政教工作计划【范例5篇】

好文档，供参考1/14政教工作计划【范例5篇】【题记】这篇精编的文档“政教工作计划【范例5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！政教工作计划【第一篇】一、指导思想以科学发展观为指导，以人为本，以“努力为每个孩子创造快乐今天与美好明天”为宗旨，围绕学校（集团）教育教学工作的总目标，以养成教育为主要内容，通过开展多种形式的班（队）活动，提高学生（队员）的思想道德素质，创文明校园，做文明学生，为社会的和谐发展做出贡献。二、工作重点创文明校园和文明班队，做阳光少年和文明学生。三、工作思路完善德育制度，规范班（队）活动，强化教育队伍建设，抓实养成教育，展示教育成效。（一）完善德育制度：1、建立和健全学校政教处对班主任工作的管理、培训、指导、检查及评价制度，提高班主任的工作水平，充分发挥班主任这支教育主力军的作用。好文档，供参考2/142、建立和健全家校联系制度，争取家长对学校教育工作的协助和支持，同时对学生进行思想教育，进一步完善家长学校制度。3、继续发挥社会团体及社区教育网络的作用，建立学生进社区的教育活动制度。4、加强和完善少先队大队组织的自我管理和自我教育的活动制度，充分发挥少先队大队自我教育的作用。5、继续完善奖励激励制度，适当调整各年级学生评优评先的比例。（二）规范班（队）活动制度：1、规范班（队）活动，保证班队活动的时间。2、规范班（队）活动，使其活动形式在传承中发展，保证活动的趣味性。3、规范班（队）活动的教育内容，体现育人为本，保证活动内容的教育性。4、规范班（队）活动的管理制度，学校政教处及班级对班队活动的计划、过程及结果进行档案管理。（三）强化德育队伍建设：1、树立学校每一位工作者都是德育工作者的观念，做好德育队伍中每一位成员的思想认识。2、加强学校政教处对班主任工作的领导、重点进行班主任队伍的建设、把提高班主任的工作水平与教育工作成效结合好文档，供参考3/14起来，认真组织班主任工作培训。3、充分发挥校外辅导员的教育作用。（四）展示教育效果1、正常开展红领巾广播台，发挥小记者作用，宣传好人好事，弘扬正气。2、通过黑板报和橱窗、校园电子屏等宣传阵地，加大宣传力度。3、开展各种校（集团）班的评比活动，树立先进思想。4、通过开展各种汇报活动，集中展示活动所取得的效果。四、主要工作要点（一）按月主要教育主题：三月份：安全、文明教育四月份：广读、博学教育五月份：环保、艺术教育六月份：养成教育成果展示（二）各项活动要点1、开展始日教育，重点教育内容是《学生守则》、《小学生日常行为规范》。2、评比“山巾十佳少年”。3、开展“创文明校园，做阳光少年和文明学生”的教育活动。4、利用清明节、端午节、劳动节、儿童节等传统节日加好文档，供参考4/14强爱国主义教育。5、密切家校联系，完善家长学校工作。6、开展安全教育，继续创建平安校园。7、开展班主任工作培训，提高班主任工作水平。8、开展绿色环保知识的教育，开展环保活动。9、继续开展“纪律、卫生、文明”三项竞赛活动。10、各校分别办好红领巾广播台。附：周活动行事列另行安排。山巾小学（集团）学校政教工作计划【第二篇】一、指导思想围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的工作思路，为师生思想道德素质提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。二、工作思路与主要措施㈠构建多层次、多形式学习、交流平台，提高全校教育工作的水平和能力。1、继续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式，做到会前有准备，会中多交流，会后抓落实。2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教育经验和案例，组织班主任参加各级德育工作论好文档，供参考5/14文评比和交流活动。3、坚持和完善“班主任工作考核评估办法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公平性。㈡继续推进文明礼仪教育，提高学生综合素质。1、以《班级日志》、《教育通报》为载体，加强全校文明礼仪教育工作的交流与反馈。2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教育活动。3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设情况进行月检查评比。4、各班级要建立学生综合素质评价机制，巩固文明礼仪教育成果，全面提高学生行为管理能力和遵规守纪意识。㈢以爱国情感教育为主线，开展好主题教育月活动。1、以“为理想而奋斗”为主题，营造人人为新学期树立目标意识。（二月）2、以“我奉献，我快乐”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。（三月）3、以“歌唱祖国”为主题，组织学生参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动（四月）4、以“快乐学习、文明生活”为主题，开展心理健康、安全法制教育活动。（四月）5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。（五月）好文档，供参考6/146、以“环境教育”为主题，开展世界环境日宣传活动，提升丰富绿色学校内涵。政教工作计划【第三篇】一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才，政教工作计划。二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。四、具体措施：强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准，工作计划《政教工好文档，供参考7/14作计划》。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即好文档，供参考8/14苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。政教工作计划【第四篇】一、基本情况本组共有教师17人，其中包括政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学高级教师，基本能胜任本职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。三、工作目标加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。好文档，供参考9/14增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。四、具体措施1．学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。2．加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。3．认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。4．积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。5．参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。6．指导本组教师积极撰写教育教学论文。学校政教工作计划【第五篇】根据学校工作计划，本学期政教处工作本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以完善学生人格素质为目标，坚持“教”与“管”相结合，“教”与“管”齐抓并进的工作方式，以提高教师的教育工作能力为重点，转变育人观念，整合学校德育因素，以活动为载体，发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行世界观、人生观和价值观教育、法制教育、责任意识教育、礼貌教育和社会公德教育。一、加强队伍建设，提高教育能力。好文档，供参考10/141、加强班主任队伍建设，切实提高班主任掌控班级的能力。班主任是学校育人的核心力量，是班级稳定的关键所在。提高班主任的工作能力，对于班级稳定，乃至学生稳定至关重要。本学期，要继续加大对班主任队伍建设的力度。进一步规范班主任例会制度和培训制度，通过例会，增强班主任学习的自觉性，并且能够达到理论和实践的有机结合，同时下发有关学习材料，进一步提高理论水平。切实保障班主任例会的时间和地点，规定每周一第七节时间为班主任例会时间，例会上要求有工作发言和经验交流发言。2、努力提高任课教师的教育水平。过去，师生之间发生冲突的现象时有发生，有学生组织纪律观念淡薄的因素，同时也应看到与某些老师教育观念落后、缺乏教育艺术和教育手段也有直接关系。通过下发有关材料、师徒培养、个别谈话等方式增强教师的教育能力。3、加强学生会干部队伍建设。本学期计划组织两次学生会干部培训，增强学生会干部的思想素质和组织能力。杜绝学生会干部检查不到位和营私舞弊现象的发生。将学生会干部纳入政教处工作常规检查，培养他们自我教育，自我管理的能力。4、注重建立正确的师生关系，既反对老师管教式的做法，同时也反对学生与老师称兄道弟的做法。老师与学生都要摆正自己的身份和位置，师生之间要保持一定的距离。二、重视班级集体建设，努力形成良好的班风、校风。好文档，供参考11/141、班主任要加强日常教育工作，努力建设一个遵守纪律、讲究文明、努力学习的班集体。加强个别教育力度，要找每位学生每学期谈话至少两次，对于问题学生除关注表面问题以外，要格外关注心理变化和问题背景，用教师的关爱来感化学生。努力与家长建立平等、和谐的关系，争取家长的支持；保持与科任教师的联系与沟通，经常性地向科任教师征求意见和建议。2、重视班级干部的培养力度。班级干部是班级管理的核心力量，是班主任的左膀右臂，班级干部的思想素质直接影响班级整体质量。班主任一定要全面考察班级干部的能力，特别是思想素质，一定要推选有正确的方向、受学生欢迎、有一定组织能力的学生担任班级干部，同时班主任一定要加以有效控制。3、继续实行周班团会制度。单周班会，双周团会，每月由政教处确定内容召开一次主题班会。班团会要充分发挥学生自我管理、自我教育的作用，要发挥学生的主体性，用学生自己的声音教育学生。班主任要加强指导，使班团会能够切实解决班级出现或将要出现的问题，使班团会切实起到教育的作用。本学期政教处要加大对班团会的检查和通报力度。三、开展“创建文明校园”系列活动。一段时间以来，学生结伙打架、蛮横霸道、出言不逊、男女生举