文化遗产日活动方案(案例)【精编4篇】

参考资料，少熬夜！文化遗产日活动方案(案例)【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“文化遗产日活动方案(案例)【精编4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！文化遗产日活动方案【第一篇】一、指导思想以《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《山东省非物质文化遗产条例》为指引，切实加大非物质文化遗产保护力度，着力提高非物质文化遗产保护意识，充分发挥非物质文化遗产在传承民族文化、增强民族凝聚力、促进社会主义先进文化建设方面的重要作用。二、活动主题让文化遗产融入现代生活三、活动目的本着“非遗传承，人人参与”的宗旨，通过深入社区、乡村、校园，举办形式多样的展览、展演、讲座、咨询等活动，充分展示近年来我市非物质文化遗产保护取得的丰硕成果，让人民群众了解、认知xx丰富多彩的非物质文化遗产，提高人民群众自觉参与非遗保护工作的意识。四、活动时间20xx年6月6日—6月15日五、活动安排（一）非遗成果图片展：制作非物质文化遗产宣传版面，“文化遗产日”期间在部分社区巡回展出，用文字、图片的`形式立体地展示我市非物质文化遗产保护成果。（二）非遗保护宣传：“文化遗产日”期间在市文化活动中心和主要广场向群众发放文化遗产宣传资料和科学普及读物，让群众了解非物质文化遗产保护的相关知识。（三）媒体宣传：“文化遗产日”活动期间，在xx信息港、《今日xx》和xx电视台开辟专版宣传我市非物质文化遗产保护成果。（四）“xx市非物质文化遗产传承”专题讲座：组织非遗专家针对全市代表性传承人开展非遗传承保护知识讲座。（五）xx市剪纸传承人培训班：邀请xx剪纸代表性传承人对全市剪纸爱好者进行培训。（六）非遗传承人报告会：组织“舜的传说”代表性传承人苑凤廷、“秃尾巴老李的传说”代表性传承人李治国分别到诸冯学校、南湖中心校进行传承主题报告会。（七）非遗传承人讲座：组织xx派古琴代表性传承人姜燕到明诚学校讲授古琴知识，xx东路大鼓传承人王桂东到百尺河中心校进行xx东路大鼓表演讲座。（八）迎接全国文化遗产日——xx派古琴雅集。组织xx派古琴传承人和古琴爱好者举办古琴雅集，提升古琴弹奏技巧。参考资料，少熬夜！（九）征文评比：“我眼中的非遗”xx市中小学征文比赛评比和颁奖。（十）xx剪纸优秀作品展：征集xx剪纸传承人、爱好者的剪纸作品，在“文化遗产日”期间集中展示。（十一）xx茂腔《非常妈妈》展演：利用“文化遗产日”前后各五天时间，在青少年宫剧院举办xx茂腔《非常妈妈》展演活动。六、活动要求各镇街、市属重点园区文化站要积极鼓励非物质文化遗产传承人参与宣传和展示活动，组织相关人员参加“xx市非物质文化遗产传承”系列讲座、报告会等。文化遗产日活动方案【第二篇】今年6月14日，是我国第11个“文化遗产日”。根据市文广新局的安排部署，为庆祝我国第11个文化遗产日，组织开展好文化遗产日宣传活动，特制定我县的宣传活动方案。一、指导思想宣传贯彻《中华人民共和国文物法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》，围绕“让文化遗产活起来”的主题，切实加大文化遗产保护力度，着力提高文化遗产保护意识，充分发挥文化遗产在传承民族文化，增强民族凝聚力，促进先进文化和和谐社会的重要作用。二、活动主题以“文化遗产日”为契机，以宣传贯彻《中华人民共和国文物保护法》为重点，积极组织开展系列宣传活动，进一步扩大文化遗产保护、文物保护在社会公众中的影响，营造全社会关注文化遗产保护的良好氛围，强化文化遗产保护的。社会影响力。第11个“文化遗产日”主题：让文化遗产活起来三、活动时间时间：6月14日四、具体实施方案(一)版面宣传、成果图片展：制作文物保护宣传版面及多块非遗图片板块，活动日期间在东环广场展出，用文字、图片的形式立体地展示我县文化遗产保护成果。在全县各个乡镇悬挂文物保护条幅，在国家级、省级文物保护单位悬挂相关条幅，加大文物保护宣传力度，切实提高群众文物保护意识。(二)文字资料宣传：活动日期间在东环广场现场向群众发放文化遗产宣传资料1000份，让群众了解文化遗产保护的相关知识。五、活动要求(一)精心策划，周密组织。切实加强领导，制定“”文化遗产日宣传方案，有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“让文化遗产活起来”参考资料，少熬夜！这一主题，引导公众关注和参与文化遗产保护。紧密结合实际，突出我县文化遗产事业发展的喜人局面。(三)面向社会，形成声势。充分利用电视等大众媒体，专栏、专版等形式，开展广泛深入的宣传活动。(四)加强协调，密切配合。增强工作的责任感和主动性，加强与媒体的联系，畅通信息渠道，及时宣传报道活动事项和工作进程，提高社会舆论，增强群众文化遗产保护知识和自觉意识。文化遗产日活动方案【第三篇】今年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，为进一步提高全社会的文化遗产保护意识，宣传xx文化遗产，营造全社会共同参与文化遗产保护工作的良好氛围，我们将举办xx区20xx年“中国文化遗产日”系列活动，具体安排如下：一、活动主题文化遗产与全面小康二、活动时间20xx年5月18日——7月15日三、活动地点全区各镇、街、场、区级相关文化部门四、活动内容(一)“守望家园“xx区20xx非物质文化进校园启动仪式时间：20xx年6月1日地点：xx区楼塔镇岩山小学(二)跨湖桥文化“十大之最”图片展时间：20xx年6月1日——6月5日地点：xx跨湖桥遗址博物馆一楼大厅(三)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》开幕式时间：20xx年6月6日上午10:00整地点：xx跨湖桥遗址博物馆(二)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》时间：20xx年6月6日——9月6日；地点：xx跨湖桥遗址博物馆(三)专题讲座坎座名称：《青海彩陶赏析》主讲：中国青海柳湾彩陶博物馆馆长、研究员王国林时间：20xx年6月6下午2：30时地点：xx跨湖桥遗址博物馆二楼报告厅(四)专题讲座坎座名称：《原始瓷》主讲：浙江省考古研究所原所长、研究员陈元甫时间：20xx年6月9下午2：30时地点：xx博物馆一楼报告厅(六)《山栖越魂——柴岭山商周土墩墓考古发掘成果展》参考资料，少熬夜！暨考古报告首发式时间：20xx年6月9日上午10：00时地点：xx博物馆(七)xx区全国第三次文物普查成果图版展、博物馆馆藏精品图版展、馆藏钱币展时间：20xx年6月9日——7月8日地点：xx博物馆(九)《舟行天下——中国古代船舶知识图片展》时间：20xx年6月6日——7月6日地点：xx跨湖桥遗址博物馆一楼(十)义务鉴定文物、文物咨询、有奖知识问答等系列宣传活动时间：20xx年6月9日10：00—15：00时地点：xx博物馆整个活动全部对外免费开放，欢迎社会各界、市民群众前往参观。文化遗产日活动方案【第四篇】一、指导思想20XX年6月10日是我国首个文化和自然遗产日(以下简称遗产日)。二、工作目标通过学国学，弘扬传统文化；讲文明，养成文明礼仪，争当礼仪标兵，构建和谐校园；等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过读、诵、唱、讲、画、演；等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造；文明、高雅、健康、和谐；的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。三、工作重点1、规范校园、班级文化建设。2、规范学生语言，净化校园语言环境；3、规范学生行为，每周结合道德行为教育主题进行行为训练；开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校园活动安全、健康、雅致、和谐，促进学生的身心发展；4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人氛围。四、主要内容深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与；传承和弘扬中华优秀传统文化；主题教育活动。1、校园文化建设氛围：用文化打造校园，以环境感染师生。充分利用有限的空间，以；以块为主，以条为辅，条块结合；形式。寓；传统文化；和；行为习惯；于校园的一砖一墙，一草一木，让校园成为师生共享文化魅力的乐园。参考资料，少熬夜！2、教师活动主要内容：教师既是主题活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引领并推进主题教育活动。具体要求如下：忠；努力提高业务水平，不断提升教育教学质量，为教育事业尽已所能，以实际工作成效体现对祖国的忠诚；雅；增强终身学习意识，以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味。诚；真诚待人，关爱学生，杜绝打骂等体罚现象，以宽容心态对待周围人和事。3、学生活动主要内容：忠以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。孝就是要教育学生感恩和服从教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从；规章、规则、法律、大局、真理；的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性；从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。诚是以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，教育和培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对；虚、假、骗；行为。雅是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，教育和培养学生行为习惯以及情趣、志趣。A、让学生做到六无；校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印。B、做到；五带；把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。C、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。礼就是要文明礼貌，对人以礼节、礼貌相待，教育学生注意在各种人际关系中的礼貌言行。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。A、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，并经常使用礼貌用语：；您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见；等。B、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。C、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。D、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：对老、弱、病、残、孕的人让行、参考资料，少熬夜！让座、让言等行为都是一种人道主义；关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人；上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬；礼仪之邦；精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。五、活动形式：分层次、分阶段、分部门落实主题教育的内容和任务。1、一年级以文明礼仪教育的；雅、礼；重点为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。二、三年级以忠、孝、诚为重点。2、结合文明班评比活动，12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的`队员和班级进行表扬。3、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕；忠、孝、诚、雅、礼为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。4、利用班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《学生礼仪》等，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面