幼儿园开展关于植树节的活动策划方案（实例）4篇

幼儿园开展关于植树节的活动策划方案（实例）4篇社会上经常会有各种类型的活动，幼儿园植树节活动方案需要启动起来了！活动方案的目的是为了保障活动的顺利开展，您对这次的幼儿园植树节活动方案有什么样的想法呢？下面是三一刀客网友精心收集整理，为您分享的“幼儿园开展关于植树节的活动策划方案（实例）4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇1活动目标：1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。3、开展“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。四、种树激发幼儿参与种树的兴趣：1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?3、师生共同参观其他年级组的种植地。幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇2一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标：在实践过程中每名幼儿都要体现出自信、勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。二、活动准备1.各班制作活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。3.浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。4.树苗若干。三、活动过程分年级开展不同主题的植树节活动。【低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”】流程①给校园内的树浇水、松土、修枝;②给树挂牌，与小树合影，和小树比比高;③和“树姐姐”(扮演)做游戏。延伸活动主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)【中幼活动主题“绿色家园共创造”】流程①认养树木，挂上小组牌默认分类;②画画我们的小树苗，量量小树苗有多高;③和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。延伸活动树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。【活动主题“你我携手添绿意”】流程①幼儿去植物公园认识各种树木并做调查;②幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录;③合影：我与小树苗共成长;④制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影、了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇3活动目标：和植物的亲密接触动力系统：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。能力系统：1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。知识系统：1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增强环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。活动准备：教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。幼儿准备：小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……)活动形式：亲子共同参与种植活动。活动地点：幼儿园各班级教室。活动流程：一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)2、寻找、认识水果的种子。提问：(1)这是什么水果?(2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问：(1)你们认识这些蔬菜吗?(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、教师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实?亲子种植：(1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。(2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。(3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。(1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。(2)写上：植物名称、主人姓名。(3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。(4)启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图游戏：苗苗找朋友(选择活动)。教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：2——6块，中大班：20块以上)。活动延伸：1、在家中和幼儿园建立植物种植角。(1)提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；(2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。(1)发生变化的：发芽了。引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?(2)未发生变化的：未发芽。与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。(a)有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。(b)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。4、与家人一起开展同样的活动。幼儿园开展关于植树节的活动策划方案篇4阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。活动目标：1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排：1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”(1)学一学关于保护小树的童谣。(2)播撒一片绿色让世界更美丽流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一：绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树流程：幼儿在家长护送下到xx认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对xx的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。