小学五四青年节活动方案(案例)及总结4篇

小学五四青年节活动方案(案例)及总结4篇五四的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。在纪念五四运动87周年之际,在学校党政大力支持下，拟定在广大团员青年教师中举行以提升内涵、展示风采为主题的五四青年节系列活动：系列活动一、师德内涵大讨论演讲比赛为深入开展品读好书、共铸师魂不变的承诺师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展师德内涵大讨论演讲比赛活动。一、准备阶段：将演讲稿以文本的形式于4月25日周五交至团支部，作为资料，统一收集。二、比赛形式：1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时脱稿，每人限时35分钟。2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。评委成员：校长、书记、学校行政领导3、评分依据：①仪表端庄、落落大方2分;②脱稿演讲、语言流畅2分;③内容详实、生动2分;④语言标准、富有感染力2分;⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间2分。三、比赛时间、地点：5月4日中午12：30在211会议室举行四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。系列活动二、团队携手，共享阳光出游活动继续开展团队携手，共享阳光帮扶困难活动。一、活动形式：每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外进行半日参观、游玩。团员教师之间可有相互联系，共同活动;告家长书统一制定下发，二、活动时间：4月26日5月17日双休日活动时间自行设定三、活动地点：公园、博物馆等四、活动反馈：上传一张您与结对学生的场景照片;您与学生的.活动感言各50100字。上传至王莉君ftp五、活动费用：本着自愿奉献的精神，主动在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由学校统一报销。系列活动一、师德内涵大讨论演讲比赛为深入开展品读好书、共铸师魂不变的承诺师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展师德内涵大讨论演讲比赛活动。一、准备阶段：将演讲稿以文本的形式于4月25日(周五)交至团支部，作为资料，统一收集。二、比赛形式：1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时脱稿，每人限时35分钟。2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。(评委成员：校长、书记、学校行政领导)3、评分依据：①仪表端庄、落落大方(2分);②脱稿演讲、语言流畅(2分);③内容详实、生动(2分);④语言标准、富有感染力(2分);⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(2分)。三、比赛时间、地点：5月4日中午12：30在211会议室举行四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。系列活动二、团队携手，共享阳光出游活动继续开展团队携手，共享阳光帮扶困难活动。一、活动形式：每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外进行半日参观、游玩。(团员教师之间可有相互联系，共同活动;告家长书统一制定下发，)二、活动时间：4月26日5月17日双休日(活动时间自行设定)三、活动地点：公园、博物馆等四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片;你与学生的.活动感言各50100字。(上传至王莉君ftp)五、活动费用：本着自愿奉献的精神，主动在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由学校统一报销。小学五四青年节活动方案及总结篇2一、指导思想为纪念建团xx周年、五四运动97周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx小学团支部工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：二、活动主题薪火相传，永葆青春三、活动时间20xx年4—5月四、活动内容(一)青春的接力(4月15日)组织团员青年采访老党员、老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。(二)青春的风采(4月29日)组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。(三)青春的承诺(4月29日)开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。小学五四青年节活动方案及总结篇3活动目的：为了庆祝中国共青团成立xx周年和“五四运动”爆发xx周年，动员和引导我校广大团员青年教师以勤于学习、善于创造、乐于进取的实际行动纪念自己的节日，学校特举办座谈会，给青年教师提供畅所欲言的机会，小学青年节活动方案。时间：20xx年5月4日下午4点半地点：行政会议室主题：青春献教育，成才在岗位参与人员：主要行政、30岁以下青年。主持人：xxx议程：一、主持人宣布活动开始（xxx）二、x校讲话三、青年教师代表讲话（蒋xx）四、青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算六、成立青年教师义工队并宣誓。五、x校提出对青年教师的希望六、活动结束七、晚上联欢备注：1、请孙xx老师做好横幅，横幅内容为：青春献教育，成才在岗位，xxx小学庆祝“五四运动”xx周年青年教师座谈会2、摄像：孙xx老师。3、请办公室提前买好水果。小学五四青年节活动方案及总结篇4一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采。二、活动背景：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的'、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。三、活动目的及意义：在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。四、活动流程：1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。五、活动安排：1、征稿要求：(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。(2)作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。(3)将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。(4)每人参赛作品在五张以内。2、评选规则：(1)主题鲜明，内涵丰富，思想性强。(2)创意独特，构思精巧，富有艺术感。(3)技术运用得当，视觉效果好。(4)注重内容与形式多样性。(5)优先考虑有纪念意义或教育意义的。