搜索
12017年牡丹江市初中毕业学业考试语文试卷考生注意：1.考试时间120分钟；2.全卷共四道大题，总分120分。一、知识积累与运用(第1-7题，共20分)1.下列词语中加点字注音、字形全部正确．．的一项是（)（2分）A.搏．学（bò）蓦．然（mù）簇．新（cù）弥留之际．（jì）B.怡．悦（yí）焦灼．（zhuò）崎驱．（qū）浑身解．数（jiě）C.朗润．（rùn）卑微．（wēi）啜．泣（chuò）一丝不苟．（gǒu）D.渲．腾（xuān）犀．利（xī）颠沛．（fèi）万象．更新（xiàng）2.下列句子中加点成语使用有误．．的一项是（)（2分）A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。．．．．．B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜．．．．，努力改变城市面貌。D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁．．．．，呈现出一派迷人的田园风光。3.下列说法中有误．．的一项是（)（3分）A.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《水浒传》是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象，比如林冲风雪山神庙，杨志景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等。C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。D.简·爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特小说《简。爱》中的主人公，她虽然身份低微，相貌平平，但能坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。4.下面语句有语病，请修改。（2分）我国自主研发的“极视1号”无人机，飞行大约1小时左右就可采集2000亩地面空间的信息。修改：。25.请根据语境，再仿写一句话。（2分）每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：，。6.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（20字以内，含标点）（2分）本报讯4月27日，记者从牡丹江市文明办获悉，今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日，据了解，“市民文明目”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与，我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动，文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文明城市的步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。7.古诗文默写。（7分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》）（2），关山度着飞。(木兰诗》)（3），东风无力百花残。(李商隐(无题》)（4）无可奈何花落去，。（晏殊(浣溪沙》）（5）山不在高，。(刘禹锡《陋室铭》)（6）《曹刿论战》中乡人劝曹刿不要参与居高位者所谋划的事，曹刿回答：“，。”二、口语交际及综合性学习（第8-10题，共8分）脱下银装素裹的冬衣，冰天雪地化身绿水青山。进入夏季，我市周边游日趋火爆。中考结束后，家人也打算到周边景区旅游三天，请你完成下列任务。8.请依据推荐理由，把每天的旅游主题补充完整。(3分)第一日旅游主题：镜泊湖游推荐理由：镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区，拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。第二日旅游主题：渤海古国游推荐理由：唐代渤海古国有“海东盛国”之称，历史文化悠久，现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。第三日旅游主题：牡丹峰游推荐理由:牡丹峰是国家级森林公园，以苍山岩壁为骨架、森林景色为主体，素有“森林氧吧”之称，是休闲登山好去处。39.出行前，如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去，你会怎么劝说他去旅游呢?（3分）10.请你为家人安全文明出游提出两条建议。(2分)三、阅读理解及分析(第11-28题，共42分)(一)赏析《山坡羊·潼关怀古》回答11-12题。(共5分)山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚．，波涛如怒．，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11.请写出这首元曲中表现作者同情百姓的语句。(2分)12.试分析“峰峦如聚．，波涛如怒．”中加点字的表达效果。(3分)（二）阅读《张溥与“七录斋”》，回答13-17题。(共13分)张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②”。钞已朗读一过③即焚之。又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤．数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄项．．立就，以故名高一时。(选自《明史·张溥传》有删改)注释：①斋：书房。②钞：同“抄”，抄写。③一过：一遍。④管：笔管。⑤索：讨取，要。13.解释下列语句中的加点词。(2分)(1)日沃汤．数次：(2)俄顷．．立就：14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)其幼即嗜学，所读书必手钞。15.请用“/”给下面语句划出两处停顿。(2分)钞已朗读一过即焚之。16.张溥给自己书房起名为“七录”的原因是什么？（请用原文语句回答）（2分）17.从选文看，张溥是一个怎样的人？（3分）（三）阅读《换位思考》，回答18-22题。（12分）换位思考朱明海①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，4大家纷纷为此举点赞叫好。②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。5⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。(选自《梅州日报》有删改）18.请写出本文的中心论点。（2分）19.本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的？（3分）20.第①段在文中充当什么论据？有什么作用？（3分）21.第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？（2分）22.联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。（2分）（四）阅读《小巷里燃起一盏灯》，回答23-28题。（共12分）小巷里燃起一盏灯李晓①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。②学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。④前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，。⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲6他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。⑩初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。⑬然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（选自《思维与智慧》有删改）23.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）24.“一盏灯”在文中多次出现，起到作用。（1分）25.请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。（3分）26.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。27.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。（2分）28.在成长过程中，你也一定有像老人这样为别“点燃一盏灯”的经历，请用简洁的语言写出来。（2分）四、写作(第29题，50分)29.从下面两个文题中任选一题作文。(50分)文题一:请将“的力量”补充完整，写一篇文章。文题二