:A.鼓舞安排学生参与学科竞赛活动，在竞赛中取得学习的快乐和成就感，以激起学生的学习爱好和学习主动性。B.建立英语晨读准则.英语朗诵不仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成杰出英语习气很有协助.因此从本学期开始每周一或二次早晨朗诵英语15分钟和课前2分钟准备铃的英语朗诵。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步学生的英语听说读写的综合技术。三.日程安排:九月份:1.评论拟定本学期教研教育方案。2.仔细学习改进小学英语讲堂教育的几点意见，并在组内进行沟通，以教导教师的教育实践。3.依据各年级的实际情况，拟定实在可行的教育方案，促进教育教育有条有理地展开。4.组内教师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，进步教育质量。5.展开第一次备课活动.6.执行第一次3—5年级质量监控.十月份:1.仔细做好质量监控后的剖析，并总结经验，吸取教训.2.教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自经验.互相取长补短.展开评论什么是有用的讲堂教育.3.约请专家听随堂课，组内教师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.4.展开第2次备课活动.5.安排学生参与区英语书写、听力、常识比赛.6.执行期中质量监控.十一月份:1.做好期中质量监控和质量剖析.2.约请专家听随堂课，组内教师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.3.仔细做好温习教育，迎接期中考试.十二月份:1.安排教师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得.2.展开第三次备课活动.3.执行第2次3—5年级英语质量监控.一月份:1.期末考核期末质量调研剖析.2.依据各年级，各班级实际拟定温习方案.3.教育教研教育总结.小学英语教研组工作计划2023第一学期篇2一、指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。2、xx英语进课堂工作：我们要学习《xxxx》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40—4：30由四年级老师负责。3、重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。8、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。9、区级各类交流展示活动：有xx英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。三、具体工作安排：二月份1、听随堂课，教学常规自查。２、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。３、第一次备课检查。三月份1、参加区级中青年教师的教学评比。2、第一次作业检查。3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。四月份1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。3、三年级语数英区级学业诊断。4、校级研究课准备。五月份1、听评各年级研究课。２、第二次作业检查。六月份1、第二次备课检查。2、期终复习、考试、质量分析。3、教育科研：学期工作总结。4、各类资料上交。5、毕业班工作。小学英语教研组工作计划2023第一学期篇3一、指导思想本学期英语科组根据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、主要工作（一）实施新课程1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。5、健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。（二）提高学生的英语能力1、为了加强英语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际能力。2、举行英语书法比赛的评比活动，实施多种奖励、激励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。3、开展英语竞赛。（三）开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。1、充分利用校园广播。2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛，各班学习园地还增设“双语园地”。3、丰富课外作业的布置。（a）收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。（b）设计实用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。（c）在圣诞节举行一次活动，给学生提供一个施展才华的空间。（d）举办英语黑板报。（e）班与班之间手拉手活动。三、主要活动内容和时间安排九月1、制订各年级英语教学计划。2、制定本学期教研活动计划。3、小学英语新课程标准及教材培训。4、由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。5、备好周前课。（集体备课）6、组织学生参加英语兴趣小组学习。（多媒体教室）7、公开课。十月1、认真学习新课程。2、各班组织学生参加英语竞赛。3、落实好培优。4、英语公开课。十一月1、课堂教学研讨。2、检查教案。3、英语公开课。十二月1、组织学生举行圣诞节活动。（校内）2、科组教师相互之间交流学习。3、组织教师学习新课程。4、英语公开课。一月1、科组教师统一教学进度，共同研讨教材。2、制定各年级复习计划，抓好英语复习工作，查漏补缺。3、期末复习考试，做好评卷分析工作。4、撰写教学总结。