校学生会5.25大学生心理健康日策划方案（实例）3篇

校学生会5.25大学生心理健康日策划方案（实例）3篇5月到来了，我们要做好迎接今年全国大学生心理健康日的准备，这个节日可以丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设。我们在迎接全国大学生心理健康日之余不要忘记提前制定合适的策划方案。活动方案是将活动的一切事宜进行规划，您做好全国大学生心理健康日活动方案了吗？下面是三一刀客网友精心为您分享的“校学生会5.25大学生心理健康日策划方案（实例）3篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。校学生会大学生心理健康日策划方案篇1一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生处心理咨询中心四、活动承办：各系部，院心理协会五、活动时间：XX年5月13日—XX年5月31日六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。横幅内容：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长“”大学生心理健康日2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。3、报纸宣传：出一期报纸（特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。活动时间：5月份编辑完成。4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。资料提供：学生处心理咨询中心。（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：1活动对象：全院学生。2活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。3活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。4活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。第二轮：院里征选。5备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。6奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。2、“爱的抱抱”温暖校园行动1活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。2活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。3活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。4活动时间：5月24日5活动地点：院广场3、团体游戏图片展1活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。2展览时间：5月21日4、“（我爱我）心理健康日”户外宣传活动1活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。2活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。3院心理广场发放心理宣传资料。4活动时间：5月23日5、人际关系心理讲座篇活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。举办时间：5月28日下午15：30校学生会大学生心理健康日策划方案篇2一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。三、动时间及地点20xx年5月23日xx邮政门口四、活动主题与心灵相约，与健康同行五、活动对象全校学生六、活动具体形式1.心理健康知识教育宣传活动(1)心理健康橱窗展览前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传；并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观(道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰)(2)“与心灵相约，与健康同行”签名活动摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”(3)“爱的抱抱”温暖校园行动同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。(4)“爱因为在心中”有奖竞猜同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行2.心理健康主题班会各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。初步为各班定了班会主题如下：(1)刻不容缓的'心灵关注——大学生心理健康与成才(2)消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人(3)学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义(4)成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战(5)走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于日连同班会活动照片一并上交存档。七、活动前期准备及分工1.本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作4.活动用品(帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备)校学生会大学生心理健康日策划方案篇3一、活动目的为迎接“525”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。二、活动主题：与心灵相约，与健康同行。三、活动时间：略四、活动对象：学院资源与环境系全体师生五、具体活动流程：活动前期：创建“我手写我心”贴吧。同学们将自己想说的话(心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人)写在纸上，贴在宣传报上(三楼和四楼楼梯口)(注：还可相互回复，留名任意)。周一：大学生心理健康知识讲座。时间与地点：学术报告厅晚上7：20。主讲人：北校区教育科学系：xx。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。要求：全体同学准时到场。周二心理电影赏析(播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等)。时间与地点：晚上7：001号楼201教室。周四趣味运动会。时间与地点：下午4：20一号楼小广场。比赛项目：1、海底捞月比赛人数：每班10名选手(5男5女)比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜比赛规则：(1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂；(2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球；(3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的`)；(4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。2、多人大绳比赛人数：每班10名选手比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳(4男4女，次序不限)。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。道具：两条约20米的长跳绳详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。3、小型保龄球方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子(由上到下依次为4321个瓶子)的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。道具：装满土的易拉罐10个4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。道具：呼啦圈四个主题横幅签名(师生共同参与的签名活动)要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8：30之前交至体育部奖项设置(以班级为单位)一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖两名周四晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及(由各班团支书组织)。