校园文化艺术节活动方案(案例)（4篇）

好文档，供参考1/12校园文化艺术节活动方案(案例)（4篇）【题记】这篇精编的文档“校园文化艺术节活动方案(案例)（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！校园艺术节活动方案【第一篇】一、活动目的：为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。二、活动主题：靓出风采，放飞梦想三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信四、活动时间：5月13日——6月1日五、活动对象：小学全体师生六、活动过程：（一）宣传启动阶段1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形好文档，供参考2/12式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。2、以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。3、各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。（二）全面实施阶段1、各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。3、活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。（三）总结表彰阶段1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动好文档，供参考3/12的获奖选手。2、低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。校园艺术节策划活动方案【第二篇】20xx年，迎接和学习宣传贯彻党的二十大，是贯穿全年的工作主线。20xx年，也是中国共青团成立____周年，团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代是对建团百年的最好庆祝。为进一步突出时代主题，服务立德树人根本任务，繁荣校园文化，建设文明和谐校园，更好地激发XX师生爱党爱国爱校热情，激励全体XX人奋进十四五、启航新征程，特制定江汉大学20xx年“XX之春”校园文化节活动方案如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作和教育工作的重要论述。引领XX师生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以迎接党的二十大为主线，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，切实落实“五育并举”总体要求，用丰富多彩的校园文化活动为学校事业发展注入时代精神，推动校园文化大繁荣大发展，团结动员XX师生跟党走、学四史、知团情，尤其在学习中共党史和中国青运史的过程中凝聚青春力量，服务湖北省、武汉市经好文档，供参考4/12济社会发展，在建设高水平城市大学新征程中展现青年担当！二、活动主题喜迎二十大青春正当红三、组织形式（一）校级活动由相关单位、部门、学院或学生组织、学生社团承办。（二）各学院、各团支部、各社团根据自身特色围绕文化节主题开展活动。四、参加对象全校师生五、活动时间20xx年3月至6月六、活动主题（一）传红色基因塑青年德行（德育篇）主要活动：1、“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”系列主题教育活动2、“党的理论我来讲荆楚青年话担当”百生讲坛暨湖北省高校青年学习交流活动3、“百年青运史青年大学习”系列宣传教育活动4、“永远跟党走建功新时代”五四表彰及榜样领航活动（二）续红色血脉育青春智慧好文档，供参考5/12（智育篇）主要活动：1、“喜迎二十大亮声新时代”湖北省高校辩论邀请赛2、“我与院长面对面”青年论坛系列活动3、“疫情防控我参与健康生活我做主”卫生健康科普系列活动4、“阳光XX美好家园”心理文化节（三）汲红色力量强青年体魄（体育篇）主要活动：1、“向女足学习为强国健身”“三走”系列活动2、“活力XX”体育文化节3、“XX杯”校际“三大球”邀请赛4、“一年级工程”特色早锻炼活动（四）燃红色薪火展青春风采（美育篇）主要活动：1、“红色经典献礼二十大”高雅艺术进校园系列活动2、“青春正红耀XX”社团嘉年华系列活动3、“青春XX我代言”共青团文创设计大赛4、“文明XX温馨家园”公寓文化节（五）担红色使命扬青年风貌满分作文网（劳育篇)主要活动：1、“荆楚在我心劳动写试卷”劳育实践暨新青年下乡系列活动好文档，供参考6/122、“建设大武汉志愿显担当”志愿服务系列活动3、“劳动走进校园服务走近师生”校园劳动实践系列活动4、“我的奋斗之路”创新创业系列活动七、进度安排（一）发动筹备阶段（2月至3月上旬）宣传预热，组织各学院、各部门参与校园文化节项目征集，发动师生策划、组织、筹备各类文化活动，为文化节的全面开展营造良好氛围。（二）全面开展阶段（3月中旬至5月）文化节各级各项活动全面开展，统筹协调校级、院级、班级、团支部、社团活动，突出主题，精心组织，积极调动广大师生参与热情。（三）总结交流阶段（6月）根据组织参与度、表现水平和贡献程度等情况对各参与单位进行考核评比，对在文化节中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。文化节评比设特别贡献奖（3-5个）、优秀组织奖（6-8个）、特色活动奖（6-8个）、优秀指导教师奖（8-10人）、校园文化活动积极分子奖（参与学生人数的1%）等表彰项目。八、相关要求（一）高度重视，突出主题。“XX之春”校园文化节作为我校一项传统校园文化品牌好文档，供参考7/12活动，要起到引领先进思想、丰富校园文化、服务学生成长的作用。各有关组织单位要高度重视，在活动中始终贯穿、紧密联系迎接和学习宣传贯彻党的二十大的主题，抓住当代青年关注的话题和师生关心的重大问题，大力创新活动形式和内容，积极号召广大师生关注和参与文化节。活动开展期间，要高度重视新冠疫情防控工作，根据疫情防控形势适时调整活动开展的方式和内容。“XX之春”校园文化节组委会负责文化节日常组织和统筹协调工作，办公室设在校团委。全校各学院须成立文化节组织机构，负责本学院文化节活动的领导和组织工作。（二）营造氛围，广泛参与。各学院、各部门、各单位要遵循“活动影响全体师生、内容吸引广大青年”的原则，结合自身实际，开展形式多样、寓教于乐的文化活动，努力形成人人参与、文化育人的良好氛围，推动校园文化活动向高品位、高质量、高参与率方向发展。各有关单位要充分利用各种新媒体载体，对文化节活动进行广泛深入的宣传，不断扩大和提升文化节影响力。（三）打造品牌，凝练特色。各组织单位要积极利用已有资源，并在原有基础上创新形式、突出特色、提高质量。一方面要继续打造更响亮的“XX之春”校园文化节活动品牌，积极谋划更多的文化节子品牌。另一方面要重视凝练和提升品牌价值，着力设计和开展走出好文档，供参考8/12XX、辐射省市的文化活动，用独具特色的XX校园文化产生更大的社会影响力，为学校“双一流”建设和服务地方发展提供文化支撑。校园文化艺术节活动方案【第三篇】一、指导思想：为进一步繁荣我校校园文化生活，促进校园精神文明活动的蓬勃发展，推进思想道德建设，展示积极向上的精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣。引导他们向真、向善、向美发展，引导他们以艺载德，以艺促智，强化自身能力，提升综合素质水平，从而推动我校精神文明建设，提高学校的办学品位。二、艺术节的主题：“放飞理想翅膀、展现你我风采”三、活动宗旨让艺术丰富我们的生活，让素质催化我们的理想。面向全体师生，重在人人参与，弘扬中华民族优秀文化传统，展现师生精神风貌和艺术素养，展示学校素质教育的丰硕成果。四、活动组织委员会组长：副组长：组员：全校班主任五、活动时间20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日六、汇演地点：好文档，供参考9/12小学部：大理石广场七年级：报告厅27日晚八年级：报告厅28日晚九年级：报告厅29日晚高中部：报告厅23日晚七、活动对象：从小学一年级到高二八、等备计划（一）第一阶段（xx月xx日—xx月xx日）准备阶段（二）第二阶级（xx月xx日—xx月xx日）活动并颁奖九、活动的内容和要求：要充分反映我校师生积极拼搏，奋发上进的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。十、活动具体安排小学部：书法比赛七年级组：红歌比赛八年级组：辩论赛九年级组：校园好声音歌唱比赛高中部：迎新晚会、乒乓球比赛十一：活动总结以班级为单位，组织一场元旦晚会。时间：xx月xx日晚6：20-8：20地点：班级要求：1、以班级为单位组织元旦晚会，要求晚会内容积好文档，供参考10/12极向上，班主任组织好，邀请科任老师参加，通过活动增强班级的凝聚力。2、任何班在晚会期间严加管控学生，不得散放，不得互串班级。十一、注意事项1、各年级组，各班级要充分认识这次活动的教育意义，积极宣传，组织学生报名参加，并切实提高参赛节目的质量，按时按质完成活动。2、做好安全工作，杜绝一切事故发生。校园文化艺术节活动方案【第四篇】一、参赛对象全市所有小学、初级中学、普通高中和职业学校的中小学生均可参加。按照年级分为小学小低组（1-3年级)、小学小高组（4-6年级）、初中组和高中组（普通高中、职业高中）。二、内容与主题参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，表现青少年在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。（一）绘画作品要求好文档，供参考11/12国画、水彩/水粉画（丙烯画）。版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cmx138cm)对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开(40cmx60cm)。（二）书法作品要求软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸(69cmx138cm)；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。（三）摄影作品要求单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸(30。48cmx35。56cm)；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。三、参赛方式（一)参赛对象：小学组、初中组和高中组(普通高中、职业高中）。（二)参赛形式：参赛者报名时提交书法或绘画、摄影作品一幅，组委会将聘请专家评委对作品进行评审(所有提交作品均不予退还）。（三）评奖办法分组设立书法、绘画和摄影三组，每组作品按参赛人数的20%、25%、35%、10%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖。荣获一等奖的学生作品指导老师获得优秀指导教师奖好文档，供参考12/12（限1人）。各区县、省、市直属学校、子弟学校、民办学校参赛均按市级名额的30%提交至组委会参与市级一等奖评比，其余未参与市级评比的选手的奖项由区县及省、市直属学校、子弟学校、民办学校按获奖比例设置市级二等奖、三等奖、纪念奖。四、报名事项（一）报名方式与时间自行交至该班美术老师处x月xx日之前截止。