学校国庆节实践方案自主设计与撰写【通用4篇】

学校国庆节实践方案自主设计与撰写【通用4篇】怀着激动的心情，国庆节即将来临。为了确保这次活动可以高水平高质量的开展，需要我们提前做好方案，知道什么时候该做哪些准备，那么大家的学校国庆节活动方案要怎么写呢？请您参考下载三一刀客网友辑为您编辑分享的“学校国庆节实践方案自主设计与撰写【通用4篇】”，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！学校国庆节实践方案自主设计与撰写篇【第一篇】活动主题：“祖国妈妈生日啦!”活动目的：1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。活动时间：9月28日——9月30日活动准备：活动所需的物品和材料参与人员：全体幼儿具体活动内容安排：小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。小班组活动方案活动时间：9月28日主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：一、提问导入：1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?3、提问小朋友的生日是怎么过的?4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、(随班级情况添加图片)5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!中班组活动方案活动时间：9月24日活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》活动目标：2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。学校国庆节实践方案自主设计与撰写篇【第二篇】一、活动目的为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。二、活动主题及时间主题：喜迎国庆，十月飞歌时间：20xx年9月30日下午三、活动对象七年级各班四、活动内容（一）、爱国歌曲大比拼1、比赛要求：1教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。2专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。3全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。4形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。5服装整齐，声音响亮，参赛人员整体精神面貌良好。6配乐自带，各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。学校国庆节实践方案自主设计与撰写篇【第三篇】一、活动目的：为庆祝新中国成立61周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。二、活动主题：喜迎国庆61周年——我爱你祖国三、活动对象：全校师生四、组织机构：校长：熊国根副校长：杨小萍宣教处：何天明1、学校电视台(跟踪报道)2、网站新闻(更新)训练处：万贻军(处长)熊正华(处长)后勤保障处：万小英李木泉五、活动内容(一)参观小平小道时间：9月30日地点：新建县望城岗行走路线：南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——小平小道1、领导小组：总指挥：熊国根执行指挥：万贻军熊正华一排指挥：张朋二排指挥：郑国芳三排指挥：张荣四排指挥：张士发2、各领导小组及职责：①、训练处组长：万贻军熊正华a、做好行走活动教官的事先安排。b、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。c、做好学员外出行走安全工作。d、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;e、配合宣教处的各项工作。②、宣教处组长：何天明a、行走前网站上的宣传活动内容的发布;b、行走相关新闻的写作和报道;c、校电视台现场的摄像、拍照等工作;d、活动的组织工作;e、配合训练处其他工作;③、后勤保障处组长：万小英a、行走所需材料的准备工作;b、确保早上、中午的餐饮工作;c、其他后勤物质的保障工作;④、校办公室组长：杨小萍成员：邓晖、胡星辉、余佳a、在行走活动安排好车辆工作b、配合后勤处做好相关后勤保障工作;c、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。⑤、行走人员：教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。⑥、行走的组织纪律要求：a、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;b、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号);c、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;d、各部门全力合作，保障此次行走的顺利完成;意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。(二)校刊、征文活动在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。时间：9月25日—30日征文大赛：1、对象：全体师生2、时间：9月26日—30日3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。(时间10月1日)意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱!(三)观看阅兵时间：10月1日地点：多媒体教室活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)2、观看中央电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会2、活动对象：全体师生观看3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。(四)班级爱国歌曲竞唱地点：学校训练球场意义：纪念中华人民共和国建国61周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、时间：10月3日晚上地点：学校训练球场对象：全体学生1：中秋节的风俗和来历(观看教育片)①知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。②对中国的传统文化产生初步的兴趣。2：文艺晚会——今宵月更圆②光下感受月饼的香甜。②体验中秋和享受活动的乐趣。学校国庆节实践方案自主设计与撰写篇【第四篇】一、活动名称：幸福传递二、设计意图：迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。三、活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐四、活动准备：1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进五、活动过程：1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。