班级活动计划书【范例5篇】

好文档，供参考1/12班级活动计划书【范例5篇】【题记】这篇精编的文档“班级活动计划书【范例5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！班级活动计划【第一篇】一、活动背景：现在的大学生往往善于严谨务实，羞于开口，不善于表达自己。为了提高学生的思维能力，挖掘和培养优秀的辩论人才，培养团队精神，促进学生的互动，我们班决定举办一次辩论比赛。二、活动目的：举办辩论赛不仅锻炼了学生的口才，丰富了学生的课外生活，活跃了课堂气氛，而且促进了学生之间的互动，使学生更好地融入大学生活，举办辩论赛扩大了学生在这个班级的知识和交际能力。三、积极分子，时间和地点1、人物：11级嵌入式班所有学生2、时间：暂定3月30日晚7：00-9：003、地点：TBD四、策划与主持：好文档，供参考2/12曹、、、张，11级嵌入班心理委员动词（verb的缩写）活动的具体安排：1、活动前安排A、曹在3月15日晚的开学班会上向学生宣传了这一事件，并向学生发出了辩论赛通知。注：比赛获胜者和最佳辩手将获得奖品作为纪念奖励（奖品由蔡在比赛前准备）。B、3月15日晚，曹向同学们征集辩论赛的主题（具体征集方式由曹选定）。定下晚上辩论的主题。C、3月15日晚宣布选手报名。（当晚招募了4名后卫和1名支持者。）、D、比赛前，正反双方收集资料，互相讨论，学习如何辩论。主持人看了辩论视频，努力在比赛中保持良好的秩序。主持人应该在比赛前找到并熟悉计时器。E、赛前，曹、、、张讨论比赛时间和教室（比赛时间最好定在3月16日）。征求了大家的意见后，张把比赛的时间和地点告诉了学生们。2、活动当天的安排A、比赛当天六点半之前，曹负责安排人布置比赛场地。布置好场景，等待其他同学的到来。后卫10分钟前进入比赛场地。蔡应该好好领奖。于谦拿着数码相机。B、其他同学提前5分钟进入比赛现场。陈欣在7点钟被命名。命名后，主持人主持比赛。好文档，供参考3/12C、比赛结束后，观众将根据辩手的表现进行现场投票，选出获胜者和最佳辩手。每个获胜者都会得到一份奖品，最好的辩手也会得到相应的奖品。3、事后安排A、在场的学生将清理现场，把东西放回原处。B、于谦把当晚的照片收集起来，发到我们班的qq群相册里。不及物动词活动注意事项：1、整个活动必须在学校相关法律法规和协会规章制度下进行，不得违反相关规定2、整个活动不得扰乱正常的教学秩序或干扰其他学生的正常学习和生活。3、整个活动要注意安全。比赛结束后，学生需要回到宿舍。班级的活动计划【第二篇】一、活动目的：阅读，不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过：“把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确，当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，他好文档，供参考4/12们所感悟地是人生的真善美，知识的深奥美，以及祖国文化的博大精深，更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯，特制定读书计划。二、活动背景1．新时期人才的需要。新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。2．课改的需要。小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。三、活动目标：1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书岛。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的。好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。四、读书口号南京市浦口区顶山小学1、广读书，博采众长；读经典，收获成长。2、确定必读书目：南京市浦口区顶山小学~6]x9X)gi好文档，供参考5/12必读篇目：《弟子规》《红岩》选读篇目：阅读自己喜欢的课外书，进行广泛的课外阅读。五、活动实施的计划1、做好读书笔记每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。2、举办读书展览：定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书手抄报：（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、建立班级图书角：（1）读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。好文档，供参考6/125、建立好书交换站：每个学生每学期向班级捐2本书，进一步充实班级图书角。6、参与读书实践活动：读书活动中，要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、读书活动管理办法：（1）成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。（３）参加读书活动获奖的个人将按等级加星。班级各项读书活动的开展力求扎实、有效，推动阅读品质的提升，切实让生命的底色在阅读中得到润染。班级的活动计划【第三篇】为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序，同时培养分院学生责任心，学习上进心以及增强自我控制能力，分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX~XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布：一、活动主题树城院优良学风做工程优秀学生好文档，供参考7/12二、团日活动具体流程及细则各班从实践部领取团日活动申请表，并认真填写，要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。2、将申请表交与分团委实践部审批。3、审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容（必须保存照片视频等音像资料）。4、活动结束后各班认真总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。（注：活动过程中注意安全）。三、活动要求为保证计划实施，要求各班确立以班主任为核心，以班干部及学生导师为骨干的管理小组，关心监督班级学生学习生活。2、每学期团日活动申请截止日期在第十三周（12月9日），各班务必在第十四周（12月16日）以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。3．为保证团日活动开展的时效性，分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比（需制作ppt），评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级，将给于每人0、5分的第二课堂学分，并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报，重新组织。分院规定，每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。好文档，供参考8/124．本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参与情况，一份由工程学院实践部保管。班级活动计划【第四篇】一、指导思想书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动人员四一班全体师生四、活动计划安排开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去好文档，供参考9/12读书。具体主题安排如下：主题一：我敬佩的海伦、凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》。主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。以阅读童话故事为主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。主题三：诚信、感恩。结合教材第二单元的内容，让学生在生活中学会讲诚信，会感恩。主题四：“学名人”通过阅读名人故事，让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五：“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行可内外古诗的积累。主题六：世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著，让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。主题七：四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。主题八：我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章，从而提高孩子们的写作水平。主题九：中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋，搜集英雄人物的英雄事迹。主题十：妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展，不仅拓宽孩子们的知识面，也让孩子们去更多的接触中国的传好文档，供参考10/12统文化，并将这些“妙语”应用于自己的文章中，达到学以致用的效果。主题十一：我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书，一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题，并且学会回答问题；另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上，用自己的语言来描述故事情节，做到边读书边思考，在读书声中快乐成长。主题十二：诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。主题十三：心情日记。读写结合，让孩子用日记的形式记录自己每天的心情，以提高写作能力。主题十四：大嘴聊吧。读说结合，让孩子对自己的读书活动进行一次展示，既让我们看到孩子们在读书中的收获，又让孩子们达到了知识共享的效果。班级活动计划【第五篇】一、活动主题：与您相遇，一生珍惜！二、活动宗旨：玩的开心，说的出来！三、活动时间：__年5月6日晚7:00好文档，供参考11/12四、活动地点：图文中心607五、活动背景：春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。六、活动目的：通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把11电子班建设成一个团结向上的班级！七、活动流程：1、观看幻灯片，《11电子班回忆录》；2、游戏环节；3、确定主题展开讨论；a、回忆过去，珍惜现在b、我们的改变c、团结。八、人员安排：电脑操作：陈小飞赞助单位：好文档，供参考12/12九、策划书、主持人：夏真佳、李晓云十、打扫卫生：当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。十一、注意事项:1、全班同学必须全部参与；2、主持人把握好话题；3、主义现场气氛，不要冷场；4、时间限制，活动冲突以班级为重；5、说话注意，主持人注意观察；6、前期准备工作完好。