暑期夏令营活动的策划方案（实例）5篇

暑期夏令营活动的策划方案（实例）5篇时光如流水，又是一年夏天将至，夏令营可以让学生能积极参与，并培养了其一定的自理自立能力、责任感等，学校已经为学生们准备开展一系列的学生夏令营活动了。1篇完整的夏令营活动方案如何动笔呢？急您所急，三一刀客网友为朋友们了收集和编辑了“暑期夏令营活动的策划方案（实例）5篇”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！暑期夏令营活动的策划方案篇1一、活动目的举办“夏令营”活动，促进大学生相互交流，使更多优秀大学生近距离了解武汉大学及药学院，提高青年学生对药学相关学科的学习热情和研究兴趣，并通过考核选拔，招收“推免生”，为统考选留部分优秀生源。二、活动组织(一)活动名称：武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营。(二)参营人数及校内外营员比例：100人左右，其中校外营员不少于40%。(三)活动时间：7月12日-7月15日。7月12日报到，7月13日上午开营，7月15日上午闭营(如有变化，另行通知)。(四)活动安排：具体活动日程安排及报到地点另行通知。三、活动内容结合学院学科特点和实际情况确定活动内容，突出特色，增强活动的内涵和吸引力。1.举办专业讲座，由知名专家学者主讲;2.进入我院教师的实验室进行科研实践;3.开展接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作;4.参观武汉光谷生物城和武汉生物技术研究院;5.参观武汉大学校园，感受“求知在武大，成才在珞珈”优美的校园环境和深厚的人文底蕴。四、申请条件及办法(一)申请条件News或QS世界大学排名前300名高校、全国重点大学、省部级重点大学，或所学学科为全国重点学科、在最新一轮学科水平评估中排名靠前的本科三年级在校生(20xx届毕业生，含境外高校当年毕业学生);个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请(占参营人数比例不超过10%);本科专业为：药学类、生物学类(不含生态学)、化学类、中药学类、生物制药、制药工程以及其它相关专业。2.学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前。3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。4.英语水平良好。优先考虑满足以下一项条件：国家英语六级考试成绩422分以上;雅思成绩分及以上;TOEFL成绩80分及以上。4.身心健康。(二)申请材料1.“武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份;2.个人陈述1份;3.专家推荐书1份;4.其他证明材料(包括：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书复印件;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明复印件;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果复印件等)。(三)申请方式1.网上申请在学校规定的时间之前(6月20日)，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”(以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容，并上传照片和其它相关证明材料。由学院按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述。2.纸质材料提交申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和《专家推荐书》等其它纸质材料原件，《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。网上申请和纸质材料提交缺一不可，且材料须真实有效。也可将上述纸质材料以PDF格式或扫描制成电子档文件发送EMAIL到武汉大学药学院研究生教学办邮箱(四)材料审核及营员选拔学院组织工作专班负责材料审核和营员选拔工作，根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定“夏令营”参营营员名单并报学校研究生院审核。经审核通过的“夏令营”营员名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。五、选拔考核在夏令营活动期间，学院按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。(一)背景评估主要根据营员提交的申请材料进行评估，包括：营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。学院组织背景评估小组对营员进行评估，综合评判成绩。(二)心理素质测试由从事思想政治教育工作的专职人员负责进行。测试结果分为合格、不合格两等。凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。(三)综合面试综合面试包括外语能力测试、科研能力测试及综合素质测试，主要考察营员外语能力、掌握本专业基础知识和基本技能的情况、攻读硕士学位的目的以及学习态度、兴趣特长、培养潜力、身心素质等，重在考察营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。学院按学科组织面试小组(每个面试小组由3-5名具有高级职称的教师组成，设组长1人)对营员逐个进行面试，评判外语能力、科研能力和综合素质成绩。(四)选拔考核综合成绩计算综合评价背景评估成绩、外语能力成绩、科研能力成绩以及综合素质成绩，各项成绩均采用百分制评分。选拔考核综合成绩=背景评估成绩×35%+外语能力成绩×15%+科研能力成绩×25%+综合素质成绩×25%。(五)选拔考核综合成绩运用根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，并在“武汉大学研究生招生服务系统”中记载、留存。“优秀营员”所占比例一般为70%左右。获得优秀营员者，可自行在系统中下载、打印《武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书》，并可享受以下优惠政策：1.取得所在学校“推免资格”的优秀营员，且服从专业调剂，可直接接收为武汉大学20xx年“推免生”;2.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，第一志愿报考武汉大学，参加20xx年硕士研究生招生考试，初试成绩达到药学院报考专业“复试分数线”，经体检合格，且服从专业调剂，即可录取免复试;达到药学院“优秀营员复试分数线”(不低于“国家线”)，经体检合格，且服从专业调剂，可参加复试，按初复试成绩综合排名依次录取六、奖学金设置所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受学业奖学金和国家助学金。设立“研究生优秀新生奖学金”。奖励等级分为：特等奖、一等奖、二等奖：(一)特等奖，奖金10000元，奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮国家一级学科整体水平评估(以下简称“学科评估”)中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前1%且为第1名的研究生新生。(二)一等奖，奖金5000元，奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前5%的研究生新生。(三)二等奖，奖金3000元，奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前10%的研究生新生;以及来自全国重点大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前20%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前3%的研究生新生。来自当年QS世界大学综合排名前300名的境外高校的研究生新生，也可申请研究生优秀新生奖，培养单位根据实际情况研究提出具体奖励等级，报研究生院批准。“研究生优秀新生奖学金”具体内容，以经学校批准发布为准。七、夏令营校外选拔考核为方便考生，学院也会在进行校外招生宣传(含接收推免生宣传)的同时，对少数符合夏令营营员条件的优秀生源，适时进行夏令营选拔考核。学院选派政治素质高、业务能力强、工作作风正的优秀教师开展夏令营校外选拔考核。拟获得优秀营员者须经“举办学院资格审查、研究生院审核、优秀营员公示”后30日内，登录“武汉大学研究生招生服务系统”录入信息，并自行下载打印“武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书”，由系统记载、留存。否则，视为自动放弃优秀营员资格。暑期夏令营活动的策划方案篇2一：夏令营的宗旨和目的暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，教给孩子一次学习、接触美术的机会。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。一、组织单位：XXX二、活动主题：我与美术共同成长三、活动目的：丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军美术创作，学习培养良好的作画行为习惯，提升对美的认识。四、课程设置：国画创作(基础课)课程简介：1.使学生理解并基本掌握国画创作的一般方式和创作过程，基本把握画面关系的能力。2.深入理解并运用艺术的基本规律，正确处理主客观之间的关系，学会运用一定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。五、活动要求：1、着装：请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松、防磨)，请带一件防寒外套、运动鞋。2、个人请携带常用有效药品：如创可贴、感冒药等。3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。4、培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒。5、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。6、如果遭遇恶劣天气，培训师会根据情况，调整活动时间和培训项目。六、活动类型1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;七、活动时间1、A营：8天;B营：5天2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。八、备注事项1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。4、为参加美术夏令营的学员提供生活必须品。5、活动结束后，学员都要写一份美术夏令营体会心得。暑期夏令营活动的策划方案篇3暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以快乐暑期我做主为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立快乐暑期我做主夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与郑州日报社联合，开展少年军校暑期夏令营、2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展暑期溜冰培训夏令营、3、我当小小地质学家活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、探秘河南，爱我河南——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。5、百年奥运，喜迎圣火活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。五、活动时间1、少年军校暑期夏令营根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。2、暑期溜冰培训夏令营——宝龙生活广场的冠军溜冰场活动时间：7月10——7月30日3、我当小小地质学家——参观河南地质博物馆。活动时间：7月8日4、河南探秘，爱我河南活动时间：7月20日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选优秀小营员，并总结此次活动情况；2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、8月——9月，开展快乐暑期我做主夏令营活动征文比赛。暑期夏令营活动的策划方案篇4活动目的：在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节