高校民主生活会【推荐8篇】

高校民主生活会【推荐8篇】【学习指导】这篇学习资料“高校民主生活会【推荐8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。高校民主生活会【第一篇】不忘初心，记住使命主题教育开展以来，学校党委高度重视，专业研究，认真准备，制定学校不忘初心，记住使命主题教育实施方案，组织集体学习、参观学习、交流学习、自主学习等读书、考察活动，安排学校领导班子对口联系学院(部)进行调查研究，深入学生班级、教室、宿舍和学生之间，与学院教师和学生进行真诚的对话，总结教师和学生提出的问题，形成调查报告工作通过主题教育系列的学习，领导班子交谈，本人认真检查和分析了自己存在的问题和不足，现将思想报告如下一、自己存在的问题。1.不坚持对工作的高标准和严格要求，不坚持原则，遇到困难不想办法克服，选择退缩。另一方面，学校计划没有坚持高标准，没有坚持自己认为正确的想法，进一步表现在学校的学校定位上。应用型本科不是高等职业技术训练学校，而是切实的本科大学。过分强调职业、职场、技术、技能，忽视知识、科学、研究开发，实际上失去了大学的本科水平。投资者提出的市场化、职业化、国际化学校思路不符合应用型本科大学的发展途径。没有为学校明确学校的想法，提供先进的学校理念，没有指出投资者、领导班子不合适的理念、想法，是本人工作上的缺失。还有听取行政权威，忽视教育教育规律的问题，遇到工作抵抗不能迎接困难，选择听取的任务，下一步，不能履行对工作的责任，另一方面出现在学校合格评价工作中，主次不明确。学校的根本任务是人才培养，学校的中心工作是教育工作，合格评价是学校现阶段的重点工作，不是中心工作，不能取代教育工作。在实际工作中，本人没有意识到学校工作的重点和根本任务，但是合格评价工作被怀疑在教育工作上，在二级部门给人为了满足评价要求而教育的错误印象，本末倒置了。另外，评价指标中没有明确提出量化标准的教育质量要求，没有充分征求教育管理部门、监督、教育部门的意见，没有充分考虑教师的工作量和学科专业的差异，存在一切现象，也存在令人多头，基层教育部门不适应的问题。2.思想上的懈怠，工作缺乏主导性。从年初开始制定年度工作任务，到本学期初制定本学期工作计划，本人在工作上的热情和精力逐渐衰退，动力不足，遇到事件有联系、回避的现象，自我鞭策不顺利，自主做，预见问题，解决问题。3.理论学习深度不足，没有发挥有效的驱动作用。它反映在中层和基层工作人员的榜样中。对于中层和基层工作风格存在的问题，没有通过自己的行为有效地影响，没有明确、及时地指出工作风格存在的问题。例如，工作问题，基层部门反映的职能问题遇到了门难进、脸难看、工作难的问题，如部门间合作时没有加强交流，没有注意方法的问题等。二、原因分析。1.缺乏自信，没有足够的自信和勇气。我总得自己的经验还很浅，人很轻，迷信权威。毕竟，自己的业务水平不足，能力不足，对工作的认识不深，教育教育规律的把握不正确。2.深入一线程度不够，对困难的准备不足，处理问题的经验不足，工作计划不足。在制定计划、实施方案等大型文件的过程中，包括国内外着名大学、国内外同类大学、各职能部门和二级部门的工作开展情况等，没有进行充分的调查。导致计划和实施脱节，无法相互支持的事实，结果在实际操作过程中遇到了很多困难和现实问题，也没有制定计划。另外，没有与合作部门充分沟通，没有反复征求二级部门的意见，工作安排有点盲目。3.集中力不足，执行力不足。太在意别人对自己的看法，没有坚持自己的立场。另外，领导班子有分工不明确的问题，交叉和重叠的工作部分没有合理的划分，容易被感情引导。因此，工作结果优于预期。三、今后努力的方向。1.找到自己的定位，保护初心，坚定信念。还是要练好内功，提高业务水平，让自己成为专业人士，多面手。在自己的分管领域深入钻研，站稳，直立，在工作质量和效果上下功夫。2.积极行动，积极行动，铸造迎接困难的精神。不仅要完成自我修养，还要带动他人，影响他人，发挥共产党员先驱模范作用，发挥共产党员桥头堡的作用，消除恐惧感，消除明哲保身的弱思想，勇于指出工作中的问题，面对问题，解决问题。积极承担学校建设和发展的任务，加强合作，通过个人成长促进集体成长，促进学校各项事业的发展。3、系统、全面、深入学习马克思主义理论，学会用理论武器武装自己，在实际工作中灵活运用。马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想都是在中国建设和发展过程中总结和练习的，对我们的工作具有很强的指导意义的先进理论。我们必须加强学习先进的理论知识，利用理论武器指导我们的实际工作，在实践中发展和完善学校办学理念和办学思路，坚持教育教育改革，使学校发展满足学生成长材料的需要，满足社会发展需要。高校民主生活会【第二篇】自;不忘初心、牢记使命;主题教育开展以来，学校党委高度重视，专门研究，认真准备，制定了《学校;不忘初心、牢记使命;主题教育实施方案》，组织了集体学习、参观学习、交流学习、自主学习等读书、考察活动;安排校领导班子对口联系学院(部)开展调查研究，深入学生班级、课堂、宿舍与学生中间，与学院师生进行深入与真诚地交谈，总结师生提出的问题，形成了调研报告;针对调研结果开展班子交流，认真检视问题，提出整改方案;筹备召开民主生活会。工作通过主题教育系列学习，领导班子交心谈心，本人认真检视与剖析了自身存在的问题与不足，现将思想汇报如下：一、自身存在的问题1.没有坚持对工作的高标准和严要求，没有坚持原则，遇到困难没有想办法克服，而是选择退缩。一方面体现在学校规划上没有坚持高标准，没有坚持自己认为正确合适的想法，进一步说，是体现在学校的办学定位上。应用型本科不是高等职业技术培训学校，而是切实的本科高校。过分强调职业、岗位、技术、技能，而忽视了知识、科学、研发，其实是失去了大学的本科层面。投资方提出的;市场化、职业化、国际化;办学思路，并不能契合应用型本科高校的发展路径。而没有坚持为学校厘清办学思路，提供先进的办学理念，没有指出投资方、领导班子不合适的理念、思路，是本人工作上的缺失。还存在听任行政权威，而忽略教育教学规律的问题，遇到工作上的阻力没有做到迎难而上，而是选择听之任之，退而求其次，没有做到对工作尽职尽责;另一方面体现在学校合格评估工作上，没有分清主次。学校的根本任务是人才培养，学校的中心工作是教学工作，合格评估是学校现阶段的重点工作，而不是中心工作，无法取代教学工作。而在实际工作中，本人没有意识到学校的工作重心与根本任务，而让合格评估工作有凌驾于教学工作之上之嫌，在二级单位中造成了;为满足评估要求而教学;的错误印象，本末倒置。另外，对于评估指标中没有明确给出量化标准的教学质量要求，没有充分征求教学管理部门、督导以及教学单位的意见，没有充分考虑教师工作量和学科专业之间的差异性，存在一刀切的现象，也存在令出多头，让基层教学单位无所适从的问题。2.思想上的懈怠，工作缺乏主动性。从年初制定年度工作任务，到本学期初制定本学期工作计划，本人在工作上的热情与精力逐步衰退，动力不足，遇到事情存在推诿、回避的现象，没有很好地进行自我鞭策，主动作为，预见问题、解决问题。3.理论学习深度不够，没有起到有效的带动作用。体现在对中层及基层工作人员的榜样作用上。对于中层及基层工作作风存在的问题，没有通过自身的行为来对其进行有效地影响，没有明确地、及时地指出其在工作作风中存在的问题，比如考勤问题，比如基层单位反映的在职能问题遇到;门难进、脸难看、事难办;的问题，比如在需要部门间协作时没有加强沟通，没有注意方式方法的问题等等。二、原因分析1.自信心不足，没有足够的底气与勇气。总觉得自己经验尚浅、人微言轻，也迷信权威。归根到底是自己业务水平不够，能力不足，对工作的认识不深，对教育教学规律的把握不准。2.深入一线程度不够、对困难的准备不足，处理问题的经验不足，对工作的规划不够充分。在制定规划、实施方案等大型文件的过程中，没有展开充分地调研，包括国内外知名高校的、国内外同类高校的、各职能部门与二级单位工作开展情况等。造成规划与实施脱节，不能互相支撑的事实，结果在实际操作过程中遇到很多困难与现实问题，也没有做好预案。另外，没有与协作部门展开充分地沟通，没有反复征求二级单位的意见，使得工作安排上略显盲目。3.专注力不够，抓落实不够。太在意别人对自己的看法，没有坚持自己的立场。再加上领导班子存在分工不明确的问题，对于交叉或重叠的工作部分没有进行合理的划分，使得自己容易被情绪所引导。所以工作上呈现出来的结果比预期打了折扣。三、今后努力的方向1.找准自己的定位，坚守初心，坚定信念。还是要练内功，提高业务水平，使自己成为专家，多面手。在自己的分管领域要钻得深，站得稳，挻得直，在工作质量与成效上多花工夫。2.主动作为，积极作为，铸就迎难而上的精神。不仅要完成自我修养，还要努力去带动他人、影响他人，发挥共产党员的先锋模范作用，发挥共产党员桥头堡的作用，杜绝畏难情绪，杜绝;明哲保身;的软弱思想，勇于指出工作中的问题，面对问题，解决问题。主动承担学校建设与发展的任务，加强协作，通过个人成长来带动集体成长，推动学校各项事业发展。3.系统、全面、深入地学习马克思主义理论，学会用理论武器武装自己，并在实际工作中灵活运用。马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，都是在中国建设与发展过程中总结与凝练出来的，对我们的工作具有极强指导意义的先进理论。我们要不断加强学习先进的理论知识，并利用理论武器指导我们的实际工作，在实践中发展与完善学校的办学理念与办学思路，坚持教育教学改革，使学校发展满足学生成长成材的需要，满足社会发展需要。高校民主生活会【第三篇】在开展党史学习教育以来，我紧紧围绕;学党史、悟思想、办实事、开新局;主题，深入开展谈心谈话，联系思想和工作实际，查摆自身问题与不足，深刻分析问题与不足产生的原因，制定了整改措施，现对照检查如下：一、党史学习教育收获（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况按照党支部统一安排，7月1日，我认真收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会的现场直播，习近平总书记发表了重要讲话。深情回顾了中国共产党的百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景。庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，全面总结了以史为鉴、开创未来的;九个必须;，号召全体共产党员在新的赶考之路上努力为党和人民争取更大光荣。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、总揽全局，博大精深、内涵丰富，信心十足、鼓舞人心，是指引和激励全党全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的纲领性文献，为我们做好各项工作指明了方向。作为一名党员，我为有幸加入伟大的中国共产党感到无比骄傲和自豪。（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习书目情况1.通过学习党史书目，强化了理论武装。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学习党史书目，从党的非凡历程中领会到马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟到马克思主义的真理力量和实践力量，深化了对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会了新时代党的创新理论。在今后的工作学习中，将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。2.通过学习党史书目，坚定了理想信念。回顾和重温党的光辉历史，不但倍加珍惜来之不易的伟大成就，而且对全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想充满必胜信念。学习党史书目，厚植了爱党爱国情怀，进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。3.通过学习党史书目，赓续了精神血脉。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的章。中国革命历史是最好的营养剂，重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，是发扬红色传统、传承红色