临床实习个人小总结【汇集4篇】

临床实习个人小总结【汇集4篇】本文作者经过精挑细选为您编辑了临床实习个人小总结相关内容，无论您处理的是电子文档还是纸质文档都需要仔细处理，我们也会想看看别人是怎么写的。大量参考下载之后学习范文的写作思路和框架，您知道去哪里寻找范文最快速最有效率吗？仅供参考，欢迎参考下载！临床实习个人小总结篇【第一篇】第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生。所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，卢老师曾经要求实习同学7点进病房量血压，住院医生7点半到，主治主任8点到。提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话，各个科室的、各科住院总的、老师的。这是你实习的'见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢。其次有听诊器、手电筒、压舌板。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，影响实习成绩。其次可以装些不容易找到的化验单什么的，这样可以省下很多寻找的时间。第四，如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是要尽量做到。做不到就边实习边看，这样的记忆是很深刻的，有些甚至终生难忘。第五，要有自信。当然，自信的前提是要有扎实的基本功，这样做事才能得心应手。要敢于主动争取承担某项任务，才能争取到提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，你的自信也会让患者更加相信你的医嘱。临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，因为有很多病例其实这一生可能也只见过一次，毕竟将来不是全科医生，但是仅仅是一次却是毕生难忘。实习过程中，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。现在我已经是一名医学研究生了，在医学路上还有很长一段要走，但实习的学习生活会一直影响着我。临床实习个人小总结篇【第二篇】临床实习医生测试题姓名：成绩：一、单选题：（每题2分共60分）1、持续高热，体温39℃以上，24小时体温波动范围在1℃以内，称之为（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热E.回归热2、治疗再生障碍性贫血错误的是（）A.山莨菪碱B.抗菌素淋巴细胞球蛋白C.雄性激素D.士的宁E.所有再障患者均可行脾切除3、尿路感染最常见的致病菌（）A.草绿色链球菌B.大肠杆菌C.葡萄球菌D.副大肠杆菌E.真菌4、下列哪项被认为是糖尿病最常见、最严重的急性并发症（）A.眼病变B.神经病变C.心血管病变D.酮症酸中毒E.非特异性感染5、关于内生肌酐清除率的叙述，下列哪项是正确的（）A.是判断肾小管损害的敏感指标B.其测定与肾小球损害程度无关C.肾功能损害愈重，其清除率愈低D.肾功能损害愈重，其清除率愈高E.高于80ml/min提示预后不良16、下列哪种病变可引起喷射性呕吐（）A.脑膜炎B.胆囊炎C.肠梗阻D.尿毒症E.前庭器官疾病7、李某，男，60岁、胸骨后剧烈疼痛两小时，伴大汗、面色苍白、应首选的检查方法是（）A.拍胸正位片B.心电图C.双肺CTD.超声心动图E.血常规8、语颤增强多见于（）A.肺实变B.胸膜肥厚C.肺气肿D.气胸E.胸腔积液9、下列哪种检查方法能准确判定二尖瓣狭窄的程度（）A.心电图检查B.胸部摄片C.胸CT扫描D.超声心动检查E.听诊10、下列哪项是心包积液所致的心脏浊音界改变情况（）A.心浊音界向左扩大B.心浊音界向右扩大C.心浊音界向两侧扩大D.心浊音界缩小E.心浊音界不变11、患者近年来反复发作全身强直，阵挛，昏睡、本次发作强直-阵挛持续时间达2小时，伴高热，汗出、应首先考虑的是（）A.癫痫合并低钙血症B.癫痫持续状态2C.急性脑出血D.急性脑栓塞E.癔病性发作12、患者有心脏病史12年，近半年来，体力活动完全受限制，不能胜任任何体力活动，休息时仍有心悸、气短症状、其心功能为（）级级级级E.以上均非13、下列哪种情况通常不出现蛋白尿（）A.精神紧张B.高血压C.慢性胃炎D.心功能不全E.妊娠中毒14、患者老年，有慢性支气管炎及高血压病史15年，近半年活动后自觉气短、检查：血压160／95mmHg（／），心脏听诊未闻及器质性杂音，两肺听诊无异常，心电图及X线显示左心室增大、应首先考虑的是（）A.肺心病B.风心病C.冠心病D.高血压性心脏病E.病毒性心肌炎15、在下列哪种情况下最容易触及心包摩擦感（）A.左仰卧位，胸骨左缘第2肋间处，深呼气末B.坐位前倾，胸骨左缘第4肋间处，深呼气末C.坐位前倾，胸骨左缘第4肋间处，深吸气末D.左侧卧位，胸骨左缘第2肋间处，深吸气末E.仰卧位，剑突下，屏住呼吸时16、下列哪项指明了典型心绞痛胸痛的部位（）A.胸部左侧B.胸部右侧C.心尖部D.左肩背部3E.胸骨体上段或中段的后方17、下列哪项是诊断肺心病的主要依据（）A.肺动脉狭窄B.阻塞性肺气肿C.长期慢性支气管炎D.两下肢浮肿E.肺动脉高压及右心室肥大18、患儿高热，体温达39～40℃，伴恶心、呕吐和意识障碍、应首先考虑的是（）A.中毒型菌痢B.癫痫大发作C.病毒性脑炎D.尿毒症E.有机磷农药中毒19、下列哪个部位最容易听到正常肺泡呼吸音（）A.乳房上部B.肩胛上部C.肩胛下部D.胸骨上窝E.胸骨角附近20、肺部局限性的湿罗音提示（）A.急性肺水肿B.胸腔积液C.炎性病变D.气管痉挛E.肺不张21、犬吠样咳嗽多见于（）A.气胸B.气管异物C.大叶性肺炎D.胸膜炎E.肺脓肿22、下列除哪项外，均可导致气管向健侧移位的表现（）A.气胸B.肺气肿4C.肺不张D.胸腔积液E.纵隔肿瘤23、多尿是指24小时尿量大于（）~2000ml24、有关心脏杂音的叙述，不正确的是（）A.杂音可因血流加速而产生B.杂音可因血液反流而产生C.杂音的响亮程度与心脏病变成正比D.杂音有生理性的E.病变的瓣膜不同，杂音的部位也不同25、输血最严重的并发症是（）A发热反应B变态反应C过敏反应D溶血反应E细菌污染反应26、诊断小儿肾病综合征的必备条件是（）A.大量蛋白尿，高脂血症B.明显水肿，高脂血症C.大量蛋白尿，明显水肿D.低蛋白血症，明显水肿E.低蛋白血症，大量蛋白尿27、破伤风发病时，最先出现的症状是（）5A.苦笑面容B.颈项强直C.角弓反张D.上肢屈曲，下肢挺直E.牙关紧闭，开口困难28、新生儿败血症最常见的并发症是（）A肺炎B胸膜炎C化脓性脑膜炎D骨髓炎E肝脓肿29、男性,47岁,因电击伤致心脏骤停,经初级复苏后转入病房,首先应检查（）A脑功能B肾功能C循环功能D肝功能E呼吸功能30、一有溃疡病史男性病人，因1小时前呕血住院，自觉出汗、心慌。查体：心率120次/分，四肢湿冷。根据上述临床表现估计出血量大约为（）。A．＞200mlB．＞250mlC．＞300mlD．＞350mlE．＞400ml二、填空题：（每空3分，共30分）1、患者于肌肉注射青霉素后突然晕厥，皮肤湿冷，脉搏不可扪及，抢救时首先应用。2、医院内获得性肺炎是指，主要病原菌是。3、心脏骤停最主要的特征是和4、首次病程记录需在小时内完成，入院记录需在小时内完成。“日常病程记录”中入院及手术后的前天至少每天记录1次.“抢救记录”必须在抢救结束后即时完成.因抢救急危患者,未能及时书写的,有关医务人员应在抢救结束后＿小时内据实补记,并注明抢救结束时间及记录时间.5、各种休克的共同特点均为。三、.试述休克的病因分类及治疗原则7临床实习个人小总结篇【第三篇】临床实习是医学教育重要环节，关系到毕业生质量。我院是学院的实习墓地，多年来一直承担学院大量实习教学任务。总结以往的工作，我们有很深的体会。(一)开展实习前强化训练。从91开始，按学院规定，我们为每届学生进行实习前专业技能强化训练，内容包括:病历和化验单写作，辨识医疗器械，清创缝合，创伤急救，无菌操作，常用穿刺术规程等。统计近3年实习生强化训练人数，20__年338人次，20__年689人次，20__年652人次，训练过程中，将学生分批分组，轮回进行，考核计分，要求一一过关后方能进入实习。通过强化训练，给实习生进入临床实践打下了基础，对培养学生操作动手能力有非常积极意义。(二)进行入院前教育。在学生进入医院前，组织学生接受入院教育，由主管院长和教务科老师，介绍本院全局概貌，医疗现况，强调医德医风和实习纪律，例举实习中事例，引导学生爱岗敬业，文明礼貌，祟尚尊师、虚心好学和严谨的工作作风。(三)作好实习安排。每年，不同专业和层次的学生，分批来我院，对于实习内容，学院有要求，同学们有想法，而本院又有一些特殊情况和具体困难。本着完成学院实习计划的原则，顾全医院实情，在院内20多个实习科室，我们作了安排，详细制定实习轮转表并发给每位实习生，让他们明确实习地点和顺序，同时，每月把实习生安排名单发至各实习科室，使实习步骤有条不紊。统计起来，我院毕业实习生人数，20__年293名，20__年338名，20__年500名，为学院试和入科教育，长期坚持下来，这些己形成了各科室实习带教的工作程序，同时，豢务科经意组织各科负责人互相督评，交流实习带教经验，使学生在临床理论和实蒙操作能力双方面加以提高。(五)召开实习生座谈会。虽然医院与学校仅一墙之隔，而实习同学由学圭到医师，有着身份变化的适应过程，且学习环境和内容及方法有极大的不同。逼过经常与学生交流，不定期座谈，能及时发现我们1作中的问题，了解实习生家律、专业水平和各种困难，并做好各万面协调工作，稳定学生思想，保证学生实习的畅通无阻。(六)实习成绩管理。遵照学院要求，多年来我们坚持做好实习生成绩的着理，将学生每月实