1/21关于师德师风事迹材料【汇集5篇】【参考指引】此例优秀文档“关于师德师风事迹材料【汇集5篇】”由三一刀客网友为您整理编辑,以供阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!师德师风事迹材料【第一篇】郑_,女,中共党员,毕业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业,20__年起在_学院计算机科学与信息工程系承担教学工作,现担任通信工程教研室主任职务。工作中不断学习,提高自身素质与修养,主要工作事迹如下:一、从基础做起,爱岗敬业2020年和2021年兼任计算机系教学干事职务,负责系里一切和学生有关的教学工作,如大学外语四、六级报名,期末考试监考安排,补考安排,考试时试卷的分发,教务系统中教学计划的录入、修改、课表的安排,所有班级课程成绩的录入及成绩单的打印,与教务科的日常联系,任课教师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等,在担任教学干事职务时,本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作,这段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了非常详细的了解,这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。二、投身教学事业,勇于探索从20__年工作至今一直从事全校非计算机专业的《大学2/21计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作,所承担过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机安全技术》、《网页制作》、《计算机辅助教学》、《面向对象程序设计》等课程,工作至今的10余年里,本人全身心的投入到教学工作中,时刻要求自己做到牢固掌握所授学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的重点难点,认真专研教材,探索教学规律,经常与资深教师进行探讨,及时进行总结与反思,并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认真对待每一堂课,受到了学生和老师的一致好评。曾参加_学院组织的第三届青年教师优质课大赛获得三等奖,在学校督导处的多次听课中,获得优秀成绩。三、勇担重担,为专业发展保驾护航(一)计算机公共课教研室主任工作2010年9月——20__年9月担任_学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责_学院全体非计算机专业学生的大学计算机公共课的管理和教学工作,由于一直担任该课程的教学工作,而且还具有教学干事的经历,所以能够很快的进入角色,并成功的对《大学计算机公共基础》课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革,实现了重实践、轻理论的教学模式,并按照学校的号召,成功的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和使用工作。(二)通信工程专业教研室主任工作3/2120__年,我院申请成功并成立了通信工程专业,从9月份开始正式招生,由于工作需要本人从20__年9月开始担任计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职,在新的工作领域中,我将保持以往勤奋、认真的工作作风,做好本职工作,不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望,努力学习专业知识,提高综合素质能力,力争在新的工作领域创造新的佳绩。四、更新观念,积极探索教育方法(一)潜心钻研,提高自身科研能力在教学工作中,本人认真总结,积极探索教学方法,积极主持和参加科研活动,从工作至今共参加校级和省级课题10余项,主持校级课题1项;发表省级论文10余篇,其中1篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖;获得适用新型专利2项,参与出版教材3部,具有较强的科研开发和合作能力。在工作期间积极参加各种培训,以提高自己的综合素质能力,如各种校本培训、TRIZ理论培训、高校教师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。2021年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干教师。(二)治学严谨,指导学生走向成功由于一直担任一线教学工作,从2010年开始进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作,至今共指导毕业生46人,在指导毕业设计过程中,做到严谨认真,受4/21到了学生的一致好评,同时对自身的科研开发能力也有了显著提高。(三)注重实践,做学生的良师益友除了自身科研外,在业余时间还积极主动指导学生进行各项课外科研活动,情况如下:年指导学生参加第八届中国联通K-工具“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛,团队获得铜奖,本人荣获“优秀指导教师”称号;__年指导学生参加中日俄韩四国TRIZ研讨会;__年指导学生参加第二届全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛;__年担任我院计算机学会社团指导教师,20__年获得优秀指导教师称号;5.每年指导学生参加全国信息技术大赛。五、学生工作,细致入微响应学校号召,20__年9月本人主动申请担任20__级电子商务班班主任一职,该班毕业后,于20__年又担任2012级计算机科学与技术1班和2012级网络工程班班主任,在担任班主任工作期间,按照计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点:1.为全系学生开展各种主题的讲座。2.制定班级班风建设方案,根据我班学生的特定,制定切实可行的班级建设方案,做到以班风促学风,以学风建系风的5/21作用。3.经常深入班级,及时了解学生上课状态。4.经常深入寝室,从生活方面了解关心学生。5.定期开展各种主题鲜明的班会,内容涉及面较广,如:学期初学习目标的制定、学风建设、严肃考风考纪、校园食品安全、寝室安全、违纪同学班级民主评议、实习动员、大学外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。6.经常与各种“问题学生”进行谈话,其中包含的“问题”学生主要有:学习不积极、不努力学习的学生,思想有压抑的学生,和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的学生,心理内向、不知如何与人交往的学生,考试作弊的学生,使用违规电器的学生,不注重个人卫生、寝室不卫生不叠被子的学生,旷课次数较多、无故旷课的学生,家庭遇到变故的学生,父母常年卧床的学生,身体不好、有心脏病的学生,每位班干部等等,只要是我认为可以通过交流给予他们帮助的学生,我都会在第一时间与其进行单独的交谈,通过与他们的谈话,我了解了当代大学生的思想动态,在3年多的班主任工作中,我与班级的每位同学都进行了谈话,并对情节严重的学生及时与其家长进行联系。班主任工作使我对学生有了更进一步的了解,我学会了站在学生的角度思考问题,通过与他们的交流,我发现了当代大学生与我们的不同,同时我也感觉自己年轻了许多,对我以后的学生管理工作和教学工作也有着非常大的帮助作用。6/21在担任班主任工作期间获得优秀班主任称号。六、精神饱满,迎接各项检查2021年我院共完成两项评估工作,情况如下:(一)国家合格本科院校评估工作我校全体教师,在学院领导宏观调控下,做足做实每项工作,一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料;另一方面作为评估工作中的一员,认真完成自己所负责的工作;第三作为一名一线教师,做到认真备课,在教学中寻找较好的教学方法,在符合学生学习需要的同时,做好接受评估专家组听课的准备。在全校领导和老师的共同努力下,我校获得了全票通过的优秀成绩,在本次的评估工作中,使我认识到扎实工作的重要性,不管做人还是做事,都要求稳,一步一个脚印,做事要细致认真,不要求快只做表面文章。(二)黑龙江省普通本科高校计算机基础教育课程教学质量评估工作作为一所高校由于担任公共计算机课程的教学工作,20__年本人所在的计算机科学与信息工程系接受了黑龙江省教育厅《大学公共计算机课程》的专项评估工作,由于自己当时担任公共课教研室主任职务,在工作期间,工作认真负责,注意日常教学工作的整理与总结,在本次评估中,协助系领导,带领教研室全体成员完成资料的整理工作,并主笔完成本次评估报告的撰写工作,本次评估工作最终也取得了另人满意的结果。这两项评估工作的圆满完成,为本人公共课教研室主任工7/21作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中,我将以这两次评估工作作为一个新的起点,再接再厉,绝不辜负领导的厚爱。师德师风事迹材料【第二篇】xxx同志爱岗敬业,师德高尚,模范履行教师职责,团结同志,爱生如子,无私奉献,为xx区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。一、爱心铺就育人路。xxx同志,1994年工作至今一直担任小学班主任工作,他能以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,爱心让他发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。无论多么调皮的学生他都爱他们,都能以爱心教育把他们培养成才,xxx老师10多年教学中经常在日常的管理中去聆听学生心声,运用自己的智慧,因势利导和对症下药转化了50多名学困生和十几名失学儿童。他的师德事迹《爱心铺就育人路》在学校和局里推广学习。同时也被评为2014年度师德师风先进个人。二、积极探索,勇于创新。xxx老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了独树一帜的教学经验及德育经验。他注重学生创新精神和创造能力的培养,受到学校领导和家长的好评。xxx老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到8/21理论高度用于指导教学。他的论文“谈如何培养学生的提问能力”获中国基础教育研讨会二等奖,受到教育专家的充分肯定。94年以来,xxx老师撰写了大量的教育教学论文,共有20多篇获不同层次的省市地县及国家级奖。三、与时俱进,努力提高自身素质。当今时代是信息时代,邓老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究,在uc中进行教研,在心理专家教研在线中学习儿童心理学,在博客论坛中切磋教学经验。由于成绩突出,他在2014年度“远程教育应用年”活动中被评为优秀教师。四、注重班会与主题队会的实效性xxx老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼。他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新的感觉。另外,他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来,xxx老师虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,他率先垂范,先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取,定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养,9/21认真倾听学生呼声,因势利导,及时解决内部矛盾,创建和谐班集体。由于他本人工作成绩突出,先后被评为局级骨干教师及优秀工作者,市级优秀教师及省级区域人才。师德师风事迹材料【第三篇】始终热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,求真务实,爱岗敬业,积极肯干,师德高尚,认真履行“三育人”职责,师德先进个人事迹材料。近两年工作量连续超过定额,教育教学效果优异。一、教学工作xxx教授以强烈的主人翁责任感和事业心投入到教学中,先后为本科生主讲了“高分子物理”等六门专业基础课和专业课程,为硕士研究生主讲了“高分子物理进展”、“高聚物结构与性能”两门课程。xxx教授严谨治学,精益求精,教学有方,教学效果优异,得到了师生们的一致好评。作为高分子专业系主任和重点岗教师,xxx教授在工作中起到了模范带头作用。作为一名出色的大学教师,她十分注重自身业务素质和业务能力的提高。《高分子物理》既是一门专业基础理论性课,又是一门应用基础课。课堂内为了讲清基本概念、重点和难点、总结规律,采用多种教学方法,注重将科研成果引入课堂和实践教学中,注重教学内容与科学发展前沿、10/21专业需求紧密联系,自编大量的思考题和练习题。根据学科发展建成了以“高分子物理”为主的课程群。建立了高分子物理网络平台,教学资源丰富,有利于学生自学,提高了教学质量,受到学生的广泛欢迎。学生们评价“x老师授课内容丰富、条理清晰、重点突出、深入浅出,善于从现象入手探讨聚合物性能的本质”、“以认真的授课态度、精彩的讲授、广泛听取同学的意见赢得了同学的尊敬和欢迎,是我们的良师益友。”每届学生都能在考研时《高分子物理》课程取得优异