参考资料,少熬夜!大学生社会实践调查报告【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学生社会实践调查报告【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实践活动调查报告【第一篇】在今年的寒假里,我参加了学校组织的调查报告的社会实践,在实践中收获不少。从本期开始,我们将陆续刊载优秀调查报告。本期推出关于“大学生考研目的”的调查。调查结果表明,绝大多数学生考研具有明确的目的性:获得高学位,便于就业(共6162人,占总数的%)和提高自身素质(共3360人,占总数的%);其他的学生表示考研是为搞学术研究或因为从重心理、顺大流(分别占总数的%及%)。面对“考研热”,学子们有以下感言:甲:考研人数的剧增,从现实来看“获高学位,找好工作”所占的因素我认为多得多,但我不否认还有别的因素。就我而言,我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而读的书,或确切的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今后的立足。可从自身感觉来说好象又不是,我隐约感觉到我是以提高自身素质为前提的。因为自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉,我学的东西除了那学校要求的外,课外的学习都是自己所感兴趣。我相信每个人心中都有那么一种理想,一种无形的理想。我们要朝着我们的理想努力奋斗,清楚的知道我们的路怎么走,这样才不会迷茫,不会只是为了有好的生活才读书。社会实习调查报告【第二篇】短暂的社会实践调查报告期间让自己经历了许多学校中没有的事,学会了学校所不能够交给我们的能力,真的是受益匪浅。回到家之后爸爸看我没有什么事情做就希望我去饭店打工,虽然爸爸给出了不低的工资,但我并不想早出晚归,想好好在家休息。转念一想,不妨去饭店搞个社会调查,调查一下像饭店这种餐饮服务行业在招聘的时候对应聘人员的要求。虽然饭店比不上那种大型国有企业或者是外企需要很高的文聘,但在招聘的时候也是很小心谨慎,对来应聘的人员也是有很多要求的。饭店主要招聘的有以下职位:经理,收银员,服务员,接待员,厨师长,厨师,传菜员,采购人员。对这些职位的共同要求是人品与工作态度。因为这些职位之间都是环环相扣的关系,其中一个环节出了问题就会影响到下一个人的工作,甚至会导致整个工作链瘫痪掉,进而影响到整个饭店的运营状况。参考资料,少熬夜!在这些职位中,对经理的要求比较高。需要这个人具有很强的责任心,能够担负起整个团队的责任,为自己的工作负责。还要有较强的团队意识和凝聚力,能够很好的处理同事之间的关系和矛盾。最重要的一点是要有很强的应变能力,在面对一些突发状况时能够进行很好的处理。外表最起码也是五官端正,在学历方面要求大专以上,主要还是看个人的整体能力。像这些能力是老师教不了的,都是要通过自己平时的经验积累出来的。实践活动调查报告【第三篇】一、调查背景九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施,农村基础教育现状已经有了很大的改善,为了进一步了解农村基础教育现状,给党和政府制定相关政策提供参考依据,同时今年又逢我国建国六十周年,对农村进行爱国主义教育很有必要,故我院院团委组织了湖南第一师范学院XX年暑假“三下乡”社会实践活动。此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜,投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下,活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分,其中以支教为载体,并同步进行了社会调研和爱国主义教育,活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员,参与了此次社会调研活动,经过对调研数据和图片的筛选、整合,我写了这篇调查报告。二、调查对象、内容以及方式此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。调研内容围绕农村基础教育现状展开,详细调查问卷见附文。此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份,收回有效问卷94份,有效率为94﹪。在被调查者中,25岁以下者占﹪,26-45岁者占50﹪,46-65岁者占﹪,65岁以上者占﹪。问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、许日康)下乡到各村庄时发放,其中部分问卷由被调查者独立填写,剩余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另外,我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后,我们还向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。三、调研结果分析(一)家长的教育观念现状1、家长对家庭教育的重视程度。在被调查者中,﹪重视家庭教育,﹪表现为很重视。这说参考资料,少熬夜!明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性,是家长观念的一种进步。2、文化程度与家庭收入的关联性。在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时,﹪认为影响很大,﹪认为有一定影响。通过分析,我们可以看出,家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响,但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在,这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此,政府部门要重视大学生就业难问题,着力解决好这个问题。一方面,政府部门应该在大的方向上审时度势,锐意改革、创新教育体制,另外各个高校也应注重培养一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样,大学生才能更好地适应未来工作的需要。针对农村学生不上学而去打工的现象,%认为不应该,因为读书才是他们的出路,但也有%认为这很难讲,对他们先发展与先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工,但是有些家长迫于现实生活中的困难,只顾及了眼前利益,而忽视了子女受教育后带来的长远效益。3、学校教育方式问题。在学校教育方式上,%认为体罚与教育结合,%认为教育不体罚,其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚,65岁以上%也持该观点,26-45岁中%持同样的观点,25岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出,大部分家长希望学生体罚与教育相结合,但是不同年龄段的家长对教育不体罚这种观点的支持程度不一样,大体上来说,随着年龄的增长,这种观点的支持率有上升趋势,这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。4、家长对子女接受教育的支持程度。在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下,%会贷款供子女读书,%会选择变卖家产供子女读书,仅有%选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。5、家长对当今教育政策的了解程度。近几年,国家高度重视义务教育问题,已出台了多项教育政策,但只有%非常了解当前国家关于农村义务教育的相关政策,15%比较了解,%有一定了解,高达%不太了解,这反映出当地政府对教育政策的宣传力度还不够,宣传覆盖面还有限。6、家长最关心的教育方面的问题。50%家长最关心师资力量,%最关心教育体制改革,%最关心学校的教学环境,但仍有%最关心学费问题。家长最关心的教育问题程先出多样化的趋势,这说明家长的教育观念有所进步,同时最关心学费的比例不高,从一个侧面反映出农村经济有所发展,人民的生活水平有所提高,温饱问题不再是首要考虑的因素。7、发展农村教育与发展农村之间的关系60%认为发展农村教育对农村发展有很大的促进作用,%参考资料,少熬夜!认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教育对发展农村的重要性,看来政府宣传的“科教兴农”口号已经开始深入人心。(二)学生家庭情况。1、家庭负担。在被凋查者中,%有一个孩子上学,%有两个孩子上学,%没有孩子上学。从中可以看出,现今的家庭以一个或两个孩子居多,计划生育政策的实施在一定程度上减轻了农民的教育负担。%孩子上学可能是被调查者年龄过大或未婚等原因造成的。2、家庭年收入以及主要经济。在众多调查者中,%的家庭人均年收入在3000元以下,%在3000-4000元之间,%在4000-5000元范围内,仅有%在5000元以上。这些数字在一定程度上反映出当地农民家庭人均年收入还很不高,农民的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农民可供子女受教育的能力还不高。因此,当地政府部门要继续落实还中央关于“三农”问题的相关政策,把提高农民的生活水平作为政府工作的重要任务来抓,让农民充分享受改革开放三十多年带来的成果。另外,%的家庭主要经济为农业收入,%为副业带来的收入,%为外出打工,本地农民不存在乡村集体收入分配形式的经济。这说明当地仍以农业为主,不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说,外出打工取得的收入有较大下降,这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响,一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策,在家种田收入有所提高。透过农民收入多元化发展现象,我们可以看到改革开放三十几年来,农村经济状况已经发生了巨大变化,人民生活水平大步提高。实践活动调查报告【第四篇】20xx年2月到3月,我们班在老师的带领下进行了《金凤宜居环境调查》综合实践活动。活动前及过程中,我们进行了宜居环境的相关知识学习,也对金凤镇镇容镇况作了了解,开展了调查交流活动。活动进行了寒假自主调查和街道问卷调查共两次,参观了三耳集团公司石雕园和上邦高尔夫国际社区。通过活动我们认为金凤镇的居住环境是优秀的,但也存在不少需要完善的地方,需要追求高品质的宜居环境。现在具体报告如下:一、关于调查主题重庆直辖后,金凤镇一直以来致力于打造宜居城镇,已经取得了很大的成就。镇内有美丽的海兰生态旅游区是‘宜居金凤’的一个重要载体;有上邦高尔夫国际社区,欧式风情的建筑群十分漂亮;莲花席农民新村,是“宜居金凤”的另一道靓丽风景。20xx年金凤镇成为了“重庆十佳宜居”小城镇。在未来金凤镇为营销宜居景观,建设宜居城镇,将进一步加快高品质宜居小城镇建设步伐。而20xx年重庆主城正式迈向“外参考资料,少熬夜!环时代”,作为九龙坡区西部新城发展的九镇之一的金凤会迎来更大的发展机遇,家乡的变化日新月异,人居环境将更美好。作为新一代金凤人,立足本镇宜居城镇建设的发展实际,我们能透过居住环境的调查,感受家乡的可喜变化和生活的美好,让我们从小学会热爱家乡,立志建设好家乡,善于创造美好生活。开展本次综合实践活动也能培养综合性学习能力。二、关于活动目的1、通过本次综合实践活动了解本镇现有居住环境的状况,全面感受“宜居金凤”理解当代生活的美好。2、通过对家乡居住环境的调查,多角度理解宜居概念,提升高质量的居住意识。写出调查报告。3、通过对家乡居住环境的调查实践,寻找解决当前宜居环境中主要矛盾的措施,培养发现问题、解决问题的能力。4、在活动中关注家乡的发展,培养热爱家乡、学习建设家乡的良好品质。三、我们的调查方法1、搜集资料(报纸、书籍、居民区、网络等)2、实地考查(环境、设施、卫生、空气等)3、问卷调查(居民、路人、工人等)4、小组讨论、分析5、整理材料、总结成果四、组员分工情况摄影录像:汪祉佚吴玉婷王畅第一次调查学生独立自主完成。第二次调查在学习后重新选定调查内容,分组活动。参观三耳集团《石雕园》,分组行动,教师带队。参观上邦高尔夫国际社区,分组行动,教师带队。上邦高尔夫会所指导教师。五、调查研究过程第一阶段:认识准备阶段1、学习活动方案,明确活动目的任务。2、对比学习:四川民居特色与现代宜居城镇相关知识。3、完成活动分组,确定调查访问内容。全班45人,共分6个大组,组长分别是郭茜(8人)、宋超(8人)、王文晓(5人)、宋丹(8人)、王畅(8人)、张天瑞(8人)。第二阶段:调查访问阶段1、完成寒假调查问卷,对普通居民居住环境进行调查,自定室内外居住环境调查问卷,每生至少完成5份。2、2月底收集普通居民居住环境调查表,总结经验,修订问卷。3、3月初上街广泛调查金凤镇居民居住现状情况,了解当前居住环境中存在的问题和居民的迫切期待是什么。4、3月初采访政府工作人员,明确直辖来政府是如何建设宜居金凤的,取得了哪些成绩,今后还有些什么举措。5、3月初参观访问上邦高尔夫国际社区,感受欧式建筑参考资料,少熬夜