制作小学班级活动策划书(4篇)

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好文供参考!1/12制作小学班级活动策划书(4篇)【引读】这篇优秀的文档“制作小学班级活动策划书(4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!班级活动策划书小学【第一篇】活动形式:1.穿越障碍物2.猜谜语(脑筋急转弯)3.套物品4.看你了解我多少(主要是男生参加)活动目的:1.为了增加班级的活力,促进班级团结和谐的氛围。2.为了加强班级同学的感情交流,增进友谊和相互了解。3.沐浴阳光,放松心情,天天开心。活动时间:20xx年x月x日星期三下午15:00——16:00活动地点:理工学院石锣山山顶上参与人员:生药xx班全体同学主要负责:1.生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的,道具等)好文供参考!2/122.有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变,能带动同学们的积极性,充分活跃大家的气氛。)3.组织委员,宣传委员负责策划,布置场地。4.治保委员负责活动秩序,同学们的安全。活动流程:1.确定人员到齐,主持人宣布活动正式开始。2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)3.穿越障碍物(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)(2)在规定的时间内,根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品,所获礼品为该组所有4.猜谜语(脑筋急转弯)三组同学每轮由一名同学提问,其他两组同学抢答如此积分,回答正确者加五分,如此轮换,最后按得分的多少排名,再给予不同的奖励。5.套物品将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好,分组人员套物品,套得的物品归该组所有。6.看你了解我多少所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动),任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根据主持人的语言提示(描述任意一个女生),来猜出这个女生是谁,回答正确的给予奖好文供参考!3/12励,回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。注意事项:这次是在校园内的活动,不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备,以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开,全心全意的投入到活动中,创造一个和谐快乐的气氛。总结:这次活动非常成功,每位同学都积极参与,放松自己,放松心情,营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开,满脸笑容,相互之间有说有笑,一片欢乐。先为我们的活动画个圈圈呢,嘿嘿~~~~~让我试试看,为我加油噢~~~~~亭子下休息休息呢,大家一起来猜谜语、好期待啊,就要套到一个吃的了,哈哈~~~~要我猜这个女生是谁?嗯~~~看我的吧哎~~~受惩罚了,唱一首歌好啦看,我们一起来学健美操,有意思吧~~~~哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧通过这次活动,我们又收获了很多。首先,同学们的心情得到了很好的调整,在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的,生活就是要不断奋斗,不断放松,这样才能更好的学习生好文供参考!4/12活,我们都要天天开心开心的。其次,我们班更加和谐,团结,温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解,增进了友谊,(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。最后,班级的美好是靠大家的,我们要共同努力,共同建设。制作小学班级活动策划书【第二篇】一、活动意义1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。二、活动组织1、活动时间:20--年10月23日;2、活动地点:--x风景区;3、参加人员:三班所有老师、同学。三、活动内容1、前期准备好文供参考!5/12(1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;(2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;(3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;(4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。2、活动进程(1)早上8:45出发到达目的地。(2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;(3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。3、跟班教师安排秋游管理教师安排(三班)四、活动组织保障1、出发前各班进行安全教育;2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。五、注意事项好文供参考!6/12各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;小学生班级活动策划书【第三篇】一年一度的儿童节,是幼儿最渴望的节日,也是幼儿园每年都要费一番心血设计、筹备的活动之一,形式主要是孩子们扮演的演员,父母扮演的观众,你我扮演的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1—2场演出的机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子们很辛苦,而家长们却犹豫不决。让幼儿真正成为活动的主体,让活动成为幼儿成长、发展的过程,成为家长进入幼儿心灵世界的过程,是幼儿感受本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式呈现,使活动由“结果导向”好文供参考!7/12向“过程与结果并重”转变,由单一表现形式向多元活动形式转变。通过举办一系列庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极参与中体会到合作交往的乐趣,度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步体会到园内教育的理念,并给幼儿以启发。以六一活动为契机,向家长、社会展示幼儿园的风采,进一步塑造幼儿园的良好形象,提高横林中心幼儿园的社会知名度和品牌知名度。文化周的活动安排(活动形式、内容、材料要求、场地安排、人员分工等)布置充满节日气氛的教室环境(教室及花园环境)。幼儿每人至少要有一件艺术作品,形式不限。以班为单位做好参加活动的准备:制订儿童节游艺活动计划。活动举措。目的:全园教师、幼儿、家长。办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报等,向家长、教师发出倡议,引起大家的关注,争取家长、教师的配合与支持。二是系列活动。本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。晒一晒笑脸主题活动(5月19—26日)好文供参考!8/12目的:中大班幼儿。每名幼儿都以班级为单位,用蜡笔画出自己的笑脸,并剪贴在门厅的柱子上,形成了一个班级的笑脸长廊,让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡,笑容可掬,笑容可掬。《美丽我的画》主题活动(5月19—30日)目的:全体儿童。教学内容:幼儿在教师的指导下进行绘画创作,可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。展馆内有小班、中班选60幅优秀作品,大班选60幅操场优秀作品,其他幼儿作品在各班级展厅展出。玩弄我的游戏(5月30日14:45—15:45)目的:幼儿园全体。每个班的游戏道具,游戏奖品,由每个幼儿手持游戏券,塑料袋制成。教学内容:每个班级设计一个游戏内容(除5班小班外),中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容;大班幼儿园可在小班、大班区自由选择游艺课程和内容。小学生班级活动策划书【第四篇】为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年好文供参考!9/12庆“六·一”文艺汇演活动。组长:xxx。副组长:xxx。成员:xxx及各班班主任。音响、电器装备:xxx。横幅、气球悬挂:xxx。化妆:五六年级女生。队形场地:xxx。评委:xxx。20xx年6月1日。放飞童心快乐成长。xx小学。1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双好文供参考!10/12语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。20xx六一儿童节班级活动策划书8“分享快乐,奉献爱心”。1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和x名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。1、6月1日上午(星期x)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:报告厅,各班派一名老师带x名学生参加。分会场:好文供参考!11/12各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。1、学生准备:x月x-x日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过x元)。每位同学带x元纸币零钞(纸币)。2、学校准备:制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备:各班要推荐产生营业员x名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排x批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用a3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。好文供参考!12/12场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排:巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。活动结束后,将评选出“人气班集体”、“营业员”。

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