08北京四中期末复习机械效率

初二物理期末复习（八、机械效率）第1页共5页八、机械效率班级_________学号____姓名___________考试分项细目考试知识点分项细目考试水平内容A了解BC理解D功和能机械效率1．有用功、额外功、总功√√2．机械效率√√3．运用机械效率的公式解决有关问题√4．测滑轮组的机械效率√知识点填空：利用机械工作时，机械克服有用阻力所做的功叫做有用功。有用功是机械对物体所做的功，一般情况下，如果在竖直方向上提高物体，W有=_________，如在水平方向移动物体时W有=_________（即克服被移动物体受到的摩擦力所做的功）。机械克服额外阻力所做的功叫做额外功。额外功一般是指克服机械之间的_______所做的功和克服机械本身_______所做的功，额外功是不需要的但又不得不做的功。总功：是指动力对机械所做的功。总功等于有用功与额外功之和，W总=___________。机械效率是跟的比值，用字母表示。机械效率的公式是：。由于W有总小于W总。因此使用任何机械时，它的机械效率总是________，通常用百分数表示，并且机械效率是______单位的纯数字。机械效率的高低是机械优劣的标志之一，与使用机械是否省力，省力多少_______。（1）对于滑轮组：若动滑轮对物体的拉力为T（如图1、2所示），则有：η=W有用W总=Ts物Fs=TnF其中：n——滑轮组吊着动滑轮绳子的段数s物——动滑轮（物体）通过的距离s——动力的作用点通过的距离，s=ns物对于如图1所示的滑轮组，若匀速拉动且不计滑轮组摩擦，T=G，则有：η=W有用W总=GhFs=GnF=GG动+G其中：G动——动滑轮所受重力，不包括定滑轮重力①对于同一个滑轮组，_________越大，机械效率就越大②不同滑轮组提升重物_______，_________越小，机械效率就越大。③绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。对于如图2所示的滑轮组，若匀速拉动，则有：T=f其中：f——物体受摩擦力图1FO图2F初二物理期末复习（八、机械效率）第2页共5页1GF1甲乙2FG2练习题A1、用如图所示的滑轮组提升重物。使重1200牛的物体匀速上升1米。如果拉力F＝500牛，则该滑轮组的机械效率η＝。2、用动滑轮提起重物。人拉绳的力为25N，不计滑轮重和摩擦，滑轮对重物做功100J，则重物升高的距离为_______m。（）3、在“测滑轮组的机械效率”实验中，用滑轮组第一次将一个钩码匀速向上提升h，第二次将同样的两个钩码匀速向上提升h。下列说法正确的是(不计摩擦)A．额外功不变，有用功不变B．额外功增加，有用功不变C．额外功增加，有用功增加D．额外功不变，有用功增加（）4、关于机械效率，下列说法中正确的是A．机械做功越快，机械效率越高B．机械所做的总功越少，机械效率越高C．机械做的有用功在总功中占的百分比越大，机械效率越高D．使用机械时，所用动力跟物重的比值越小，机械效率越高（）5、如图所示，工人师傅用滑轮提升重物，图中滑轮质量相同，不计绳重及滑轮轴摩擦，若把同一货物匀速提升相同的高度，下列说法错误．．的是A．使用定滑轮比使用动滑轮费力B．使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率高C．使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同D．使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同（）6、如图所示的装置，在相同的时间内，同样的大小的力F1、F2，把物重相等的物体G1、G2提升相同的高度，比较甲、乙两装置的机械效率1、2和F1、F2做功的功率p1、p2A、1＞2，p1＞p2B、1＜2，p1＜p2C、1＞2，p1＜p2D、1=2，p1＝p27、在物理课上，同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究。其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”。下表是他们的部分实验数据。实验序号斜面倾角/木块重G/N拉力F/N斜面高h/cm斜面长s/cm机械效率/%11020.61057.657.921520.81038.664.832021.01029.268.542521.11024.075.853021.21020.083.3⑴分析表中的数据，可以知道：①斜面的机械效率跟斜面倾角（倾斜程度）的关系是_______________；②实验中，拉力做的有用功__________（填“相等”或“不相等”）；③实验中，随着斜面倾角的增大，拉力做的总功__________（填“增加”、“不变”或“减少”）；④额外功减少的原因是______________________________________；初二物理期末复习（八、机械效率）第3页共5页⑵进而可以有如下推论：①木块受到的摩擦力跟斜面倾角的关系是_______________________；②从影响滑动摩擦力大小因素方面分析，在实验中，摩擦力的大小发生变化的原因是______________________________________________________。8、测滑轮组的机械效率。（1）利用图所示的滑轮组成滑轮组，要求弹簧测力计向上拉，在图13中画出滑轮组的绕法。（2）使钩码升高的过程中应向上拉动弹簧测力计；记下钩码及弹簧测力计的位置。拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高，读出弹簧测力计的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离S。（3）用公式η＝Gh/(mg＋G)h计算机械效率比用η＝Gh/FS计算出的结果_______（填：“偏大”、“相同”或“偏小”）。（4）保持此装置不变，将提升的钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将。（填：“增大”、“不变”或“减小”）。9、小刚同学体重500N，站在水平地面上用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提升重物。已知每个滑轮重40N。当他提升起600N的重物时（不计绳重及轴摩擦），请在图中画好绳子的绕法。⑴在匀速提升重物升高1m的过程中，小刚做功多少？⑵小刚用此滑轮组提升重物的过程中，机械效率最大是多少？练习题B（）10、用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在地面上将质量为50kg的物体匀速升高2m，不计摩擦和绳重，则（多选）A．在不考虑滑轮重的情况下，拉绳的力为245NB．实际拉绳的力为300N，则拉力所做的总功是600JC．实际拉绳的力为300N，则额外功是110JD．实际拉绳的力为300N，此时滑轮组的机械效率是81.7%（）11、物体A在滑轮组拉力的作用下，1s内沿水平地面匀速移动了0.2m。弹簧测力计的示数如图8所示。不计滑轮重和轴摩擦，则（多选）A．绳子自由端的拉力F=2.2NB．物体A受到的摩擦力f＝6.6NC．绳子自由端移动速度v＝0.1m/sD．滑轮组对物体A做功的功率P＝0.88W12、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据见下表。实验次数钩码重G/Ｎ钩码上升高度h/cm弹簧测力计示数F/Ｎ绳自由端移动距离s/cm12100.8402551.520⑴此实验使用的滑轮组中，有________个动滑轮；⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为____________%；初二物理期末复习（八、机械效率）第4页共5页⑶第二次实验测得滑轮组的机械效率__________（填“高于”、“低于”或“等于”）第一次的机械效率。原因是：______________________________。13、某同学用图所示的两个滑轮组做“探究滑轮组机械效率与滑轮组结构关系”的实验，得到的实验数据如下表：实验次数使用机械钩码重G/N钩码上升的距离h/m弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计作用点移动距离S/mW有/JW总/J机械效率%1滑轮组甲20.10.80.30.20.24832滑轮组乙20.10.60.2若不计绳重和摩擦，补齐表格中的数据。分析表中的数据可知：用不同结构的滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率是不同的，其原因是。14、用如图所示的滑轮组提升G1＝600N的重物，在重物匀速上升2m的过程中，拉力F1所做的功是1500J。忽略摩擦和绳重。求：⑴滑轮组做的有用功W有用；⑵滑轮组的机械效率；⑶若用此滑轮组提升G2＝1200N的重物，使G2以0.5m/s的速度匀速升高时，所用拉力F2的功率。15、用滑轮组匀速提升重为2000N的物体，作用在绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功的功率为1250W，滑轮组的机械效率为80%。不计摩擦和绳重，求：⑴重物上升的速度；⑵如果使用这个滑轮组匀速提升重3500N的物体，那么，每段绳子承担的力是多少？机械效率还是80%吗？FFGG甲乙初二物理期末复习（八、机械效率）第5页共5页练习题C16、如图20所示，工人利用滑轮组提升矿井中重420N的物体A，用F＝250N的水平力匀速拉动绳子，在10s内将重物提升5m。求滑轮组的机械效率。若用此滑轮组以相同的速度匀速提升重720N的物体B，则此时工人做功的功率多大？（不计绳重和摩擦）动物物总有G'G'G'W''W17、用如图所示的滑轮组提升重为G＝7200N的重物，当重物以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率是4000W。忽略摩擦和绳重，求：⑴动滑轮总重G；⑵滑轮组的机械效率。18、如图所示，质量为65kg的小华，利用滑轮组竖直向上匀速提升水中的物体。已知该物体质量为90kg体积为20dm3。在物体未出水面前，小华对地面的压力为F；当物体被提出水面后，滑轮组的机械效率为75%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦，g取10N/kg。则压力F为多少牛？19、如图所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为180N，滑轮组的机械效率为80％。当重物离开水面后拉力F’为480N。整个装置的摩擦和绳重不计，求重物的密度。F