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关于开展大学生心理健康节主题活动方案(案例)4篇全国大学生心理健康日是一个非常重要的节日，此时就可以以全国大学生心理健康日为主题举办相关活动。在全国大学生心理健康日快要到来之际，就可以制定一个合适的策划方案。活动方案是将活动的一切事宜进行规划，您觉得全国大学生心理健康日活动方案应该是怎么样的呢？下面是三一刀客网友精心收集整理，为您分享的“关于开展大学生心理健康节主题活动方案(案例)4篇”，欢迎参考下载，希望您能参考下载并收藏。关于开展大学生心理健康节主题活动方案篇1一.活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的宣传月的开幕式。二.活动主题：与心灵相约三.活动时间：1.下午：晚会(开幕式晚会)由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家2.晚会包括节目以及(最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏)剪彩(宣布开幕式开始)晚上：六点开始观看心灵电影(最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影)观看前放有关心协的历程(ppt)四.活动设备：横幅、舞台(户外舞台)、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球五.活动经费xx元六.活动注意事项：晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全关于开展大学生心理健康节主题活动方案篇2各位同学：为进一步加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，校学生处将在全校开展厦门大学第十一届“5·25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下：一、活动时间20xx年4月25日——5月25日二、活动主题知己知心，自立自强三、活动安排（一）校级活动安排1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1。请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加。2、开展第三届优秀心理委员评选活动。本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名，参评对象为各班心理委员。此次优秀心理委员参评的条件为：1积极乐观，有责任感，工作态度认真。2积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。3积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识。4能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。（二）院级活动安排请各班向学院提交1份的心理活动方案。活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我。活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作。1、心理主题班会2、心理知识宣传橱窗3、心理健康知识竞赛4、心理健康主题征文或演讲5、心理健康专题讲座6、班级心理素质拓展7、心理剧创作或排演8、心理健康电影赏析9、主题心理沙龙10、心理学书籍品读会鼓励各个班级联合组织本届“大学生心理健康节”活动，实现资源的共享和效应的叠加。同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动。四、工作要求请各班心理委员于5月9日上午11点前，将本班“大学生心理健康节”活动方案（附件2）、优秀心理委员个人材料（附件3）发至xx。拟联合组织“大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案。活动结束后，于5月25日前提交活动新闻稿件，并附上3-5张活动照片。关于开展大学生心理健康节主题活动方案篇3为进一步推动我院大学生心理健康教育工作，促进大学生心理健康成长，根据《省教育厅办公室关于在全省高校开展20xx年“我爱我”心理健康教育月活动的通知》(xx教办学xx号)文件要求，经学院大学生心理健康教育工作领导小组研究决定，在全院开展第x届“”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动事项通知如下：一、活动主题：“”我爱我——倾听·互助·成长二、活动时间：20xx年5月4日—5月28日三、活动对象：全体在校学生四、活动目的：通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育；提供一个能够充分展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的.心理健康教育氛围，推进校园文化建设。五、活动内容：开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会第1篇倾听心灵1、心协慢递内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并继续为同学们开放这个平台，对未来的自己或他人留言，或与未来的自己或他人谈话，发现并记录自己和他人的成长。时间：5月10日地点：食堂南门2、“房、树、人”心理解惑内容：通过绘画房树人，从专业的视角，帮助你认识内心最真实的自己，了解自己，从而发展自己，更好的爱护自己。时间：5月18日地点：食堂南门3、心理健康体检内容：大学生心理健康教育中心随机抽取名单，邀请学生们来中心参加一对一的咨询，帮助你倾听心灵的呼唤。时间：5月9日-30日地点：8号楼219第2篇携手互助4、主题班会评比内容：围绕“倾听·互助·成长”主题，自定题目，开展班会，通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。时间：5月20日之前上交材料，具体时间各班自定地点：各班自定5、心理委员素质拓展内容：邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动，以增强团体凝聚力，提高工作积极性。时间：5月14日地点：操场6、十佳心理委员评选时间：5月参与对象：全体心理委员7、“心理沙龙”--心理知识宣传时间：5月4日地点：食堂南门8、20xx年专兼职学生工作干部心理培训时间：5月参与对象：全体辅导员、各班班主任第3篇快乐成长9、心理情景剧大赛内容：学生演员在舞台上通过别样的演绎，展现不一样的自己，体验不一样的人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他，从别人的演绎中，看到更清楚的自己，进而学会心理调节的方法。时间：5月25日地点：北楼32010、心理讲座时间：待定地点：待定11、心理电影欣赏时间：待定地点：食堂西门12、心灵晚会时间：待定地点：待定六、活动要求请各系、各班级高度重视本次“心理健康月”活动，切实加大对主题活动的宣传力度，不断扩大工作效果和校园影响，努力营造心理健康教育的浓厚氛围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导，保障学生参与度和实际效果。七、组织机构活动顾问：xx指导老师：xx主办单位：学工处大学生心理健康教育中心承办单位：大学生心理协会八、联络人名单xx中医药大学xx学院学工处关于开展大学生心理健康节主题活动方案篇4(一)宣传活动：《__》报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。(二)“珍爱生命，快乐成长”主题板报(三)“青春话题”主题班会1.时间：5月19日——5月26日2.组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。3.活动地点：各班级自行安排。4.活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题班会5.总结：活动结束后一周内(5月31日前)，请以年段为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。(四)心理健康知识讲座时间：5月19日地点：科学楼会议室参与对象：面向全校学生(五)“考后辅导”沙龙活动1.时间：5月25日团体对象：心理爱好者活动地点：心理健康教育辅导中心(六)心理知识竞赛时间：初赛：5月15日决赛：5月29日地点：多功能报告厅(七)“微笑面对挫折”心理电影赏析1、欣赏主题：传递心理正能量2、参与对象：全校学生3、比赛时间：5月25日(八)“心理正能量”心理征文一、作品要求：1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术性。2、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名。3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。二、奖项设置一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：10名；优秀奖：若干三、参赛作品递交方式：1、以附件的形式发到__主题请写“征文作品”。2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱截稿日期：20__年5月29日优秀作品将刊登于《__》，并结集出版。四、刊登出版