01第一章管理会计概论

管理会计（第3版）吴大军主编主讲：杨民军QQ：495489569电话：[phone]管理会计一、课程代码：BM1566二、课程名称：管理会计三、学分：4四、授课对象：12财务信息管理专业1-5班（专科）五、先修课程：《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》同修课程：《行业会计比较》六、课程性质：必修、考查七、课程简介：管理会计是现代会计学的一个重要分支，它是从传统的、单一的会计系统中分离出来，成为与财务会计并列存在而又相对独立的一门综合性的边缘学科，是多种学科相互交叉、相互渗透的结合体。主要教学内容包括三个方面，一是成本性态分析和变动成本法以及在此基础上的本量利分析；二是决策分析部分，主要是以财务指标为主的短期投资决策和长期投资决策；三是控制部分，主要是全面预算、标准成本和责任会计。教学内容第一章管理会计概述第二章成本性态分析与变动成本法（基础章节）第三章本量利分析原理(重点章节）第四章经营预测分析(重点章节）第五章短期经营决策(重点章节）第六章长期投资决策（财务管理已讲）第七章全面预算（了解章节）第八章成本控制（了解章节）第九章存货控制（财务管理已讲）第十章责任会计（了解章节）课程性质《管理会计》是财务信息管理专业的专业必修主干课程，它是建立在高等数学、统计学、会计学等课程知识的基础上，以主要教学内容包括三个方面，一是成本性态分析和变动成本法以及在此基础上的本量利分析；二是决策分析部分，主要是以财务指标为主的短期投资决策和长期投资决策；三是控制部分，主要是全面预算、标准成本和责任会计为核心，课程特别体现预测、分析、决策、考核与评价的基本概念与基本理论，并侧重于培养学生理论分析和实践操作能力的一门经济类学科。教学目的和要求：通过教学使学生重点掌握管理会计与财务会计的关系，高低点法与回归直线法的应用技巧，保本点保利点有关公式及其应用，目标利润的预测方法，生产经营决策方法和技巧，长期投资项目的投资回收期、净现值和内部收益率等指标的计算技巧，弹性预算、零基预算和滚动预算等具体方法的特征及操作技巧，成本差异的计算分析方法，经济批量控制模型责任中心的考核指标、内部转移价格的制定方法等管理会计的理论方法，为毕业后参加财务会计管理工作，能根据企业实际情况运用所学知识给企业管理层提供决策支持。教学目标：为培养优秀财务人才奠定坚实理论知识基础和必要实操动手能力股份制企业组织结构图股份制企业财务部组织结构图公共基础课程《财务信息管理》专业课程设置专业必修课程专业选修课程大学生就业指导沟通与演讲计算机应用基础大学英语及口语财经应用文写作投资理财EXCEL在财务中的应用审计基础外贸企业会计政府与非营利组织会计财经法规与职业道德基础会计统计基础财务会计经济法律基础财务软件应用基础ERP财务信息系统会计实训及电子报税成本会计税务会计财务报表的编制与分析综合实践行业会计比较财务管理管理会计教学设计教学方式——理论与实践并行，边学边练作品展示与分享——学生参与，激发学习热情实践训练及讨论——在思想的碰撞中学习相关知识案例中的运用——动手能力培养学习方法课前预习课堂认真听讲，学会独立思考和分析，举一反三，融合贯通有问题必问，讨论中解决疑惑，认真完成作业复习总结，形成知识体系考核标准：考核内容（项目）百分比考勤10%课堂表现10%综合作业一20%综合作业二20%综合作业三20%综合作业四20%合计100%通过此门课程必须总评成绩在60分（含60分）以上。《管理会计》考核内容与要求及评分标准1、考勤（占10%）此项目考核学生出勤情况，满分为100分，旷课1次扣10分，迟到、早退1次扣5分，事假1人次扣1分，病假不扣分。2、课堂表现（占10%）此项目考核学生课堂听讲情况、课堂教学活动的参与情况以及课堂回答老师提问情况。满分为100分，上课不认真听讲、玩手机、做与课堂教学不管的事情被老师点名批评一次扣5分，课堂积极、正确回答问题，得到老师表扬一次者加5分。《管理会计》考核内容与要求及评分标准3、综合作业一（占20%）本项目主要考察学生对管理会计基础知识和基本技能的掌握情况，考察内容包括：(1)采用高低点法和直线回归法进行成本性态分析；(2)采用变动成本法和完全成本法分别计算期末存货成本期间成本和税前利润。共有四道业务分析题，每道题25分，满分100分。4、综合作业二（占20%）本项目主要考察学生对管理会计基础知识和基本技能的掌握情况，考察内容包括：(1)单一产品和多品种本量利分析；(2)短期经营决策分析。共有五道业务分析题，每道题20分，满分100分。《管理会计》考核内容与要求及评分标准5、综合作业三（占20%）本项目要求学生能够利用长期投资决策静、动态指标，分析投资方案的可行性。共有四道综合分析题，每道题25分，满分100分。6、综合作业四（占20%）本项目要求学生能够根据所给资料，进行业务预算和财务预算的编制，重点是销售及现金收入预算、生产预算、采购预算以及现金预算。共有四道预算编制题目，每道题25分，满分100分。合计比重：100%。本课程考核总分不低于60分为合格。教材及参考书教材：《管理会计(第3版)》，主编:吴大军，东北财经大学出版社，2013年8月，ISBN978-7-5654-1266-0号。1、参考书，《管理会计(第2版)》，作者:贾成海，电子工业出版社，2009年7月，ISBN978-7-121-04254-6号。2、参考书，《管理会计》，作者:杜炜、祝建军，武汉大学出版社，2011年3月，ISBN978-7-307-05437-0/F·1030号。3、参考书，《管理会计》，主编:张华伦，西安交通大学出版社，2011年1月第一版，ISBN978-7-5605-3024-6/F·211号。4、参考书，《现代管理会计》，作者：宋效中，机械工业出版社，2010年4月，ISBN978-7-111-21254-6号。5、参考书，《管理会计》，作者：陈丽，立信会计出版社，2010年2月，ISBN7-5429-1986-1号。6、参考书，《管理会计实务（第二版）》，作者：仲岩，高等教育出版社，2012年1月，ISBN9787040147384号。Baidu、Taobao、Alibaba、Yahoo、My3q、博客网等著名网站的运用第一章管理会计概论本章重点难点1、管理会计与财务会计的含义、主要区别2、管理会计的内容3、管理会计的职能和作用4、管理会计地位5、现代管理会计的假设与原则学习目的理解管理会计与财务会计的主要区别，掌握管理会计的基本特点、基本内容、职能作用，深刻理解管理会计的假设与原则，了解现代管理会计的发展第一章管理会计概论1.管理会计的含义：是企业会计的一个重要分支，它是以现代科学管理理论为依托，以企业特定的经济活动及其产生的会计信息为研究对象，以现金流量的动态分析为基础，以强化企业内部经营管理、提高经济效益为目的，对企业的生产经营活动进行预测、决策、计划、控制，并对其业绩进行考核和评价的一种会计信息处理系统。管理会计的地位管理会计的地位：管理会计工作可以渗透企业的各个方面，它既为企业总体管理服务，本身又属于整个企业管理系统的有机组成部分，并处于价值管理的核心地位。现代管理会计的职能一、预测经济前景预测经济前景就是会计人员选择科学、合理的量化模型，有目的地预计和推测企业未来销售、成本、利润及资金的变动趋势和水平，为企业经营决策制定正确的目标和方针提供信息的过程。现代管理会计的职能二、参与经济决策参与经济决策就是会计人员在预测的基础上，在充分考虑各种可能的前提下，对为实现一定经营目标可供选择的有关方案，按照客观规律的要求，运用一定的科学方法，分析比较，权衡利弊，从中选取最优方案的过程。现代管理会计的职能三、规划经营目标规划经营目标就是要求在最终决策方案的基础上，通过编制各种计划和预算将事先确定的有关经济目标分解落实到各有关预算中去，从而合理有效地组织协调企业供应、生产、销售及人力、物力和财力之间的关系，并为控制和责任考核创造条件。现代管理会计的职能四、控制经济过程控制经济过程就是对经济过程的事中控制，通过事前确定科学可行的各种标准，根据执行过程中的实际与计划发生的偏差进行原因分析，及时采取措施进行调整，改进工作，确保经济活动按照事前确定的目标正常进行的过程。现代管理会计的职能五、考核评价经营业绩考核评价经营业绩是通过建立责任会计制度，使企业各部门、各单位及每个人均明确各自责任的前提下，逐级考核责任指标的执行情况，找出成绩和不足，从而为奖惩制度的实施和改进未来工作措施的形成提供必要依据的过程。管理会计基本内容对管理会计的职能的分析，我们可以得出：管理会计是为了加强企业内部经营管理，提高经济效益，运用现代的科学理论与方法，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测分析、决策分析、全面预算规划、成本控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。具有预测决策会计、规划控制会计和责任会计三项基本内容。第一章管理会计概论1.管理会计的产生和发展萌芽于19世纪末20世纪初，雏形于20世纪上半叶，正式形成和发展于第二次世界大战后，20世纪70年代世界范围迅速发展。20世纪初，科学管理之父的美国人泰罗创立企业管理标准制，1911年发表《科学管理原理》，提出“标准成本制度”，“预算控制制度”，“差异分析制度”等；管理会计第一次术语出现在1922年，当时叫管理的会计。二战后的1952年，在伦敦管理会计的名词正式出现。现代管理会计的形成与发展会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。现代会计是由财务会计和管理会计两个分支系统构成的，管理会计是从传统的财务会计系统中派生出来的一门独立的新兴学科，是社会生产力的进步和管理水平不断提高的必然结果。管理会计能够成为与财务会计并列的独立领域，经历了一个逐步发展的过程。现代管理会计的形成与发展一、传统的管理会计阶段（20世纪初～50年代）自从会计产生以后，传统的财务会计始终停留在计账、算账上，其主要的目标就是事后向与企业有经济利害关系的团体和个人提供企业财务状况、经营结果的会计信息。现代管理会计的形成与发展20世纪20年代末30年代初的第一次世界范围的资本主义经济危机，使人们意识到泰罗创建的科学管理理论，对加强企业内部管理，减少浪费，降低成本，提高劳动生产率等起着不容忽视的作用。泰罗（1856~1915）现代管理会计的形成与发展泰罗的科学管理，其实质就是通过标准化的劳动工具、劳动动作、劳动定额等来进行标准化的管理。这时传统的财务会计所提供的事后信息，已经不能满足这种在管理上的变化，为了配合标准化管理的实施，将事先的计算和事后的分析即：“标准成本制度”、“预算控制”和“差异分析”等方法引进原有的会计体系，强调会计不仅要为外界的所有者服务，也要为加强内部管理服务。现代管理会计的形成与发展20世纪初，在美国会计实务中开始出现了以差异分析为主要内容的“标准成本计算制度”和“预算控制”，这标志着管理会计雏形的产生。但此时的管理会计是在市场供不应求，企业的发展战略清晰的前提下，以协助企业在实际工作中，如何提高生产效率和生产效果为基本出发点的。现代管理会计的形成与发展在西方会计发展史上，美国会计学者奎因坦斯在1922写《管理的会计：财务管理入门》的书中第一次提出了“管理会计”这个术语，当时被称为“管理的会计”。此时的管理会计，还只是一种局部性、执行性的管理会计，“以控制会计为中心”是此阶段的基本特征。现代管理会计的形成与发展显然管理会计的产生与现代管理科学的发展具有十分密切的关系，现代管理科学的形成和发展，对管理会计的形成在理论上起着奠基和指导的作用。现代管理会计的形成与发展二、现代管理会计阶段（20世纪50年代～现在）（一）20世纪50～70年代20世纪50年代和60年代初，是市场逐渐进入供过于求的时期，因而预测、决策分析成为了此时期管理会计新的研究焦点。现代管理会