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学科网（北京）股份有限公司重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项:1.试题的答书写在答超卡上，不得在试题卷上直接作答。2.作前认真读答卡上的注意事项。3.考试结束，由监者人员将议题春和答题卡一并收回。一、语文知识及运用(30分)阅读下面文段，完成1~4题。①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú()的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo()。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕．。阳光很好，嘹．亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼．子。shǎng()午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷．野花香鸟语，让人心旷神怡;杂花生树，令人眼花缭乱。②一场雨后，种子就疯长开了□仟陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一东桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□(节选自王建中《耕织记》，有删改)1.第①段中加点字注音无误的一项是()(3分)A.烟缕．(lǔ)B.嘹．(liào)亮C.水洼．(wā)D.旷．(guǎng)野2.根据第①段中的拼音写汉字。(3分)水qú□芽bāo□shǎng□午3.第①段中的画线词语运用有误的一项是()(3分)A.沉默寡言B.人声鼎沸C.花香鸟语D.眼花缭乱4.第②段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是()(3分)A.：！，—B.！.、？C.。、，？D.，。：……5.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。(4分)示例:雪化了是水吗?不，雪化了是春天!______________________________________________________________________________6.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。()②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。()(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4分)短语:_________________________________________________________理由:________________________________________________________________7.综合性学习(8分)生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。【活动设计】(1)你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。(4分)活动一:______________学科网（北京）股份有限公司活动二:评析广告词活动三:________________【活动实施】(2)组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。(4分)图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗词积累(10分，每空1分)8.学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。(10分)古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“___①，白露为霜”(《诗经二首》);登楼远眺，崔颢吟诵“__②__，芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》);持节塞上，王维长叹“__③__，归雁入胡天”(《使至塞上》);羁旅天涯，马致远感慨“__④__，小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“__⑤__,__⑥__”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);欢乐的心情,如禽鸟闹春,“__⑦__,__⑧__”(白居易《钱塘湖春行》)。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国,发出了“_⑨_?_⑩_”(《过零丁洋》)的铮铮警言。(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(15分)小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁．竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源．。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从．者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9.下列对句中加点词理解有误的一项是()(3分)A.“隔篁．竹”中的“篁”，根据其偏旁是“从”，可推测其意与“竹”相关。B.“空游无所依．”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。C.“不可知其源．”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。D.“隶而从．者”中的“从”，通过勾连“择其善者而从之”中的“从”，可理解为“学习”。10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。学科网（北京）股份有限公司__________________________________________________________________________________(2)怡然不动，俶尔远逝。____________________________________________________________________________________11.下列对文章的理解与分析正确的一项是()(3分)A.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。B.本文语言简洁生动，如“蒙络摇缀”一句，连用四个动词，形象地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。C，作者停留潭上，“竹树环合，寂寥无人”的环境，让他感觉闲适宁静。D.本文写景善用比喻，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身，巧妙而贴切。12.下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点，请简要概括。你是否赞同链接材料中画线部分对《小石潭记》的分析?请简要评析。(5分)【链接材料】古人游记，写尽妙景，不如不写尽为更佳;游尽妙境，不如不游尽为更高。盖写尽游尽，早已境味索然，不写尽不游尽，便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段，便是不写尽妙景;潭上不久坐一段，便是不游尽妙境。(节选自清代孙琮《山晓阁选唐大家柳柳州全集·卷三》)概括:___________________________________评析:______________________________________________________________________三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文学类文本，完成13~17题。(22分)鸟和冰山曹文轩这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方的家乡。海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很久，到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀,无奈地看向南方,不住地喊叫,听上去像在哭泣。等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑惑:“你为什么向南方漂去?”冰山与海水相碰，发出声音:“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南方。”“那可不行，海水越来越暖，你会融化的!”“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着:“真漂亮!”有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜:“它在向南漂去，这样，过不了多久，就要化掉的呀!大鸟几乎是在恳求冰山了:“停下吧，停下吧!”它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞起来，但还是失败了。冰山以更快的速度向南方漂去。一群海豹游了过来，对冰山说:“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧!冰山依旧向南方漂去。海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。大鸟哭了起来:“你赶紧往回漂吧，往回漂吧!”学科网（北京）股份有限公司冰山却一个劲地说:“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。，这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说:“我能飞了，我能飞了，我可以回家啦!”它扇动翅膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气。“快，快回到我身上来!”冰山一动不动地停在大鸟的身边。“不，不!”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡!”冰山坚定地说。大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有了食物，气力在一点一点地恢复。大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说:“你快点回去吧，你快点回去吧!”可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。海水越来越暖，冰山在不住地融化。大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。冰山的声音越来越微弱:“你飞走吧，飞走吧!“不!”大鸟在空中呼叫着。冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴街住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，向着南方，向着家乡不住地飞去……(选自曹文轩绘本故事《鸟和冰山的故事》，有改动)13.情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系，补写两例，示例仅供参考。(4分)示例:大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，导致脚被冻住。(1)____________________________________________________________(2)______________________________________________________________14.文中画波浪线的句子表意丰富，请结合全文理解其表层和深层含义。(4分)冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。____________________________________________________________________________________15.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特点的，并简析这样写的妙处。(5分)______________________________________________________________________________________16.选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图，该如何设计?请从画面布局细节呈现等方面进行说明。(4分)明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着:“真漂亮!”__________________________________________________________________________________________17.有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好?请简述理由。(5分)第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面时，结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘