暑期家访的教师心得体会范文范例精选4篇

暑期家访的教师心得体会范文范例精选4篇常言道：成功没有捷径，一定要一步一个脚印。不知不觉间这段时间的家访工作已结束，为了帮助我们回顾这段时间的收获，让我们提升自我素质，其实我们可以准备专心致志的写1篇心得体会，那么怎么才能写好家访工作心得体会呢？三一刀客网友特意给大家分享的“暑期家访的教师心得体会范文范例精选4篇”，欢迎参考下载，希望能为大家提供一些参考！暑期家访的教师心得体会范文篇【第一篇】进入教师行业一年了，这是我暑期里的第一次家访，虽然放假一周有余，但当我见到孩子和他家长时，那种久违的亲切和熟悉，一下子油然而生。这次去家访的孩子，是个腼腆聪明又努力的男孩，平时在班上成绩一直很稳定，各方面的表现也都很好。这次去家访也让我更深入地了解到他的学习和生活环境，由此更加欣赏他的自律和自觉性。孩子的父母平常都在外务工，平日是由爷爷奶奶在家照顾。老两口年纪都大了，在学校附近租了一个房子，平时上下学都是孩子自己步行。爷爷奶奶都是四川人，来启东多年都只会听不会说启东话，孩子的家长虽然人在外地，但十分牵挂孩子的生活点滴和学习情况，时常打电话沟通。一家人对孩子的爱意和期望也让这个孩子更加努力同时也很自信，谈及将来的学习目标，胸中也有凌云之志。这个暑假他也自行安排了学习任务，劳逸结合，充实自我。相信新的学期，他能以更好的精神面貌再出发！这次家访也让我感触很深，我发现孩子是能很深切地感受到老师对他的爱意。在家访结束后，我收到了别的学生和家长的反馈，孩子们都很羡慕，被家访的孩子更是特别开心，迫不及待和朋友分享那天的故事。我们常说家校合力能够让孩子更好的成长，而家访就是给了我一个机会去身临其境地了解和接触孩子平时的生活环境。父母是孩子的第一位老师，家庭教育的重要性不言而喻。不管是学习知识还是人生观价值观的建立，父母都应能给予孩子正确的引导。而家访也正好给我一个机会去和家长沟通树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好孩子的教育工作。作为班主任，我认为不仅仅是关注孩子的学习成绩，更应该注重孩子的心理健康，培养孩子健全积极的人格，天生我材必有用，我相信每个孩子都有自己的闪光点，只要家长轻轻拂去尘土，老师送来一阵清风，明珠必将光彩照人！暑期家访的教师心得体会范文篇【第二篇】有人说，爱是一种信任、一种尊重，也有人说爱是一种激情，一种鞭策，而我更喜欢这样的一句话：只有像爱自己的孩子那样爱每一个学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。从教将近十年的我，从这学期的深入每一位学生家访工作中，深刻地领会了这句话的真谛，现将家访的感受总结如下：一、宽容——————滋润心灵的爱人非圣贤，孰能无过，更何况是尚在成长中的孩子。其实，身为教育工作者的我们，更要对这些孩子少一些责备，多一些宽容；少一些猜疑，多一些信任——————明明（化名）是班级里比较内向的男生，学习比较优秀，刚接班的时候，就有很多老师和同学向我介绍他的情况：脾气比较暴躁、不愿意帮助有困难的同学—————但我始终对他的印象还不错，这学期，他却做了几件让我“刮目相看”的事。第一次事情发生在第三节课的时候，第一遍预备铃已经响过，班里大多数的学生已经去美术专用教室上课，班里唯独剩下程程（化名）和明明两位同学，任其我怎样呼唤，二人就是忙于写家庭作业，索性收了程程（化名）的作业，程程乖乖地去上课，等我准备收明明作业的时候，意想不到的事情发生了，他像一头发怒的豹子冲我大喊大嚷，从教多年，从未见到此情景，此时怒火中烧的我，最终还是抑制住了自己的情感爆发，震惊、伤心之余，更多的是对明明教育上的反思。第二次事情发生在课外课上，明明因为误拿了手机，课上被同学发现，误拨了110，（只响了一声，就挂断了）这下可把明明激怒了，从课上一直不依不饶地说到放学，看到此种情况，我赶紧询问情况，可出乎意料之外地是，他把所有的不满又转移到了老师的身上，而且表现出：破罐子破摔的状态，让我疑惑不解。针对发生的两种情况，我及时与家长联系，确定了家访的时间，通过家访我了解到：明明以前是个很优秀的学生，妈妈对于他的管理比较严格，过于关注学生的学习成绩，而忽视了孩子的心理成长过程，还有最近家长为了让孩子换一个学习环境，有意识地渗透“转学”，因此学生才会出现对什么事情都无所谓的情况。了解到这些后，我和家长一起分析学生现在的状况，优点给予肯定，例如：比较酷爱读书，精通信息技术等等，希望继续发扬。但是，孩子身上目前存在的问题，急需家长和老师配合，帮助及尽快改正，为此我们制定了如下的计划：第一：家长要和孩子经常沟通，及时了解学生的思想动态，做到有的放矢。多引导孩子看到积极、健康的一面，在学习上不要给孩子过大的压力，不要将自己没有完成的心愿，强加给孩子。第二；家长要以身作则，避免动辄勃然发怒。父母的行为很大程度上会影响孩子的一生，因此父母时刻保持冷静是对孩子最大的教导。（通过家访了解到，明明因为玩游戏，妈妈一生气，一下子摔坏了两个笔记本电脑）第三：家长无论工作多忙都要经常带孩子出去开阔视野。比如：经常爬爬山、打打球等等，通过情境宣泄心中的愤怒。第四，告诫家长，孩子经常脾气暴躁，对自身的身体伤害比较大，而且势必影响到和同学的关系，将来又将影响到和领导、同事的和谐相处。几点建议，明明的家长表示非常赞同，并表示一定执行，并且多次表达深深地歉意和谢意。离开明明家的时候已经很晚了，虽然明明几次对我的“顶撞”，已经对我的心灵造成很大的伤害，但是作为一名教育工作者，我们要用自己的宽容之心去包容孩子在成长过程中所犯下的过错，期待明明的改变。二、引导——————润物无声的爱金秋九月，我接手了五2班，班里学生情况参差不齐，其中“小许”最为特殊：四年级转入，几乎是“大错三六九，小错天天有”，接班之后，对于他的“能力”我是真的领教了，每一天他是进入办公室出勤率最高的，针对他每一次、每一天犯下的“罪行”，我真的是做到了：晓之以理，动之以情，有时自己都被自己感动，但是，对于小许来说改变不是很大，我自认为自己对这样的学生比较了解，可是通过家访之后，我不得不对自己的教育工作有一个重新的认识：小许从小就没有父亲，母亲年迈，和同母异父的姐姐生活在一起，很小的时候，家长为了弥补他缺失父爱这一事实，尽可能够满足他所有的需求，所以导致他现在：自理能力比较差（不会扫地、不会系鞋带等等），没有约束，我行我素，思想比较单纯、幼稚等等。了解到这些情况后，除了对他产生怜悯之情外，更多是希望在自己的努力下，小许能有很大的进步。首先从最简单的扫地做起，教室里就剩下我们两个人，我手把手地教他，起初他觉得有些不好意思，（再加上在家里妈妈比较勤快，所有的家务活都由妈妈一人包揽，）所以导致小许做事不认真，急于求成，发现这一问题后，我积极鼓励，引导，慢慢地小许也能有模有样地把班级的地面清理的干干净净，同时，还主动承担班级里两项最脏的工作：一项是倒并且清理垃圾筒，另一项是小饭桌后，摆放同学的餐具，看到小许的进步，我着实兴奋了很久，这在以前是绝对看不到的想象。小许最近的进步比较大：例如上操的时候，能够有意识地控制自己，不去干扰周围的同学，能够简单地处理和同学之间的小纠纷，听妈妈说在家也改变了从前的“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝作风，能够简单地帮助妈妈、姐姐做一些力所能及的事情等等。在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的．家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的．暑期家访的教师心得体会范文篇【第三篇】为进一步密切学校与家庭的联系、加强教师与家长的沟通，确保即将步入初中生活的学生暑期安全健康。在暑假假期刚刚开始之际，按照学校工作布署，我和陈老师对班级学生全面进行了一次暑期家访。由于学生家庭地址分布广，分布散等困难，我们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。通过与家长的沟通，我们更深入地了解了学生在家里的生活和学习情况，同时与家长共同探讨了暑假期间学生的安全注意事项及更好的教育孩子的方法。家长由衷地感谢我们，他们也很乐意与学校加强沟通交流。通过家访活动，我了解到有相当一部分家长由于忙于生计，平时极少照看和监督孩子，这使得我们肩上的责任更重了，我们只能选择不同的教育方式来面对这些不同类型的需要我们关心的孩子。家访中，我们反复向家长强调，家庭教育永远摆在首位，家长的作用最为关键。从我班来看，文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性；一小部分的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，教育方法不当，效果不佳，这些孩子需要在学习习惯、方法上多指导；还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱，年龄增长，胆子也大了，孩子又慢慢步入青春期，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。此次家访，针对有问题的学生，我们和家长促膝谈心，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使孩子心服口服，家长也欣然配合。总之，家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”；家访还是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。是的，家访是联系家庭与学校的一条纽带。它发挥了无可替代的作用，是学校与家庭共同教育孩子不可或缺的桥梁。暑期家访的教师心得体会范文篇【第四篇】XX同学，17岁的花季少女，却是全班最不受欢迎的同学。自私孤立是同学们对她的评价，她不愿意跟同学们交往，同学们跟她打交道，也总会被她误解为恶意的攻击，古怪的脾气透射出严重的心理问题。她刚进入班级时，十分自闭，甚至有自残的行为。这两年，在对她的教育上我花了超多的精力，看到了务必的进步，但应对高三的学习压力，她的心理上又出现了反复。在做好了充分的准备后，11月7日下午4点，我随同方倩老师，学工处领导魏继主任、熊浩主任前往她的家。她的家在沙隆达广场附近，我们到的时候她的奶奶早已在广场等，广场上的风很大，奶奶迎着风大步向我们走来，那股热情真让我们感动。我们走进小巷，拐了三个弯，走到一栋90年代的旧房子前，又随着奶奶爬上7楼，才走进一个四十平方的小房子里。这一路上，奶奶向我们介绍，Z同学的父母离异，父亲是沉默寡言，没有多少文化的工人，母亲在外地打工。她就一向跟着爷爷奶奶生活，奶奶78岁，爷爷也已经80岁了，祖孙三人就一向住在这个四十平米的一个房子里。奶奶一边爬着7楼，一边跟我们讲述着，言谈中透露着无奈和骄傲，她为能抚养这个孙女感到骄傲，又为没能更好地教育这个孙女感到无奈。看着奶奶的身影，我们的心有些沉重。经过一番交谈，我发此刻Z同学奶奶的眼中，Z同学是一个乖巧懂事可怜的好孩子，虽然她成绩不太理想，但这都是外部原因造成的，Z同学是受害者，Z同学的父母、同学都伤害着她。从这些话语中，我们读到最典型的爷爷奶奶心态，自己家的小孩是最好的，是没有错的，即使看起来有错，也务必是别人让她犯错，爷爷奶奶是她的最可_的保护者。这本身没有错，当爷爷奶奶的爱也无法帮她抵住现实的残酷时，她就失去了对环境理性的决定，走向孤独自闭。我们为爷爷奶奶的付出而感动，但在对他们给予肯定的同时，也毫不客气地指出了就应注意的问题，两位老人也欣然理解。同时，我们还提醒两位老人将孩子的健康成长放在第一位，不要给她太大的学习压力。奶奶在整个交谈的过程中都很激动，一再表示就应多跟老师交流。我们临走时，爷爷奶奶竟然要送我们下7楼，在我们的坚持下才作罢。他们站在楼梯口目送我们离开，我感到这束目光中承载的沉甸甸的期盼。在他们对我说了那么多感谢的言辞后，我想说，谢谢他们，谢谢他们的信任和支持。每一个家长都是把他们生命一部分交托到我们手中，我们有什么理由辜负？三、幸福家访：满满的收获提升我家访后，我有一种油然而生