参考资料,少熬夜!教育见习工作总结范文实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育见习工作总结范文实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育见习总结1作为师范类学校的学校,学校为了更好地培养我们成为一名合格的教师,在这学期开设了教学法这门课,并举行了一个为期一个星期的见习。见习期间,我们主要是观摩中学英语的课堂教学,了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法。通过观看优质中学英语教学课件,比较不同的课堂教学,学习先进的教学经验。一、见习目的1、帮助学生了解中学英语教育教学环境、熟悉英语教学工作的基本程序与要求。2、通过对中学学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对英语教学较深入的了解。3、虚心向见习指导老师学习和请教有关英语教学的问题,积累相关经验。4、通过教育见习,为学生下学期的教育实习打好基础。二、见习内容、方式和要求(一)基本内容1、中学英语课堂教学现场观摩中学英语课堂教学现场观摩重点观察了解中学英语教师对教学内容的处理、教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点,了解学生学习行为、学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课课改情况。在实施课堂教育见习时要注意指导见习学生观察、记录和思考,捕捉中学生的听课反应,仔细观察中学教师与中学生的双边活动,体会中学教师的教学意图和教学思路,组织好课后的评教活动。2、高中英语优质课视频观摩与研讨高中英语优质课视频观摩与研讨是指借助于多媒体设施观看优质课视频,让见习生了解优秀教师如何开展、组织课堂教学以及教学策略的运用等知识。看完就组织学生讨论,探讨优质课的优点及不足之处。3、熟悉各种课型的教学方法学生分班熟悉各种课型的教学方法,特别是阅读教学和听力教学4、高中英语优秀教师讲座邀请省级优秀教师给全体见习生就有关高中英语教学做一个全面的讲座。5、学生分班实施模拟教学目的在于检测学生能否将所学参考资料,少熬夜!的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到自身的教学中。6、撰写见习总结见习指导老师组织好见习讨论,指导学生写好总结。(二)组织方式集体组织见习(三)要求教育见习要求学生把教育理论与教育教学实践相结合,全面贯彻实施党的教育方针,懂得基本的教育教学规律,掌握对中学生进行思想教育的基本方法,学会处理中学教材和运用教学资料。充分运用所学专业知识和所掌握的职业技能,观摩学习各种教学方法,并能初步了解中学生的特点。要求积极听取见习指导教师的意见,认真细致地观摩中学英语课堂教学,虚心学习英语教师们的各种教学及班级管理经验,认真做好听课笔记,按时保质完成教学观察报告。三、见习时间、地点和见习单位我系20xx级英语专业(本科)教育见习自20xx年5月7日开始,到5月11日结束,为期5天,参加见习总人数为441人。中学英语课堂教学现场观摩安排在邵阳市二中,由各队队长具体负责安排;高中英语优质课视频观摩与研讨以及学生分班实施模拟教学安排在一栋教学楼多媒体教室;高中英语优秀教师讲座安排在一栋教学楼一楼报告厅。四、见习心得与体会通过这次为期一周的教育见习,我收获了许多,也同时看见了自己身上的一些不足之处,希望能在老师的指导下和自己今后的努力下不断提升与完善自我。通过实际的教学活动,我理解了教学的三个目标:知识目标、能力目标、情感目标。把这三个目标结合真实的示范课更好地理解教学。除此之外,还有跨文化交际意识也是我们需要注意的,要培养学生学习英语的兴趣。在我们观看优质课的授课过程中,我们看到它与我们现实课程还是存在差距的。因此我们作为以米昂老师应该要针对所教的学生具体问题具体分析。无论是课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超的授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的。因此,要当一名好老师,老练的老师,我们需要提高我们的相关教育教学技能,巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育教育,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。当下作为一名好老师需要掌握好新课程教学。我们这次见习的是新课程词汇教学与新课程阅读教学,而且还是多媒体教学。为了上好一堂多媒体课,PPT的制作是至关重要的。在制作PPT的时候,我们可以充分利用课内外知识,可以是教材上的,也可以是从互联网上搜索的资料,要懂得去开发利用资源。但有一点,我们所搜索的资料必须要与我们的教学目的相一致。阅读的时候,我们应训练无声阅读,而非有声阅读,且教学步参考资料,少熬夜!骤要合理,教学内容的难易要符合学生实际,所采用的教学方法可以多种多样。这次见习让我受益匪浅,我懂得了我们应该简单做人,勤奋做事,偶尔做秀的名人人生哲理。人民教师是人类灵魂的工程师,当我们走上讲台就应该热爱这份事业,热爱我们的学生。对待学生,我们应该做到平等,因为人的机会是平等的。此外作为一名好老师还要具备一些良好的素质:要有责任心;要积极并虚心的向有经验的老师请教;要认真地备课(备教材也备学生);要有亲和力,有激情、耐心,有幽默感;要有较强的语言表达能力、沟通能力、组织管理能力;要有扎实的专业功底。一个优秀的教师还应该做到以德育人,用积极的态度教导学生学习知识与做人。教育见习总结2为期五天的教育见习结束了。回望这短短五天,我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处,无一不让我感受到作为一名老师,作为一名教育者应该具备的基本技能和素养,也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期五天的教育见习作一个小小的总结:一、教育心得体会我所见习的班级是一(1)班,学生大多活泼好动,热情开朗。一年级生活方面的重点就是行为习惯的养成,学习方面主要是识字和朗读。在与一年级孩子相处的过程中我发现,他们仍非常依赖班主任,很多事情不能独立完成。摆脱依赖状况,自己成为小主人对他们来说是非常重要和关键的。作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要,一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴,孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵,树立威严是必要的,让孩子知道,什么可以做,什么不能做。要做一个润物无声的老师,在课堂上灌输人生道理,一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句,这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子,孩子犯错难免,不应该因此而动怒,最好站在孩子的立场上分析问题,这样,我们就会发现,孩子犯的这个错误是有道理的,我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育,欣赏我们的学生,在值得表扬的时候表扬孩子,不过分批评,伤害孩子自尊。在我们心中,每个孩子都是天使,他们都一样的可爱,鼓励表现好的孩子,帮助能力弱的孩子,是我们的职责。二、教法心得体会1、学习课堂讲解的艺术记得有位老师讲过:“你自己先要笑才能一起别人笑,同样,你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课,受到良好的教学效果。课堂语言,课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。2、学习表扬艺术参考资料,少熬夜!老师如果表扬表现特别好的孩子,就能能够激起其他孩子的模仿欲,孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象,对孩子来说很有好处,既让这个孩子感觉很好,又没有打击其他孩子自尊心。过去的批评教育已经被现代教育剔除了,如今提倡的是赏识教育。3、提供学生更多的成功机会,让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会,提高学习的兴趣,这尤为重要了。关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时,我发现老师先向学生讲清知识点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了,就会在作业、考试中取得好成绩,他们就会体验到成功的快乐,从而会产生学习的兴趣。4、设计合适的教学游戏,增加课堂色彩,满足普通班学生的娱乐需要小学生学习的注意力还不能很好地集中,他们听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。5、用发展的眼光全方位评价学生有些学生虽然基础、成绩都较差,存在着这样或那样的问题,但他们毕竟还是学生,可塑性很大,我们必须用发展的眼光看待他们,树立有进步就是成功的观念。每当他们有进步时,就及时地加以肯定和鼓励,让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自信心。评价一个学生的学习是否成功,不仅仅是看成绩,而是看他有没有收获。如:学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等,三一刀客这都是成功,应加以肯定和表扬。三、听课建议1、缺少互动新课标下的教学,教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中,要以学生为本,以学生的发展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的方式。在新课标的要求下,学生是课堂的主体,老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的机会,自主学习、思考、探索的机会,也必然形成老师讲学生听的场面,这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学习的需要,更不利于学生的发展。在我听的几节语文阅读公开课上,很多老师没能把握好阅读课文和精读课文的区别,没有实现自主学习的目标,仍有牵引学生学习的痕迹。参考资料,少熬夜!2、语速快,内容也讲得快在教学过程中,语速应该适中,既不能太快也不能太慢,要根据所学的内容适当地增减语速。语速太快,会让学生跟不上老师的进度,听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去,而有些同学会很泄气而不去听,这样,教学就存在着缺陷、弊端,所以,语速适中,这是教学的关键;内容间的衔接要自然;重点内容要讲得细而非快。有了这样的基础,学生听起来也感觉自然、轻松,不用担心老师讲太快而自己跟不上,这样就少了很多顾忌,有更多的心思去听课、去学习,有更多的精力去探索新知识,发现新问题,为自己的自主创造能力打下一个坚实的基础。3、合理运用多媒体教学设备。课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度,减少了板书书写的时间,是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术,忽视课本的作用也是不行的。读书应该以书本为主,多媒体只是辅助工具,并不能成为课堂主导工具。教师要把握出示课件的频率,如果反复进行书本与课件的切换,学生的注意力会很难集中。而且多媒体也是会出错的,如果课件打不开,老师该如何完善这堂课的教学?4、找准课文中语言训练点,培养学生阅读写作能力识字教学不能与阅读教学相分离,应该在阅读中识字,音、形、意结合,识字要整体浮现,反复认识。在创设情景中理解词语的方法最得当。四、教育见习对我的启发学校学习的书本知识毕竟只是生硬的知识。五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。我以未来能成为一名合格的高素质的小学教师为目标,带着满腔热忱,投入接下来两年多的大学学习生活!教育见习总结3通过这次见习我学到了很。首先,从教态方面来说,老师们的教态,亲切、大方,有感染力,容易吸引学生。从教学方面来谈,老师的课设计的井井有条,步骤清晰。各个环节环环相扣都是围绕教学来开展。教学重难点比较突出,任务明确。能够根据学生的个体差异和学生不同的兴趣,爱好来设计课程教学,使每个环节都能够设计到老师提问学生回答的模式来开展教学。这样以来有利于课堂环节更好的开展。教学方面主要是听课,学习老师的方法与经验,不懂得问题向老师请教。结合自身的实际情况做出相应的教学准备工作。事实就是最好的证据,经过短短一周的见习实践工作。我深刻的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的。教案、课堂设计、学生是上好一堂课所必备的。从这次见习中,我学到很多来自每个同学的优点。例如,唱歌、简笔画,英文书写等方面技能