幼儿园小班教育心得200篇【精选4篇】

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好文档,供参考1/6幼儿园小班教育心得200篇【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园小班教育心得200篇【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园小班教育心得200【第一篇】幼儿园教育是教育的基础阶段,幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的,怎样才能使幼儿在幼儿园学得好,玩得好呢?在平时的教学活动中,我也得出了一些心得体会。首先,整治纪律,营造良好的课堂环境,使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是小班的孩子,自控能力比较差,思想上老是开小差,如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么进行下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的,需要认真的教导。其次,沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友,能融入他们的世界中,能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中,教师是孩子的伙伴,使他们在心理上到安全,放松,让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中,让幼儿充分的好文档,供参考2/6活动,获得表达自己欲望和能力的机会。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通,了解他们的需求,共同健康的成长。然后,要尽量多地开展丰富多彩的活动,吸引孩子的注意,潜移默化地影响孩子,教育孩子。孩子年龄越小,越容易受新奇好玩的东西的影响,所以,要准备好每一次的活动,从活动内容到活动目标再到活动准备,都要充分,让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展。此外不要吝啬我们的表扬和鼓励。把爱融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:宝贝,真乖,老师爱你,老师非常喜欢你等。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。我相信,只要老师肯动脑筋,善于发现孩子的优点,抓住孩子的心,你一定会成为小朋友们的小老师和好朋友的。幼儿园小班教育心得200篇小班教学心得体会简短【第二篇】教师要根据这一心理特点,兼之信息技术课本身的极强操作性,帮助学生在学习过程中建立起由感性到理性的过程,发挥其主动意识,培养学生学习兴趣、信息意识,促进其创新能力的培养。首先要从认识出发,联系实际,学习结合,激发学生的学习兴趣,由浅入深,组织小组比赛等,让学生跃跃欲试,好文档,供参考3/6产生动力,由“要我学”转变为“我要学”。这样由内心产生欲望,教师及家长再给予积极的评价,促进他们积极主动地学习知识、探索知识。学生如何愿意去学,并且学出兴趣、学出滋味,学得生动、活泼、主动,关键在于通过问题情景的创设。在教学过程中,教师要善于调动起学生的学习兴趣、热情,产生内驱力,让学生主动地参与学习过程,培养他们独立操作、发现并总结新知识的本领。例如:学习制作艺术字的过程。首先教师将课前采集的片头字如新闻联播或自己制作的漂亮艺术字展示给学生看,激起学生探究的兴趣,明确学习的目标;其次让学生想一想艺术字在我们生活中有哪些应用,学生举例如广告设计、贺卡等;再次,让学生仔细观察教师演示制作艺术字的过程,这一过程让学生注意收集信息,再让学生自己动手制作,提出疑问,进行讨论,回答他们自己的疑问,解决他们自己的问题;然后通过制作过程,通过学生与教师、学生与学生之间的协作学习,得出处理问题的步骤:①创建艺术字;②设置艺术字的格式;③选择艺术字的形状;④确定艺术字的叠放次序等。但并不将此作为惟一的标准定论,而是鼓励有多种形式的答案。这样通过学生自己动脑发现知识的过程,印象深刻,并从具体事例中总结出处理信息的好文档,供参考4/6一般方法,从而培养了学生的创新能力。新版初中信息技术课程的教学内容不同于以前的计算机教材中的内容,更注重实用能力的训练,因此宜采用任务驱动的教学方式,以一个具体的任务为学习目标,详细介绍任务的完成步骤,学生完成任务的过程就是学习软件相应功能的过程。可采用以实例讲操作,以任务带知识的方式综合运用分析法、演绎法、发现法和实验法,使学生在完成任务的过程中不仅掌握基本知识和功能的应用,又亲身体验分析问题、解决中国。小班教学心得体会简短【第三篇】通过故事、图片、动画、音乐,一开始就将学生带入到学习的情景中,避免枯燥乏味的呈现形式,从而激发学生的学习兴趣。在老师的指导下,让学生围绕目标有针对性的学习,带着问题完成指定内容。这个环节要关注每一个学生的自学状况,教师巡视中发现学生存在的问题要你及时纠正。自主探究后,检测学生的自学效果。多考察c类学生的情况,以增强学生的自信心。学期初,按学习能力好、中、弱搭配,争取实力相当。各个小组之间有竞争性,并且要有制度化保证,根据表现量化考核。探究的问题需要一定的难度,需要集体的智慧完成。本环节,教师先展示问题,然后按原先的小组合作完成。好文档,供参考5/6明确所需的时间,让学生有紧迫感。教师要深入到每个小组,调控讨论过程,让学生有效讨论,确保高效完成任务。教师巡回收集讨论中解决不了的问题,以备针对性的点拨。检测题量不宜过多,要少而精,具有综合性,延伸性。教师可以提前准备,也可以在配套练习册指定题目。要求学生独立完成,小组长当堂批阅,并汇报成绩。通过检测,发现共性问题,当堂解决。小班教学心得体会简短【第四篇】我们老师发现,很多小班的宝宝从一出生就在指挥着家长,他的哭声具有极大的感召力,会让全家人坐卧不宁。随着孩子一天天长大,他会更多地动用自己的情绪、执著与耐心来掌控周围的人,但宝宝决非天生霸道,他更愿意模仿大人跟你学习,当然宝宝有时也会表现得好为人师,家长模仿宝宝能给他带来成就感,所以我们提倡亲子之间相互学习一起进步。为此需要特别注意以下几点:1.把坏习惯藏起来,别让宝宝学到2.多观察孩子,学学他的探索世界的方式3.游戏时既要给宝宝自由,又要注意引导4.选择宝宝虚心求教时进行形象地示范5.在宝宝快要丧失兴趣时请他当老师6.千万别去模仿宝宝错误的行为跟宝宝一起玩,在游戏中好文档,供参考6/6互相学习,不仅能够更好地促进宝宝发展并带给他更多快乐,家长自己也能感受到比干巴巴教学更多的乐趣,亲子之间都能在发现和交流中创造出更丰富更深刻的天伦之乐。家长可以鼓励他们想象一幅恬静的画面,比如飘荡在白云之间,躺在温暖的沙滩上,乘独木舟在水面滑行,或者是轻轻地抱着一只柔软的、昏昏欲睡的小动物等。有些孩子能立即想到一个完整的画面,有的孩子则需要家长的引导,比如为孩子描述那些事物具体的样子、味道和手感等。当孩子集中精力想象这些画面时,白天的烦恼就都抛到脑后了,他们会很快放松下来。还有一个类似的方法,那就是让孩子放松身体的每一个部分,从脚趾头开始一直到头部。对小一点的孩子来说,给房间中的每样东西道晚安是非常有效的放松方法,因为在轻柔的晚安声中,孩子很快就会进入梦乡。此外,听音乐也是一个不错的方法,而且还可以边听边想象一些柔和的画面。全家都换上睡衣,孩子就不惦记着其他有趣的活动孩子不肯睡觉的另一个原因是他们担心自己会错过家里其他地方正在发生的有趣活动。如果把孩子放在床上,而家里人却都走开了,那么孩子更容易有这样的担心。解决这个问题的方法就是全家动员:关掉电视,放下报纸,停止工作,所有家庭成员都换上睡衣,开始刷牙。这时,孩子就能安心地准备睡觉,而不会因为家中其他声音而分神了。

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