小学数学竞赛活动方案(案例)【5篇】

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参考资料,少熬夜!小学数学竞赛活动方案(案例)【5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学数学竞赛活动方案(案例)【5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学竞赛活动方案【第一篇】为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定组织开展“数学知识竞赛”活动。为确保活动顺利进行,现制定本方案,望相关人员做好准备工作。一、组织领导组长:x副组长:x成员:xx二、活动目的通过数学竞赛,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据;并通过活动,强化学生的数学应用意识,提高学生的数学应用能力,体验数学学习的乐趣。三、参加对象二至六年级全体学生。四、竞赛具体安排1、竞赛时间:四、五、六年级20xx年12月18日下午第一节课,二、三年级20xx年12月17日下午自习2、形式:二、三年级口试;四、五、六年级每班选拔6名学生参加笔试。3、时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。4、竞赛地点:四、五、六年级在学校大会议室;二、三年级在各班教室。五、组织管理1、奖项设置:个人奖:四至六年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖2名,二等奖6名,三等奖10名。二、三年级各班评出三名优胜者。团体奖:按各班平均分设团体奖,每个年级取第一名。2、各年级组织教师安排总负责:x协调安排出题及组织六年级监考、阅卷四年级负责:x具体组织四年级监考、阅卷五年级负责:x具体组织五年级监考、阅卷3、阅卷时间、地点:参考资料,少熬夜!四、五、六年级老师交换阅卷。于12月18日下午第二节课分别在实验室和会议室集中阅卷,并把结果交到教研组长处。4、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行。初中数学竞赛活动方案【第二篇】为增强我校九年级学生的数学学习兴趣,培养学生竞争意识,九年级数学组特定于x月x日下午第二节课举行一次数学竞赛,具体竞赛方案如下:一、竞赛组织教师九年级全体数学教师二、参赛人员九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取x名学生参加竞赛。三、奖项设置年级组设置一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,组织奖每班一名。四、竞赛时间20xx年x月x日下午第二节课。五、考场安排九年级组考场设置在xx教室和xx教室,实行单人单桌考试制度;监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。最新小学数学竞赛活动方案【第三篇】一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果,更好地推进我校课程改革向纵深发展,依据学校教学工作安排,经研究决定,本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。本次学科竞赛活动,本着为进一步推动我校的教学工作,扎实开展教学教研活动的目的,激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会,使他们能够享受到成功的乐趣,同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神,促进学生全面健康发展。二、活动对象数学学科竞赛活动:一、三年级全体学生。三、活动方式1、预赛。以班级为单位,学生全员参与,各年级组统一活动步骤、形式与内容,老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20xx年xx月xx日——xx日,xx月中旬为班级积极备赛时间,训练的形式要创新,要活泼,要讲实效。2、决赛:(1)参赛对象:每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。参考资料,少熬夜!(2)组织命题:由学校教导处统一组织命题,统一采用闭卷和书写答卷形式。(3)决赛时间:20xx年xx月xx日。上午10:30—11:30一年级数学。下午2:30—4:00三年级数学。(4)决赛地点:多媒体教室。(5)相关要求:①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号,上交给语、数教研组长,学生考号由学校统一编排。②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。③各班参赛人数仅限10人,为方便且支持竞赛的实施,不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用,以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点,基础题约占60℅,拓展题约占40℅。五、奖项设立1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下:三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。数学知识竞赛活动方案【第四篇】一、活动目的:为了秉承学校的“扬长与成功教育”办学理念,为了让每一个教师,每一个学生都体验到成功的快乐,特举行“特色成功课堂”教学研究活动扬教师之长,开展“成功杯学生系列比赛”活动,扬学生之长。同时,为了提高学生的综合素养能力,特把培养学生综合素养能力训练与“成功节”相结合,扎扎实实的开展好每一项活动。二、活动安排:1、书写:学生:结合学校提出的“抓好学生书写质量”这一目标,进行一次家庭作业和课堂练习本展,(家庭作业和课堂练习本每班各选出15名书写认真的学生,5名书写进步的学生),周一下午班会时间在班级中进行,班级之间交换展评,对于书写认真的同学颁发金卡,激发学生书写积极性。(11周)教师:在每次单元检测卷上设书写分,检测时,级部统一批阅,按学生书写的认真程度打分,三次检测后成绩累加,按照40%评出优胜班级,教师按3:3:4成绩评出一、二、三等奖。2、口算小竞赛进行口算小竞赛,(主要选取后十名的学生),第十二周分三次进行,一二年级、三四年级、五六年级分别穿插,利用下参考资料,少熬夜!午第三节课的时间在大阶梯举行,时间5分钟,教研组交换批阅,评出“口算小能手”。达标的同学颁发喜报,同时,按照达标人数的多少按3:3:4评出一二三等奖给任课老师加一定的量化积分。3、操作与表达期中后进行操作与表达闯关比赛。先以班级为单位,分小组筛选出优秀的学生,每班15名,教研组老师交换考察,模拟视导。考查成绩按3:3:4评出一二三等奖计入老师个人积分。三、成功节优胜班级评选对各班级以上几项的成绩进行合计,作为班级积分,按照40%评选优胜班级,计入班级量化积分;教师个人按照单项成绩积分。四、活动要求:每一项活动的开展都离不开教师的平日训练与积累,请老师们做好平日的教学工作,扎扎实实的进行,让“养成与成功教育“的理念深入每个老师,每个学生心中。最新小学数学竞赛活动方案【第五篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年xx月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间:20xx年xx月xx日,星期四上午第三四节。2、竞赛地点:多媒体教室。五、竞赛形式笔试,80分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中,一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。八、出题、监考、阅卷教师出题:xx、xx。参考资料,少熬夜!监考:xx、xx。阅卷:xx、xx。

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